书籍封面设计课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,我设计的图书封面,你去书店买书、图书馆借书时，首先注意书的什么？为什么？,说一说,观察收集的书籍封面，他们,各有什么,特,点？你喜欢哪本书？为什么？,由此可见：一本书不仅仅有好看的内容，还要有好看的封面设计，这样才能给读者有较深的印象，那么怎样来设计一本好的封面呢？这就是今天我们要学习的内容。,PPT,模板下载：行业,PPT,模板：,节日,PPT,模板：素材下载：,PPT,背景图片：图表下载：,优秀,PPT,下载：教程：,Word,教程：教程：,资料下载：课件下载：,范文下载：试卷下载：,教案下载：,书籍装帧设计是指书籍的整体设计。它包括的内容很多，包括封面设计、版式设计及装订等，其中封面设计最主要设计要素。,封面,书脊,封底,识别码,出版社名,图案,书名,作者名,表现形式,封面设计的,封面设计的表现形式很多，通常运用,文字,、,绘画,、,摄影、,色彩,和,图案,等作为设计元素进行设计。,封面所具备的要素,文字,图形,色彩,1,、文字：文字是必不可少的内容，包括书名、著作者名和出版社名。,2,、图形：是与该书内容有关的装饰图案形象，浓缩了书的内容。,图形可以运用抽象、具象、手绘、摄影等方法。,抽象,具象,手绘,摄影,3,、色彩，力求鲜艳，强化视觉效果，同时要具有装饰性。,以 文 字 为 主,以 绘 画 为 主,以 摄 影 为 主,以 图 案 为 主,设计书籍封面时，图形符号元素的合理组织、布局十分重要。,如：利用文字进行封面设计时，要根据文字的,主次,、,疏密,、,虚实,，结合文字的,字体,、,大小,、,颜色,进行整体布局。,文字小而集中，空灵的布局使主体文字更加突出。,文字小而集中,空灵的布局使主体文字更加突出,。,均衡的布局既稳定又活泼,1.,构思,：对书籍的封面、书脊、封底（正、侧、底）进行统一设计,.,2.,构图,、,布局,：在构图时要认真考虑文字的主次、疏密、虚实关系，以及文字的字体、大小、颜色的处理。,3.,画出精准的文字、图案的,外轮廓,。,4.,着色,:,要求颜色饱和、均匀、干净。,设计步骤：,1,、构思。考虑几种设计方案，从中选择最满意的，或将几个方案中的优点加以综合。,2,、画草图。将最后选定的设计的方案，用铅笔画出草图。,3,、画色彩小稿。在草图的基础上，绘制成色彩小稿，以观察总体效果，并进一步修改设计方案。,4,、制作完成稿。完稿就是最后完成的正式设计稿，要仔细画出。,电脑实例制作演示,相同的元素、构图，不同的色彩搭配会产生不同的视觉效果,作品欣赏,书籍装帧练习,以四人为一个小组进行设计练习，给某本小说、诗歌或教科书设计一个封面、封底、书脊，并包封好。,注意,封面要有图形或图画、美术字，并且,要有一定的特点。,作业,请同学们展示自己设计的作品，同学之间互相评价，并谈谈自己的感受。,小结,通过大家的努力和精心制作，同学们出色地完成了一幅幅精美的作品，充分展示了自己的才华，发挥了创造精神。学会了用艺术语言去分析作品、评价作品、创造作品，感受到了封面设计的艺术。,