18届高考生物一轮复习补上一课4基因位置的确认及遗传实验设计ppt课件

上传人:494895****12427 文档编号:252367615 上传时间:2024-11-15 格式:PPT 页数:30 大小:19.77MB
返回 下载 相关 举报
18届高考生物一轮复习补上一课4基因位置的确认及遗传实验设计ppt课件_第1页
第1页 / 共30页
18届高考生物一轮复习补上一课4基因位置的确认及遗传实验设计ppt课件_第2页
第2页 / 共30页
18届高考生物一轮复习补上一课4基因位置的确认及遗传实验设计ppt课件_第3页
第3页 / 共30页
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,18届高考生物一轮复习补上一课4基因位置的确认及遗传实验设计ppt课件,巧用逆推法,判断基因位置,巧用逆推法,判断基因位置,1,.,真核细胞基因的三种,“,位置,”,(1),主要位置:细胞核内,(,即染色体上,),1.真核细胞基因的三种“位置”(1)主要位置:细胞核内(即染,(2),次要位置:细胞质内,(,位于线粒体、叶绿体中,),遗传时只能随卵细胞传递,表现出,“,母系遗传,”,特点。,(2)次要位置:细胞质内(位于线粒体、叶绿体中)遗传时只能,2,.,实验法确认基因的位置,(1),在常染色体上还是在,X,染色体上,已知性状的显隐性,2.实验法确认基因的位置,未知性状的显隐性,未知性状的显隐性,(2),在,X,、,Y,染色体的同源区段还是只位于,X,染色体上,(2)在X、Y染色体的同源区段还是只位于X染色体上,(3),基因位于常染色体上还是,X,、,Y,染色体同源区段上,设计思路,隐性的纯合雌性个体与显性的纯合雄性个体杂交,获得的,F,1,全表现为显性性状,再选子代中的雌雄个体杂交获得,F,2,,观察,F,2,表现型情况。即:,(3)基因位于常染色体上还是X、Y染色体同源区段上,18届高考生物一轮复习补上一课4基因位置的确认及遗传实验设计ppt课件,3.,数据信息分析法确认基因位置,除以上列举的方法外,还可依据子代性别、性状的数量分析确认基因位置:若后代中两种表现型在雌雄个体中比例一致,说明遗传与性别无关,则可确定基因在常染色体上;若后代中两种表现型在雌雄个体中比例不一致,说明遗传与性别有关,则可确定基因在性染色体上。分析如下:,3.数据信息分析法确认基因位置,(1),根据表格信息中子代性别、性状的数量比分析推断,据表格信息:灰身与黑身的比例,雌蝇中,3,1,,雄蝇中也为,3,1,,二者相同,故为常染色体遗传。直毛与分叉毛的比例,雌蝇中,4,0,,雄蝇中,1,1,,二者不同,故为伴,X,遗传。,(1)根据表格信息中子代性别、性状的数量比分析推断据表格信息,(2),依据遗传调查所得数据进行推断,(2)依据遗传调查所得数据进行推断,【典例】,(2018,北师大附中考试,),大麻是一种雌雄异株的植物,请回答下列问题:,(1),在大麻体内,物质,B,的形成过程如图所示,基因,M,、,m,和,N,、,n,分别位于两对常染色体上。,【典例】(2018北师大附中考试)大麻是一种雌雄异株的植,据图分析,能产生,B,物质的大麻基因型可能有,_,种。,如果两个不能产生,B,物质的大麻品种杂交,,F,1,全都能产生,B,物质,则亲本的基因型是,_,和,_,。,F,1,中雌雄个体随机交配,后代中能产生,B,物质的个体数和不能产生,B,物质的个体数之比应为,_,。,据图分析,能产生B物质的大麻基因型可能有_,(2),如图为大麻的性染色体示意图,,X,、,Y,染色体有同源部分,(,图中,片段,),和非同源部分,(,图中,1,、,2,片段,),。若大麻的抗病性状受性染色体上的显性基因,D,控制,大麻的雌、雄个体均有抗病和不抗病类型。请回答:,(2)如图为大麻的性染色体示意图,X、Y染色体有同源部分(图,控制大麻抗病性状的基因不可能位于图中的,_,片段。,请写出具有抗病性状的雄性大麻个体所有可能的基因型,_,。,现有雌性不抗病和雄性抗病两个品种的大麻杂交,请根据以下子代可能出现的情况,分别推断出这对基因所在的片段:,a.,如果子代全为抗病,则这对基因位于,_,片段。,b.,如果子代雌性全为不抗病,雄性全为抗病,则这对基因位于,_,片段。,c.,如果子代雌性全为抗病,雄性全为不抗病,则这对基因位于,_,片段。,控制大麻抗病性状的基因不可能位于图中的_片段,审题指导,审题指导,答案,(1),4,MMnn,mmNN,9,7,(2),2,X,D,Y,D,、,X,D,Y,d,、,X,d,Y,D,、,X,D,Y,a.,b.,c.,或,1,答案(1)4MMnnmmNN97,利用上述实验思路还可确认生物性别即实验法判断生物性别,选择同型性染色体,(XX,或,ZZ),隐性个体与异型性染色体,(XY,或,ZW),显性个体杂交,具体分析如下:,18届高考生物一轮复习补上一课4基因位置的确认及遗传实验设计ppt课件,1.,(2018,河南八市一测,),某昆虫属于,XY,型性别决定的生物,其长翅和小翅受,A/a,基因的控制,灰身和黄身受,B/b,基因控制。让,1,对长翅、灰身的雌雄个体进行杂交,对杂交子代,(F,1,),的表现型及数量进行统计,结果如图。假设在遗传过程中不存在基因突变和染色体变异,请回答:,1.(2018河南八市一测)某昆虫属于XY型性别决定的生物,(1),上述杂交结果表明,,A/a,基因和,B/b,基因遵循,_,定律;,若,A/a,与,B/b,基因都位于常染色体上,则,F,1,中相关的基因型共有,_,种。,(2),在上述杂交子代中,雌雄比例接近,_,时,说明控制长翅和小翅的基因位于常染色体上;若控制长翅和小翅的基因只位于,X,染色体上,则上述杂交子代中雌雄比例约为,_,;若让多对长翅的雌雄个体杂交,并分别统计每对亲本杂交所产生的小翅个体的雌雄比例,当出现,_,时,说明控制长翅和小翅的基因位于,X,和,Y,染色体上。,(3),某同学认为控制翅型的,A/a,基因无论位于何种染色体上,种群中雌性长翅个体全为杂合体。请写出该同学做出此判断的证据并做出合理的解释。,(1)上述杂交结果表明,A/a基因和B/b基因遵循_,解析,本题考查基因的分离定律与自由组合定律的应用,主要考查综合运用能力。,(1),根据子代的表现型和数量统计可知,长翅、灰身为显性性状。若,A/a,与,B/b,基因都位于常染色体上,长翅,小翅,2,1,,存在显性纯合致死现象。亲代基因型为,AaBb,,若,A/a,与,B/b,基因位于一对同源染色体上,长翅和小翅与灰身和黄身之比均为,2,1,或长翅,小翅,2,1,,灰身,黄身,1,0,,与实验结果不同,故,A/a,与,B/b,基因位于两对同源染色体上,遵循自由组合定律。同理可知,,A/a,与,B/b,基因不会同时位于,X,与,Y,同源区段。所以,,A/a,与,B/b,基因遵循自由组合定律。长翅和小翅基因型有两种,Aa,和,aa,,灰身和黄身基因型有三种,BB,、,Bb,和,bb,,因此,F,1,中的基因型有,2,3,6,种。,解析本题考查基因的分离定律与自由组合定律的应用,主要考查综,(2),若控制长翅和小翅的基因位于常染色体上,则雌雄比例接近,1,1,,若控制长翅和小翅的基因位于性染色体,(X),上,则存在基因型为,X,A,X,A,的个体致死现象,雌雄比例为,1,2,。若控制长翅和小翅的基因位于,X,和,Y,染色体上,母本基因型是,X,A,X,a,,父本可能存在,X,a,Y,A,或,X,A,Y,a,,则后代的小翅个体可能全是雌性或雄性,由于父本基因型为,X,A,Y,或,X,A,Y,a,时,后代的表现型不变,因此当后代的小翅全是雌性时,一定可以说明长翅和小翅的基因位于,X,和,Y,染色体上。,(3),由于亲本长翅个体与长翅个体杂交,子代中的长翅与小翅个体的比例为,2,1,,此现象表明,A,基因纯合的受精卵,(AA,或,X,A,X,A,),不能发育或致死,因此雌性个体中的长翅只能是杂合体。,(2)若控制长翅和小翅的基因位于常染色体上,则雌雄比例接近1,答案,(1),基因的分离与自由组合定律,(,或基因自由组合定律,),6,(2)1,1,1,2,部分亲本杂交所产生的小翅个体全为雌性,另一部分亲本杂交所产生的小翅个体全为雄性,(,或部分亲本杂交所产生的小翅个体全为雌性,),(3),长翅个体与长翅个体杂交,子代中的长翅与小翅个体的比例为,2,1,,此现象表明含,A,基因的精子和含,A,基因的卵细胞结合所形成的受精卵,(AA,或,X,A,X,A,),不能发育或致死。,答案(1)基因的分离与自由组合定律(或基因自由组合定律),2.,(2017,河南中原名校联考,),果蝇繁殖力强,易饲养,是遗传学常用的模式生物之一。请回答有关问题:,(1),已知某果蝇种群中控制刚毛、截毛性状的基因位于,X,、,Y,染色体的同源区段上,则种群内雄果蝇的基因型有,_,种;在随机交配的情况下,该果蝇种群内部交配的方式共有,_,种。,(2),一个雌果蝇的后代中,若雄性个体仅为雌性个体的一半,(,不考虑染色体变异,),,则可能的原因是,_,。,2.(2017河南中原名校联考)果蝇繁殖力强,易饲养,是遗,(3),用纯种灰身残翅果蝇与纯种黑身长翅果蝇交配,所获子代,(F,1,),全部为灰身长翅,(,控制灰身,黑身、长翅残翅的基因均位于常染色体上,),,请你设计合适的实验方案以验证控制这两对相对性状基因的遗传符合自由组合定律。,实验方案:,_,。,(4),果蝇的非直毛与直毛,(,显隐关系未知,),由细胞核中的一对等位基因控制。实验室中有数量充足的未交配过的纯合直毛、非直毛雌、雄果蝇,请你通过一代杂交实验以探究该对等位基因是位于常染色体上还是,X,染色体上?,(,要求:写出杂交方案、预测结果和结论,),(3)用纯种灰身残翅果蝇与纯种黑身长翅果蝇交配,所获子代(F,解析,(1),已知某果蝇种群中控制刚毛、截毛性状的基因位于,X,、,Y,染色体的同源区段上,则种群内雄果蝇的基因型可以表示为,X,B,Y,B,、,X,B,Y,b,、,X,b,Y,B,和,X,b,Y,b,,共,4,种,雌果蝇的基因型可表示为,X,B,X,B,、,X,B,X,b,和,X,b,X,b,,共,3,种,在随机交配的情况下,该果蝇种群内部交配的方式共有,4,3,12,种。,(2),若雄性个体为雌性个体的一半,说明,X,染色体上有一个显性纯合致死基因,则含有该基因的雄性亲本不能成活,当亲代基因型组合为,X,B,X,b,和,X,b,Y,时,其子代基因型分别为,X,B,X,b,、,X,b,X,b,、,X,B,Y,和,X,b,Y,,其中,X,B,Y,显性纯合致死,导致雌果蝇,雄果蝇,2,1,,若,X,染色体上有一个隐性纯合致死基因,则该双亲的基因型组合为,X,B,X,b,和,X,B,Y,,其子代基因型分别为,X,B,X,B,、,X,B,X,b,、,X,B,Y,和,X,b,Y,,其中,X,b,Y,隐性纯合致死,该种情况下也会出现雌果蝇,雄果蝇,2,1,。,(3)(4),见答案。,解析(1)已知某果蝇种群中控制刚毛、截毛性状的基因位于X、,内部文件,请勿外传,内部文件,请勿外传,答案,(1)4,12,(2),在果蝇的,X,染色体上有一个隐性致死基因或显性致死基因,导致纯合致死,(3),方案一:用,F,1,的果蝇与黑身残翅果蝇进行测交,统计测交的表现型比例;方案二:让,F,1,的雌雄果蝇相互交配,统计后代的表现型比例,(4),取直毛雌雄果蝇与非直毛雌雄果蝇进行正交和反交。若正交和反交后代性状表现一致,则该等位基因位于常染色体上;若正交和反交后代性状表现不一致,则该等位基因位于,X,染色体上,答案(1)412(2)在果蝇的X染色体上有一个隐性致死,内部文件,请勿外传,内部文件,请勿外传,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > PPT模板库


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!