太平天国运动与辛亥革命ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,创新设计,2018,版,高三一轮总复习实用课件,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,目录,CONTENTS,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,目录,CONTENTS,01,02,03,04,标题文本预设,此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）,标题文本预设,此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）,标题文本预设,此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）,标题文本预设,此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）,目录,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,目录,目录,CONTENTS,创新设计,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,目录,创新设计,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,9,讲 太平天国运动与辛亥革命,01,02,04,自主复习,对接高考,专家史论,刘芃 朱汉国：辛亥革命与中国的近代化,太平天国运动对辛亥革命的深远影响,全面认识辛亥革命的“成”与“败”,考点一 太平天国运动,考点二 辛亥革命,03,核心素养,史学研究：“中国史境”下的宪政道路,第9讲 太平天国运动与辛亥革命010204自主复习对,自主学习,自主学习,自主学习,一、太平天国运动,1.,马克思：“推动了这次大爆炸,(,指太平天国运动,),的毫无疑问是英国的大炮。”,判断,太平天国运动爆发的根本原因是民族矛盾激化。（）,2.,太平天国运动的历程：（,1851,）金田起义永安建制（,1853,）,/,天朝田亩制度,（北伐、东征、西征）军事全盛（,1856,）,重建领导核心,/,资政新篇,（）天京陷落,3.,史料,“天下多男人，尽是兄弟之辈；天下多女子，尽是姊妹之群。何得存此疆彼界之私，何可起尔吞我并之念。”,问,材料体现了,思想？其思想实质是什么？,答案,推翻封建剥削制度,点析,“,太平天国运动是鸦片战争炮声的回声”，鸦片战争使中外民族矛盾尖锐，激化了中国社会原有的阶级矛盾；阶级矛盾的激化，是太平天国运动爆发的根本原因。,定都天京,天京变乱,1864,平等、平均,自主学习一、太平天国运动1.马克思：“推动了这次大爆炸(,自主学习,一、太平天国运动,4.“,天父杀天兄,江山打不通,打起包袱回家转,依旧做长工。”,问,材料反映的事件产生了什么影响？反映的实质是什么？,5.,右图为忠王李为颁发的田凭，该图片反映了什么历史问题？,6.“,除足其二十五家每人所食可接新谷外，余则归国库”，由国家统一支配，甚至连鸡狗等禽畜也不例外。这实质上表明太平天国实行,。,答案,说明太平天国在一些占领区，承认耕者有其田，实行农民土地所有制，具有革命性。,答案,太平天国由盛转衰；农民阶级形不成坚强的领导核心。,绝对平均主义,7.(,2012,重庆文综,改编,),太平军某将领说,:“,有巡抚李鸿章到上海,招集洋鬼,与我交兵,那时洋鬼并不敢与我见仗。战其即败。”材料反映的信息有,判断,列强曾经帮助清政府镇压太平天国运动（）,太平天国运动具有反封建反侵略的性质（）,自主学习一、太平天国运动4.“天父杀天兄,江山打不通,打起,自主学习,一、太平天国运动,8.“,在长期的犹豫不决后，欧洲人终于决定支持大清政权,因为他们与满洲人签有条约和贷款协议,”,这表明列强帮助清政府镇压太平天国从根本上取决于（）,A,清政府对列强的态度,B,列强维护侵略权益的需要,C,太平天国政权的性质,D,列强实现以华治华的需要,9.,下列太平天国运动描述，符合当时世界潮流的是,(),“,所有婿娶弥月喜事，俱用国库。”“国家以法制为先,有法制而后有国家。“天下人人不受私，物物归上主。”鼓励兴舟楫之利、兴车马之利、兴邮亭、办银行凡掳之人,每视其人之手,如,十指无重茧者,或一见即杀,B,英国人戈登的洋枪队参与镇压太平天国,自主学习一、太平天国运动8.“在长期的犹豫不决后，欧洲人终,自主学习,一、太平天国运动,10.,史料,现在说到我朝祸害之源，即洋人助妖之事，自我军两位勇猛王爵英王、翼王死后，我军确受重大损失，但如洋人不助敌军，则吾人断可长久支持。,洪仁玕自述,问,洪仁玕分析太平天国失败的根本原因是“,”，实际上是,。,洋人助妖,农民阶级的局限性,12.,时代赋予太平天国运动以新的内容和意义,其中最能体现历史发展潮流的是,(,),A.,担负起反侵略反封建的双重历史任务,B.,是几千年来中国农民战争的最高峰,C.,提出了第一个在中国发展资本主义的方案,11.,某学者说：“农民造反者,长歌涌入金陵，开始建造人间小天堂，曾是他们的喜剧；天京陷落,则是他们的悲剧。”“他们”从“喜剧”走向“悲剧”的根本原因是,(,),A,定都天京的战略失误,B,“人间小天堂”的腐朽享乐,C,绝对平均的社会纲领,D,“农民造反者”的社会角色,D,C,自主学习一、太平天国运动10.史料现在说到我朝祸害之源,自主学习,二、辛亥革命,1.,民族资本主义的发展为辛亥革命爆发提供经济基础，促进因素包括：,甲午战争后清政府,；,清末实行“,”“预备立宪”的客观作用。,放宽了对民间设厂的限制,新政,2.,中国第一个资产阶级革命政党,（兴中会,/,同盟会）成立，并明确提出了资产阶级革命纲领（,）。,同盟会,三民主义,3.,武昌起义成功的主要原因是同盟会的积极领导（,）。,点析,应是湖北新军的革命首创精神。,4.2016,年是辛亥革命爆发,105,周年,武汉、南京和广州都进行了庆祝活动。你认为它们承办庆祝活动的根据分别是什么,?,答案,武汉,:,爆发了武昌起义；南京,:,建立了中华民国临时政府、颁布了,中华民国临时约法,；广州,:,爆发了广州起义。,自主学习二、辛亥革命1.民族资本主义的发展为辛亥革命爆发提,自主学习,二、辛亥革命,问题,据材料分析约法的性质?它的颁布目的是什么？有何意义?,5.,史料,第二条 中华民国之主权，属于国民全体。,第五条 中华民国人民一律平等，无种族阶级宗教之区别。,第六条 人民得享有下列各项之自由权,第十六条 中华民国之立法权，以参议院行之。,第二十九条 临时大总统由参议院选举之，总揽行政事务，。,第四十八条 法院以临时大总统任命之法官组织之，行使司法权,第十九条 内阁总理由议会的多数党产生，辅佐临时大总统。总理可以驳回总统的意见；总统颁布命令须由总理副署才能生效。,以上皆选自中华民国临时约法,自主学习二、辛亥革命问题据材料分析约法的性质?它的颁布,自主学习,二、辛亥革命,问题,据材料分析约法的性质?它的颁布目的是什么？有何意义?,(1),目的：,(2),内容：,(3),评价：,防止袁世凯专制独裁,(,直接,),，维护资产阶级,(,根本目的,),。,国家主权的归属及人民拥有的自由权利和义务，确立起,的制衡原则，保证民主共和制度；实行,。,从法律上宣告了君主专制制度的结束和民主共和政体的确立，成为,进程中的一座丰碑；是中国历史上,资产阶级民主宪法，具有反对封建专制制度的进步意义。,民主共和制度,三权分立,责任内阁制度,近代中国民主化,第一部,6.“,中华民国临时约法,是革命党人为袁世凯量身定做的纸制枷锁。”此处的“量身定做”意指,中华民国临时约法,规定了,(,),A.,三权分立,B.,责任内阁制,C.,总统制,D.,民主共和制,B,自主学习二、辛亥革命问题据材料分析约法的性质?它的颁布,自主学习,二、辛亥革命,7.,陈旭麓先生认为，,中华民国临时约法,的颁布是“揖美追欧”的结果。结合上述史料，谈谈你的理由。,答案,体现了西方分权制衡、主权在民、天赋人权的思想；仿效了美国的共和政体和英国的责任内阁制。,8.,“过去专制主义是正统，神圣不可侵犯，侵犯了就要杀头。现在民主主义成了正统，同样取得了神圣不可侵犯的地位。”林伯渠这句话你如何理解？,答案,总结了辛亥革命的意义：推翻了,2000,多年的封建君主专制，建立了资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心。,9.,有人说,:“,辛亥革命在一片欢呼声中失败了”。你如何理解,?,答案,之所以出现“一片欢呼声”是因为辛亥革命具有伟大的功绩,;,之所以失败是因为没有改变中国半殖民地半封建社会的性质,没有完成反帝反封建的历史任务。,自主学习二、辛亥革命7.陈旭麓先生认为，中华民国临时约法,对接高考,(2013,课标全国,，,29),晚清现代化的趋势,(2016,江苏单科，,6),天朝田亩制度,颁布,(2016,北京文综，,17),申报,的近代广告,对接高考(2013课标全国，29)晚清现代化的趋势(20,对接高考,【,例,1】,(2013,课标全国,，,29),现代化是晚清历史发展的一个趋向，最能体现这一趋向的是,(,),A,洋务运动,戊戌政变,清末新政,B,洋务运动,戊戌变法,辛亥革命,C,鸦片战争,中法战争,甲午战争,D,太平天国运动,义和团运动,辛亥革命,知识定位,晚清的现代化趋势和表现。,素养解读,从“唯物史观”和“时空观念”考查辛亥革命对社会转型,(,近代化,),影响,考查素养,点拨说明,唯物史观,从近代化角度看待晚清洋务运动、戊戌变法及辛亥革命的本质特点。,时空观念,从,19,世纪,60,年代的洋务运动一直到,20,世纪初的辛亥革命，反映了时间顺序的变化。,B,对接高考,48,分选择题,对接高考【例1】(2013课标全国，29)现代化,对接高考,【,例,2】,(2016,江苏高考,6),有学者认为,天朝田亩制度,在晚清思想史中具有独特性,显示了传统思想里从未有过的一种组合,即“财产共有与权力全面控制的组合”。在这种思想的“组合”过程中,没有对其产生影响的是,(),A.,农民起义中的“均贫富”思想,B.,基督教平等思想,C.,礼记,礼运,中“大同”思想,D.“,中体西用”思想,知识定位,太平天国运动,天朝田亩制度,素养解读,从太平天国的影响角度考查时空观念和历史解释,考查素养,点拨说明,时空观念,明确太平天国纲领颁布与“中体西用”思想产生的时空判断,历史解释,明确“财产共有与权力全面控制的组合”的内涵,即平均、平等、专制等,D,对接高考,48,分选择题,对接高考【例2】(2016 江苏高考,6)有学,对接高考,【,例,3】,(2011,全国新课标文综,29,）,洪秀全尊奉“皇上帝”，自命为上帝之子下凡救世，认为其他一切偶像皆为妖魔。太平天国运动初期，太平军所到之处毁学宫、拆孔庙、查禁孔孟“妖书”；而在后期洪秀全则要求“学尧舜之孝弟忠信，遵孔孟之仁义道德”。太平天国运动由反孔到尊孔主要是因为,(,),A,拜上帝教不足以支撑其政权,B,太平天国定都天京后战局出现逆转,C,反孔受到传统士绅的抵制,D,太平天国未能得到西方势力的支持,知识定位,太平天国指导思想的演变,素养解读,从从洪秀全统治思想的转变角度考查史料实证和历史解释,考查素养,点拨说明,史料实证,由史料“运动初期,后期,”得出,A,项。,历史解释,由“学尧舜之孝弟忠信，遵孔孟之仁义道德”说明农民阶级深受孔孟传统思想的影响。,A,对接高考【例3】(2011全国新课标文综29）洪,高考题组,1.,(2015,北京文综，,16),太平天国提倡“剪辫蓄发”，认为当时人的发饰“坏先人之服冕，是使中国之人忘其根本也”。辛亥革命期间，革命党人认为“欲除满清之藩篱，必先去满清之形状”，提倡“剪辫易服”。二者均希望通过变革发饰,(,),A,与西方文明相对接,B,号召推翻清朝统治,C,提倡民主自由思想,D,表明各自宗教信仰,B,2.,(2015,重庆文综，,6),太平天国运动之初，曾国藩指出：“今春以来，粤盗益复猖獗，西尽泗镇，东侵平梧，二千里中，几无一尺净土。推寻本原，何尝不以有司虐用其民，鱼肉日久，激而不复反顾？盖大吏之泄泄,(,闲谈,),于上，而一切废置