《美丽的冬天》人教部编版ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,美丽的冬天,美丽的冬天,小朋友们！你们好！和我一起做个小游戏吧：,游戏规则,：（,先拍两下手，拍一下腿，再拍一下手）。,我的小手拍拍，眼睛动起来，（眨两下眼睛）；我的小手拍拍，双脚动起来，（轻跺两下小脚）；我的小手拍拍，脑袋动起来，（点两下头,);,我的小手拍拍，,嘴巴,动起来,，（噘两下小嘴）。,找四名小朋友上前表演，看谁表演的好，,其他同学当裁判，打节拍！,小朋友们！你们好！和我一起做个小游戏吧：游戏规则：（先,美丽的冬天人教部编版ppt课件,美丽的冬天人教部编版ppt课件,美丽的冬天人教部编版ppt课件,学习目标：,1,、通过各种活动和游戏体验冬天的美好与乐趣，体会不同的地区，不一样的冬天，增进对大自然、,祖国和家乡,的热爱之情。,2,、同学们要积极参加冬季体育锻炼和游戏，丰富生活，增强体质，冬季活动过后要学会自我保护。,学习,小朋友们，请你们找一找冬天在哪里？,冬天在 大地、树木、山川、房屋上厚厚的棉被里。,小朋友们，请你们找一找冬天在哪里？,冬天在小朋友们堆雪人、打雪仗的欢声笑语里,美丽的冬天,人教部编版课件,1,美丽的冬天,人教部编版课件,1,美丽的冬天人教部编,冬天在结冰的河流里！,美丽的冬天,人教部编版课件,1,美丽的冬天,人教部编版课件,1,美丽的冬天人教部编版课件1美丽的冬天人教部编版课件1,冬天在圣诞老人白白的胡子里！,美丽的冬天,人教部编版课件,1,美丽的冬天,人教部编版课件,1,美丽的冬天人教部编版课件1美丽的冬天人教部编版课件1,冬天在各种动物甜甜的睡梦里！,美丽的冬天,人教部编版课件,1,美丽的冬天,人教部编版课件,1,美丽的冬天人教部编版课件1美丽的冬天人教部编版课件1,冬天在孩子们厚厚的棉衣棉裤里,！,美丽的冬天,人教部编版课件,1,美丽的冬天,人教部编版课件,1,美丽的冬天人教部编版课件1美丽的冬天人教部编版课件1,我们北方的冬天下着雪，飘着雪花，那么其他地方的冬天也是这样吗？同学们冬天去过其他地方吗？,美丽的冬天,人教部编版课件,1,美丽的冬天,人教部编版课件,1,我们北方的冬天下着雪，飘着雪花，那么其他地,海南岛的冬天,美丽的冬天,人教部编版课件,1,美丽的冬天,人教部编版课件,1,美丽的冬天人教部编版课件1美丽的冬天人教部编版课件1,人们踏着浪花,美丽的冬天,人教部编版课件,1,美丽的冬天,人教部编版课件,1,鲜花盛开,美丽的冬天,人教部编版课件,1,美丽的冬天,人教部编版课件,1,小鸟在枝头唱歌，长臂猿在树林间穿梭。,海南岛的冬天动物不冬眠，鲜花盛开，人们穿着半袖。我国其他地方的冬天有的也不下雪，但是也很冷。,美丽的冬天,人教部编版课件,1,美丽的冬天,人教部编版课件,1,美丽的冬天人教部编版课件1美丽的冬天人教部编版课件1,DODO,冬天真好玩,我们北方的冬天千里冰封、万里雪飘，而南方的一些地方鲜花盛开，可以说祖国的冬天是五彩缤纷的。那么，在冬天有什么好玩的、好吃的？你最喜欢什么？,美丽的冬天,人教部编版课件,1,美丽的冬天,人教部编版课件,1,DODO 冬天真好玩 美丽的冬天人教部编,美丽的冬天,人教部编版课件,1,美丽的冬天,人教部编版课件,1,美丽的冬天人教部编版课件1美丽的冬天人教部编版课件1,美丽的冬天,人教部编版课件,1,美丽的冬天,人教部编版课件,1,美丽的冬天人教部编版课件1美丽的冬天人教部编版课件1,下面我们来一场体育小比赛吧！拍球比赛：要求：（找两名同学进行拍球比赛，时间是一分钟，看谁拍的多）,跳绳比赛：,找两名同学进行跳绳比赛，时间是一分钟，看谁跳的多）,1.,活动过后你们有什么感受啊？,2.,在外面活动后能马上脱掉衣服吗？,3.,为什么冬季要多参加体育锻炼？,美丽的冬天,人教部编版课件,1,美丽的冬天,人教部编版课件,1,下面我们来一场体育小比赛吧！拍球比赛：要求：（找两名同学进,小朋友们，我们来个小竞赛吧,!,1、冬天天气非常寒冷，要不要开窗通风透气？,2、在结冰的路面上行走要注意什么？,3、为什么要注意头部保暖？,美丽的冬天,人教部编版课件,1,美丽的冬天,人教部编版课件,1,小朋友们，我们来个小竞赛吧!1、冬天天气非常寒冷，要不要开窗,小结：这节课你知道了什么？欣赏歌曲：雪花带来冬天的梦,美丽的冬天,人教部编版课件,1,美丽的冬天,人教部编版课件,1,小结：这节课你知道了什么？欣赏歌曲：雪花带,预习下一节课的学习内容,健康过冬天,冬天还有哪些要注意的保健问题呢？,美丽的冬天,人教部编版课件,1,美丽的冬天,人教部编版课件,1,预习下一节课的学习内容健康过冬天美丽的冬天人教部编,小朋友们再见！保护好自己，健康过冬天哟！,美丽的冬天,人教部编版课件,1,美丽的冬天,人教部编版课件,1,小朋友们再见！保护好自己，健康过冬天哟！美丽的,1.,利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思维方式来初步认识负数、理解负数的意义,.,2.,通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌握怎样在直线上表示数,.,3,、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。,4,在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。,5,进一步培养学生的空间观念，在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。,6,识东北、东南、西北、西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。,美丽的冬天,人教部编版课件,1,美丽的冬天,人教部编版课件,1,1.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思,1.,边塞诗的作者大多一些有切身边塞生活经历和军旅生活体验的作家，以亲历的见闻来写作；另一些诗人用乐府旧题来进行翻新创作。于是，乡村便改变成了另一种模样。正是由于村民们的到来，那些山山岭岭、沟沟坪坪便也同时有了名字，成为村民们最朴素的方位标识,.,2.,许地山这样说，也是这样做的，他长大后埋头苦干，默默奉献，成为著名的教授和作家，他也因此取了个笔名叫落花生，这就是他笔名的由来。,3.,在伟大庄严的教堂里，从彩色玻璃窗透进一股不很明亮的光线，沉重的琴声好像是把人的心都洗淘了一番似的，我感到了我自己的渺小。,4.,夕阳将下，余晖照映湖面，金光璀璨，不可名状。一是苏州光福的石壁，也是太湖的一角，更见得静止处，已不是空阔浩渺的光景。而即小见大，可以使人有更多的推想,.,5.,桃花源里景美人美，没有纷争。虽然看似一个似有似无，亦真亦幻的所在，但它是陶渊明心灵酿出的一杯美酒，是他留给后世美好的向往,.,6.,抓住课文中的主要内容和重点句子，引导学生从“摇花乐”中体会到作者对童年生活的和对家乡的怀念之情。,7.,桂花是没有区别的，问题是母亲不是在用嗅觉区分桂花，而是用情感在体味它们。一亲一疏，感觉自然就泾渭分明了。从中，我们不难看出，家乡在母亲心中的分量。,8.,特点就是这件事物不同于其他的地方，每种物品都有自己明显的特点，比如外形、用途等，所以，如果要想让自己的物品与众不同，就一定要抓住它的特点。,9.,有的时候，我遇到的字只知道拼音，可不知道它的写法，我就用音序查字法从字典里寻出它的芳踪，有时候看到不会读的字，我就用部首查字法在字典中找到它的倩影。,美丽的冬天,人教部编版课件,1,美丽的冬天,人教部编版课件,1,1.边塞诗的作者大多一些有切身边塞生活经历和军旅生活体验的作,