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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,我为校园增色彩,校园文化衫设计第二课时,南 平 市 大 横 中 学,吴 莉 莉,人 教 版 中 学 美 术 七 年 级 上 册,问题：,什么是文化衫？,文化衫：是一种特别的恤！一般是指在服装上设计一些具有特定意义（与活动主题有关）的文字或图案的短袖圆领衬衫。这种衣服大都体现穿衣者的独特气质与个性。,“,设计校园艺术节文化衫”我们要了解以下几个方面：,一、,工具,二、,文化衫主题与图案,三、,文化衫的表现形式,四、,设计步骤,一、工具：,油性勾线笔（优点：不褪色。易操作）,颜料：丙烯颜料、彩色笔,衣服：一件空白,T,恤,丙烯颜料特点,涂上后干得很快，不掉色，抗腐蚀，颜色饱满鲜艳，在衣服上用丙烯颜料画的画，怎样清洗衣服都行，不会掉色。,返回,二、文化衫主题与图案,问题：大家判断一下，下列文化衫的主题？,敦煌夏令营文化衫,文化衫主题是什么？,武术主题文化衫,文化衫图案表现什么主题？,环保主题,爱国主题,大家来归纳一下主题与图案关系：,图案是为了更好表现主题，应充分利用跟主题有关的图案与文字,图案与文字可进行适当夸张、变形。,图案应简洁，明了，主题突出。,“,校园艺术节”主题文化衫用哪些图案？,关键词：“校园”与“艺术”,校园,艺术,跟校园主题有关的图案,学生,老师,书本文具,跟学校有关的历史文化,学生图案,有关老师的图案,跟文具有关的图案,跟艺术主题有关的图案,艺术,美术,音乐,跟艺术有关形象,跟美术有关的工具和形象,跟音乐舞蹈有关乐器与形象,跟艺术有关形象,跟美术有关的工具和形象,跟音乐舞蹈有关乐器与形象,校园艺术节文化衫图案的选择非常丰富，大家要大胆创新，勇于尝试，用文化衫表现出我们学校的文化底蕴！,返回,三、文化衫的表现形式,文字式,纯图式,文图并用式,综合表现手法,文字式：用文字表现文化衫,纯图式：单纯用图案表现,文图并用式,艺术节,其它表现形式,拓印手法,国画手法,白描手法,文化衫的表现形式，表现手法是多种多样的，需要大家不拘一格，大胆创新，画出文化衫的新意来！,返回,四、设计步骤,第一步：收集、挑选、整理素材,第二步：纸上打稿,第三步：,T,恤上打形、描边,第四步：上色,第五步：调整,第一步：收集、挑选、整理素材,第二步：纸上打稿,第三步：,T,恤上打形、描边,第四步：上色,第五步：调整,课堂活动一,设计校园艺术节文化衫,分组设计，一部分同学动手设计，一部分同学到讲台这里讲述设计理念,要求：,1,、主题明确，图案简洁大方，构思大 胆。,2,、在,T,恤上勾线，并上色。,课堂活动二,同学们把设计好的,T,恤，穿在身上进行展示,教师总结,课外拓展：,应用本课所学的知识，我们还可以在衣服、裤子、鞋子、袜子等上面绘制自己喜欢的图案，展现自己的个性。,制作单位：福建省南平市大横中学,制作人：吴莉莉,录制时间：,2016-09-19,谢谢,
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