儿童的生长发育基本规律课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,我们开学啦！,案例导入,我们开学啦！案例导入,1,儿童的生长发育基本规律,儿童的生长发育基本规律,2,生长发育的概念,生长：,指细胞的繁殖、增大和细胞间质增加，表现为组织、器官、身体各部分以致全身的大小、长短和重量的增加及身体化学成分的变化，是一个逐渐量变的过程。,发育：,指人体生理功能的分化和不断完善，以及体力、智力和心理的发展，是质变的过程。,发育成熟：,指发育达到一个比较完备的阶段个体在形态、生理、心理的是达到成人水平。,生长发育的概念生长：指细胞的繁殖、增大和细胞间质增加，表现为,3,人体发育的分期,六个阶段,1、胎儿期：,从受精卵发育到胎儿娩出，前3个月胚胎期（分裂、分化期）；中间3个月内脏器官发育完善期；后3个月四肢发育期。,2、婴儿期：,从出生到1周岁，其中从出生至出生后28天为新生儿期,3、幼儿前期：,1-3岁,4、幼儿期（幼儿园年龄期或学前期）：,3-6、7岁,5、童年期（小学年龄期）：,6、7-11、12岁,6.青春发育期（简称青春期）：,约1020岁，女性较早，一般为10-18岁，男性较晚，一般为12-20岁。,7.青年期：,约18-25岁,人体发育的分期 六个阶段,4,儿童生长发育基本规律,1.,生长发育的连续性和阶段性,各年龄期是按顺序相互衔接，不能跳越，前一个年龄期的发育为后一年龄期的发育奠定必要的基础。任何一个阶段的发育受到障碍，都会对后一阶段产生不良影响。,躺卧,抬头,转头,翻身,直坐,爬行,站立,走路,流体饮食,半流质食物,固体食物,儿童生长发育基本规律1.生长发育的连续性和阶段性各年龄期是,5,2.,生长发育的程序性,头尾发展律,向心律,胎儿期形态发育,婴儿期动作发育,儿童手部动作发育规律,头部,躯干,四肢,躺卧,抬头,转头,翻身,直坐,爬行,站立,走路,躺卧,抬头,转头,翻身,直坐,爬行,站立,走路,2.生长发育的程序性头尾发展律向心律胎儿期形态发育婴儿期动,6,3.,生长发育过程是波浪式的，身体各部的生长速度也不均等。,人体的生长发育是快慢交替的，发育速度曲线并不是随着年龄的增长呈直线上升，而是波浪式上升的。,两个生长突增高峰,第一生长突增期,胎儿中期开始到婴儿一周岁,胎儿期：胎儿中期（,4-6,个月）三个月内身高共约增加,27.5,厘米，,是人体一生中身高增长最快的阶段。,胎儿末期（,6-9,个月）三个月内体重共约增加,2300,克，是人体一生,中体重增长最快的阶段。,出生后第一年，增长速度开始减慢，是出生后生长最快的一年。,相对稳定期,2,岁以后，生长速度明显下降，并保持相对稳定。青春期发育前，,儿童身高平均每年增加,5-7,厘米，体重增加,2-3,千克。,3.生长发育过程是波浪式的，身体各部的生长速度也不均等。人,7,第二生长突增期,青春期,女孩,10-12,岁开始，,13-15,岁结束,男孩,12-14,岁开始，,15-17,岁结束,生长停滞期,约自青春中后期开始，女,17,岁、男,22,岁左右，身高生长基本停止，体重一般停止明显增长。,第二生长突增期青春期女孩10-12岁开始，13-15岁结束生,8,身体各部分随年龄的生长速度不完全相同,*,人在不同年龄时期头部和身高的比例,身体各部分随年龄的生长速度不完全相同*人在不同年龄时期头部和,9,4.,生长发育的不均衡性和统一协调性,1.,一般发育类型,2.,神经系统发育类型,3.,淋巴系统发育类型,4.,生殖系统发育类型,4.生长发育的不均衡性和统一协调性1.一般发育类型2.神经,10,1.一般发育类型,除身高、体重外，包括全身肌肉、骨骼、心脏、血管、肾、脾、呼吸器官、消化器官及血液量等一般系统的发育。它们的生长于身高、体重呈同样的模式，即出生后第一件最快，以后逐渐减慢，到青春期出现第二次生长突增，再后又生长缓慢，直到成熟。,2.,神经系统发育类型,出生后最初几年，神经系统发育迅速，,6,周岁时脑重约,1200,克，达到成人脑重的,90%,。,6-20,岁间，虽然脑重仅增加,10%,，但是脑细胞的结构和功能不断变复杂，神经纤维逐渐增多并建立广泛的联系。即神经系统只有一个生长突增期，而没有青春期第二次生长突增,1.一般发育类型,11,3.淋巴系统发育类型,胸腺、淋巴结、淋巴组织等在出生后头十年生长非常迅速，12岁左右约达到成人的200%。在第二个十年期间，随着其他系统的逐渐成熟和免疫功能的完善，淋巴系统逐渐萎缩，到老年更加衰退。,4.,生殖系统发育类型,在童年时期，,10,岁以前，生殖系统几乎没有发展，处于幼稚型。而在人体第二次生长突增开始后，才迅速生长。,3.淋巴系统发育类型,12,5、生长发育个体差异性,由于每个儿童的遗传性和先、后天环境条件各不相同，因此无论形态、功能或心理的发育都存在个体差异,6,、生长发育包括生理和心理的发育，且相互关联,在机体发育的同时，心理的发展也趋向于从无到有、从不成熟到成熟、从低级水平到高级水平的发展过程；生长发育包括生理发育和心理发育；心理因素也会影响到生理的发育。,5、生长发育个体差异性,13,小 结,儿童的生长发育基本规律,生长发育的连续性和阶段性,生长发育的程序性,生长发育过程是波浪式的,生长发育个体差异性,生长发育的不均衡性和统一协调性,生长发育包括生理和心理的发育，且相互关联,小 结儿童的生长发育基本规律,14,感谢聆听,感谢聆听,15,