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,人教版六年级数学上册课件,活动课：节约用水,人教版六年级数学上册课件活动课：节约用水,1,用你们的小耳朵听，仔细地听，发现了什么？,发现这种情况我们应该怎么做？,思考：为什么要这么做？,用你们的小耳朵听，仔细地听，发现了什么？发现这种情况我们应该,你从下面的图片中看到了什么？,水是生命之源，万物之灵。,你从下面的图片中看到了什么？水是生命之源，万物之灵。,你有哪些疑问？,你有哪些疑问？,我们的水资源都去哪了？为什么要节约水资源？,世界上的水,世界上的淡水（,7%,）,可饮用,的淡水（,0.8%,）,我们的水资源都去哪了？为什么要节约水资源？世界上的水世界上的,宝贵的水资源,宝贵的水资源,活动,1,一个滴水的水龙头一天大概浪费多少水呢？,分组活动选择学校或家里的漏水水龙头，用容器接漏水的水龙头在一定的时间内的漏水量，随时做好记录。,活动1一个滴水的水龙头一天大概浪费多少水呢？分组活动选择学,这是公园水龙头一分钟漏的水。,李明家的水龙头漏水，这是,10,分钟漏的水。,展示活动结果,这是公园水龙头一分钟漏的水。李明家的水龙头漏水，这是10分钟,每个水龙头漏水的速度一样吗？,每个水龙头漏水的速度不一样。,可以用漏水的速度的众数来表示不同水龙头漏水的一般情况。,每个水龙头漏水的速度一样吗？每个水龙头漏水的速度不一样。可以,活动,1,一个滴水的水龙头一天大概浪费多少水呢？,一个漏水水龙头漏水情况统计表,50,时间,1,分钟,1,小时,4,小时,8,小时,12,小时,16,小时,20,小时,24,小时,水量（升）,0.05,3,12,24,36,48,60,72,活动1一个滴水的水龙头一天大概浪费多少水呢？一个漏水水龙头,一天浪费的水有72升。,大约可以装几桶？,20升水,可以装3桶多。,7220,3,（桶）,答：,大约可以装,3,桶,。,一天浪费的水有72升。大约可以装几桶？20升水可以装3桶多。,一分钟,一小时,一 天,一 年,单位（,mL),50,3000,72000,26280000,0,绘制折线统计图,漏水量随着时间的增加而增加,观察这幅折线统计图，你从中获得了哪些信息？,一分钟一小时一 天一 年单位（mL)50300072,活动,2,解决问题,（,1,）平均每个水龙头一天漏水,72,升，一年漏水多少升？,（,2,）如果一个学校有2个这样的水龙头,按照这个比例计算，全国,大约有30万学校用自来水，全年大约要浪费多少吨水？,72365=26280,（,L,）,答：平均每个水龙头一天漏水,72,升，一年漏水,26280,升。,262802300000=15768000000,（,L,）,=15768000000,（,kg,）,=15768000,（吨）,答：全国大约有30万学校用自来水，全年大约要浪费,15768000,吨水。,1L,水的质量是,1kg,温,馨,提,示,活动2解决问题（1）平均每个水龙头一天漏水72升，一年漏水多,（,3,）,根据课前调查到当地的水费，算一算这些水一共要支付多少元水费？如果1个人1年用30吨水，这些水可供多少人用1年?,157680002.5=39420000,（元）,1576800030=525600,（人）,答：这些水一共要支付,39420000,元水费，如果1个人1年用30吨水，这些水可供,525600,人用1年。,根据调查，每吨水费,2.5,元。,（3）根据课前调查到当地的水费，算一算这些水一共要支付多少元,活动,3,制定节约用水的金点子,洗衣机洗少量衣服时，水位定得太高，衣服在高水里飘来飘去，互相之间缺少摩擦，反而洗不干净，还,浪费水,。,1,衣服太少不洗，等多了以后,集中,起来洗，也是,省水,的办法,。,2,如果将漂洗的水留下来做下一批衣服的洗涤水用，一次可以,省下,30,40,升清水,。,3,洗衣,节水,活动3制定节约用水的金点子 洗衣机洗少量衣服时，水位定,洗澡,节水,用喷头淋浴：,学会调节冷热水比例,不要将喷头的水自始至终地开着，更不应敞开着,。,尽可能先从头到脚淋湿一下，然后全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净。不要单独洗头、洗上身、洗下身和脚,。,洗澡要专心致志，抓紧时间，不要悠然自得，或边聊边。要,记住：时间就是水,。,不要利用洗澡的机会“顺便”洗衣服、鞋子。,盆浴之后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等。,洗澡用喷头淋浴：学会调节冷热水比例 不要将喷头的水,了解我身边的水资源,学校每月的用水量,了解我身边的水资源 学校每月的用水量,浪费严重,浪费严重,污染严重,污染严重,节水倡议,节约用水，从我做起，从节约每一滴水做起。,节水倡议节约用水，从我做起，从节约每一滴水做起。,通过今天的活动课，你都学到了什么呢？,通过调查和计算，漏水量随着时间的增加而增加，让我们再次意识到节约用水的重要性，作为小学生，我们应该做到,节约用水，从我做起,。,不要让眼泪成为地球上最后一滴水。,通过今天的活动课，你都学到了什么呢？通过调查和计算，漏水量随,观察一家三口的刷牙，怎样的方式才能节水刷牙呢？先想一想，试着和同伴们一起探究一下吧！,观察一家三口的刷牙，怎样的方式才能节水刷牙呢？先想一想，试,再见！,再见！,23,
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