151数据的收集（第3课时）

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,倍速课时学练,倍速课时学练,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,15.1,数据的收集与表示,在日常生活中，我们可能遇到下面一些问题,选举我们班的班干部,同学们最喜欢哪一个电视节目？,班里同学出生主要集中在哪一年？,本级全体学生的平均年龄为多少岁？,讲解点,1,数据的收集过程,1,、明确调查问题,2,、确定调查对象,3,、选择调查方法,4,、展开调查,5,、统计结果,6,、得出结论,谁当班干部好,全班每位同学,民主推荐调查法,开始投票,计票汇总,得票最多的同学当选,1,、明确调查问题,2,、确定调查对象,3,、选择调查方法,4,、展开调查,5,、统计结果,6,、得出结论,综上所述,调查收集,数据的过,程为：,收集数据的方法一般有：,（,1,）民意调查法；,（,2,）实地调查法；,（,3,）媒体查询法,八一双鹿,上海东方,最终比分,105,116,二分球,30/60,35/65,二分球命中率,50%,54%,三分球,9/29,8/18,三分球命中率,31%,44%,罚球,18/20,22/27,罚球命中率,90%,81%,前场篮板,20,17,后场篮板,26,30,快攻,4,7,扣篮,2,6,盖帽,1,9,失误,18,10,助攻,5,8,赢在哪里,？这是一张,20002001,年赛委,CBA,总决赛八一双,鹿对上海东方队一场比赛后,公布的比赛统计表，请你从表中进行分析，上海东方队赢在哪里。,频数,：每个对象出现的,次数,频率,：,每个对象出现的次数与总次数的比值（或者百分比）,讲解点,2,频数和频率,在下列一组数：,86,、,868,、,886,、,888,、,868,、,688,、,666,中，数字,8,和,6,出现的频数和频率分别是多少？,下表为一收集到的数据，总人数是,50,人,项,目,篮球,跑步,乒乓球,跳绳,羽毛球,排球,人,数,频,数,8,10,12,9,6,5,频,率,850,=,0.16,1050,=,0.2,1250,=,0.24,950,=,0.18,650,=,0.12,550,=,0.1,注意：各项目的,频率只和,为,1,归纳：频率、频数和总数据之间的关系如下：,每天早上你是如何醒来的？下面是一所学校初中,800,名学生早晨起床方式的统计表，请问：这所学校的学生各种起床方式的频数各是多少？频率各是多少？,起床方式,人数,别人叫醒,344,闹钟叫醒,176,自己醒来,128,其他,152,（,1,）频率分布表中的,A=,；,B=,；,C=,；,D=,。,某中学为了解本校学生的身体发育情况，对某年级同龄的,40,名女生的身高进行测量，结果如下（数据均为整数，单位：,cm,）,167 154 159 166 169 159 156 162,158 159 160 164 160 157 161 158,153 158 164 158 163 158 x 157,162 159 165 157 151 146 151 160,165 158 163 162 154 149 168 164,分组,频数,频率,144.5149.5,2,0.05,149.5154.5,A,0.15,154.5159.5,14,B,159.5164.5,C,D,164.5169.5,6,0.15,合计,40,1,（,2,）原来数据中,x,的值可能是,。,6,0.35,12,0.3,150,或,151,或,152,或,153,或,154,练习：,1,、假如抛硬币,10,次，有,4,次出现正面，,6,次出现反面，则出现正面的频数是（），频率是（），出现反面的频数（），频率是（）。,2,、,请你设计一张记录全班同学身高、,体重,的统计表格，并向班级里的每位同学收集数据，填入你所设计的表格，并把收集到的数据按男女同学身高每隔,5cm,，体重每隔,5kg,制作一个表格，计算出它的频数与频率。,4,40%,6,60%,总结：,1,、数据的收集（,1,）明确调查问题,（,2,）确定调查对象,（,3,）选择调查方法,（,4,）展开调查,（,5,）记录结果,（,6,）得出结论,2,、频数与频率的意义及计算方法,作业,