29呼风唤雨的世纪 (3)

,29,呼风唤雨的世纪,一、理解课题，导入新课,二、自学字词,五、名师导我读,三、学习课文,四、疑难探究,六、读后有感悟,七、能力展示,路甬祥,中国科学院院长，中国科学院院，中国工程院院士。,1942,年出生，浙江慈溪人。,1990,年当选为第三世界科学院院士，,1998,年当选为第三世界科学院副院长。,2004,年,2,月，路甬祥获得,“,意大利总统科学与文化金质奖章,”,和,“,学校、文化和艺术功勋证书,”,，表彰他为促进意中两国科技交流方面所作出的贡献。,一、理解课题，导入新课。,神奇的装饰画,中国科技馆有一种神奇的展品,从远处看，这个展品是一幅色彩鲜艳的装饰画，图案抽象而耐人寻味。如果将身体的某个部位，如手、脸贴在布面上几分钟，你就会神奇地发现，接触部分的颜色变了，布上清晰地留下你的手印或脸蛋儿印记。原来，这幅装饰画是采用热敏印花技术印制而成的。由于布面中加入了变色剂，当温度在一定范围内变化时，变色剂中的高分子结构就发生改变，从而引起颜色变化。,1.作者简介,2.相关链接,二、自学字词。,（,1,）会写的生字,(,点击下面生字可拼读,),改,程,赖,耕,驾,幻,潜,核,控,联,哲,归,二、自学字词。,(,点击生字可拼读,),（,2,）会认的生字,舶,二、自学字词。,(3),多音字,便,bin,（,方便,）,pin,（,便宜,）,核,h,（,核实,）,h,（,桃核儿,）,的,d,（,的确,）,de,（,好的,）,运用：的,(,d,),确是这名登山选手最先到达目的,(,d,),地的（,de,）,d,（,目的,）,（,3,）词语百宝箱,(,点击“手形”有答案提示,),词语意思,词 语,意思相近的词语,意思相反的词语,呼风唤雨,旧指神仙道士的法力。现在比喻人具有支配自然的伟大力量，也可形容反动势力猖獗。,奇迹,极难做到的，不同寻常的事情,。,奇观,出乎意料,意想不到的。,出乎意外,出人意料,不出所料,农耕社会,以农业耕作为主要生存生活方式的社会。,腾云驾雾,乘着云，驾着雾。原指传说中会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。,风驰电掣,天旋地转,慢条斯理,蜗行牛步,二、自学字词。,幻想,想象,现实,归根到底,归结到根本上。,归根结底,舍本逐末,以社会或个人的理想和愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象。,1.,课文共有（）自然段。,2.,预习完课文后，我知道了这篇课文讲的是：,5,本文用简单的语言清楚地介绍了,20,世纪一百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，激发学生热爱科学、学习科学和探索科学的兴趣。,三、学习课文,点击阅读全文,三、学习课文,是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。,【,这几句使用了什么修辞手法？有什么作用？,】,在,20,世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。,【,这句话说明了什么？,】,3.,概括说明了现代科学技术对人类生活的巨大影响，阐明了科学技术对改变人类生活有很深远的现实意义。,20,世纪是一个呼风唤雨的世纪。,【,这句话在全文中起什么作用？,】,1,这句话照应了题目，起到开篇点题的作用。“呼风唤雨”在这里是比喻人类在利用自然方面取得了重大突破，不再像从前那样受到自然条件的严格限制。这句话写出了,20,世纪取得的成功是巨大的。,2.,设问，用自问自答的方式清楚地说明：人类正是依靠科学技术的力量，才使神话中的“呼风唤雨”变为现实。,点击阅读全文,三、学习课文,人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。,【,这个句子运用了什么修辞手法？有什么作用？,】,人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。,【“,千里眼”“顺风耳”指的是什么？,】,我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。,20,世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。,【,这个句子运用了什么修辞手法？诗句在文中起什么作用？,】,4.,排比，连用几个“没有”表现了农耕社会和现代社会差距很大。,5.“,千眼”“顺风耳”在旧小说中指能看得很远和听得很远的人。这两个词在文中是指人们想象中的超越自然的能力。,6.,引用，课文引用这句古诗，表现了现代科学技术成就的变化之快、之大，给人们带来了意想不到的惊奇。在文中起承上启下的作用。,点击阅读全文,三、学习课文,20,世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；,20,世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。,【,这个句子中哪些词语写出了,20,世纪人类的科学活动？,】,人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。,7.“,登上”“潜入”“洞察”“探索”“变成”，这些词语写出了,20,世纪人类的科学活动。,三、学习课文,第3-4自然段是文章的第二部分：列举具体事例揭示了科学技术对人类生活的意义。,第,1-2,自然段是文章的第一部分：写人类利用现代科学技术，使神话中的“呼风唤雨”成为现实。,结 构 段 意,5,3,4,1,2,段落序号,第,5,自然段是文章的第三部分：点明科学技术彻底改变了人类的生存方式，它将使人类的生活更加美好。,呼风唤雨的世纪,总起（,1,）,回应（,2,）,总括（,5,）,辉煌的世纪,20,世纪是呼风唤雨的世纪,人类靠科学技术呼风唤雨,证明（,3-4,）,科学技术使人类生活发生巨变,科技创造美好的现在和未来,三、学习课文,（,1,）文章标题新奇，运用夸张的手法，吸引了读者眼球。,（,2,）文章开头的设问，引起读者的思考,（,3,）文中大量的引用以及对比，更是增强了文章的内涵；,（,4,）结尾总结，寄托了作者美好的心愿。,如：第,2,自然段，课文连续运用两个设问句强有力地说明，人类正是利用现代科学技术不断地“发现”和“发明”，才使神话中的“呼风唤雨”变为现实，使人类的生活得到了大大的改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和，阐明了科学技术对改变人类生活的现实意义。,第,3,、,4,自然段。作者运用对比的方法，列举具体事例巧妙地揭示了科学技术对人类生活的意义：没有科学技术，人类只能顺从自然，只能在神话中“寄托自己的美好愿望”；但是拥有了科学技术，人类就能改造自然，改变自己的生活方式，上天入地已不再是神话，现代科学技术把大大的地球浓缩成了小小的“地球村”，“科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活”。,问：为什么说,“,20,世纪是一个呼风唤雨的世纪,”,？,答：因为在,20,世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等日益把人类居住的地球变成联系紧密的“地球村”。人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明，使人类的生活大大改观，改变程度超过了人类历史上百万年的总和。科学技术的改变正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活，所以说“,20,世纪是一个呼风唤雨的世纪”。,科学技术的发展给我们的生活带来了翻天覆地的变化。科学技术日新月异，我们应该不断学习，不断更新，跟上时代的步伐；同时要学习科学，探索科学，学好知识，立志将来为科技的进步作贡献。,五、名师导我读。,六、读后有感悟。,播放朗读,四、疑难探究。,二、选词填空,。,七、能力展示。,一、填一填,。,三、联系自己的生活实际，谈谈高科技产品对你的生活的影响。,依赖（）寄托（）登上（）潜入（）,探索（）改变（）回顾（）创造（）,1.,电灯是爱迪生（）的。,2.,这个钱包是我第一个（）的。,成绩 成就,3.,这次考试，我取得了优异的（）。,4.,改革开放以来，我国取得了巨大的（）,发现 发明,深海,奥秘,自然,历程,月球,命运,愿望,奇迹,成 就,发 明,发 现,成 绩,科技的现代化促进了人们生活的现代化，电脑、家庭影院、移动电话、数码相机、小汽车等已悄然走进家庭。科学技术的迅猛发展使人们未来的生活更加灿烂、光明。,4.,“,忽如一夜春风来，千树万树梨花开,”,选自,朝,的,，本句,在本课中，它表现了,20,世纪,。,七、能力展示。,三、四、阅读片段，完成练习。,1.,写出下列词语的近义词。,依赖 大概 愿望,2.,联系上下文写出下列词语的意思。,千里眼：,顺风耳：,3.,仿照画线的句子用上加点词语写话。,大约,希望,依靠,听觉灵敏，能听到很远的声音。,指能看到很远的地方。,卖火柴的小女孩没有食物，没有棉衣，没有快乐，也没有亲人的关爱。,人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。,那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。,人们只能在神话中用,“,千里眼,”“,顺风耳,”,和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。,20,世纪的成就，真可以用,“,忽如一夜春风来，千树万树梨花开,”,来形容。,.,.,.,.,.,.,科技飞速发展,形容纷纷的大雪飘落枝头，好似一夜春风吹开了满树梨花,。,白雪歌送武判官归京,岑参,唐,