部编版六年级下册语文《语文园地一》教学ppt课件

部编版六年级下册语文语文园地一教学ppt课件,你读了小朋友,的话，你,收获了什么？,读一读，找,规律。,北京的春节,这篇课文为了表现北京,独特的节日习俗，重点,写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五,这几天，其它,的日子则一带而过。在写腊八和初一这几天的活动,时，也,做到了有详有,略，重点,突出。,概括,起来：作者,重点表达的内容要详,写，次要,内容要略写。,你读了小朋友的话，你收获了什么？读一读，找规律。北京的春节,读一读,藏戏,中的两部分内容，说一说哪一部分是详写，哪一部分是略写，为什么要这样安排。,练一练，学运,用。,（,1,）,那时候，雅鲁藏布江,上没有一座,桥，数不清,的牛皮,船，被,掀翻在野马脱缰般的激流,中，许多,涉水过江的,百姓，被,咆哮的江水吞噬。,于是，年轻,的僧人唐东杰布许下,宏愿，发誓架桥，为民造福,。一无所有的,唐东杰布，招,来的只有一阵哄堂大笑。,读一读藏戏中的两部分内容，说一说哪一部分是详写，哪一部分,（,2,）,传说，唐东杰布,在母亲的肚子里待了,80,年，出生,时头发胡子都白了。,因此，在,藏戏,里，他,的面具是白色,的，前额,饰有,日月，两颊,贴着,短发，眉眼,嘴角永远带着神秘的笑,。,在,藏戏,里，身份,相同的人物所戴的,面具，其,颜色和形状基本相同。,国王的面具是红色,的，红色,代表威严。,王妃的面具是绿色,的，绿色,代表柔顺。,巫女,的面具是半黑半,白，象征其,两面三刀的性格。,妖魔的面具,青面獠牙，以示,压抑和恐怖。,村民老人的面具则用白布或黄布,缝制，眼睛,和嘴唇处挖出,窟窿，以示,朴实敦厚。,（2）传说，唐东杰布在母亲的肚子里待了80年，出生时头发胡子,我,拓展，我,积累。,小朋友，你,还积累了哪些这样的文章？,我,读过很多详略,得当、重点,突出的文章。,如：,中秋节的来历,这篇文章先简单地写了中秋节吃月饼、赏月的,风俗，接着,具体介绍了中秋节的,来历：后羿,到山里去寻友访,道，向,西王母求到一包不死药。回到家,后，后羿,舍不得丢下妻子,嫦娥，就,暂时把不死药交给嫦娥保管。但是后羿的徒弟蓬蒙逼嫦娥交出不死,药，嫦娥,没有,办法，一口,吞了,下去，飞,到月亮上成了神仙。,后来，每年,的,8,月,15,这天，后羿,都做好,面团，等,着嫦娥回家团圆。这个习俗被大家继承,下来，发展,成为现在的,中秋节，中秋节,吃月饼也就成了习俗。,我拓展，我积累。小朋友，你还积累了哪些这样的文章？,读下面的,句子，注意,加点的,部分，说说,你发现了什么。,有名的老铺都要挂出几百盏灯,来，各,形,各色，有,的一律是玻璃,的，有,的清一色是牛角,的，有,的都是,纱灯，有,的通通彩绘全部,红楼梦,或,水浒传）故事,。全校运动会,上，大山,在短跑比赛中勇夺,第一，志,杰在跳高比赛中喜获,金牌，思,雨在跳远比赛中摘得,桂冠，宁,宁在游泳比赛中拔得头筹。,读一读，你,发现了什么？,句子中加点的部分“一律”“清一色”“都是”“通通”是近义词。“喜获金牌”“摘得桂冠”“拔得头筹”是近义词。这样写的,好处是语句,不,重复，词汇,丰富。,读下面的句子，注意加点的部分，说说你发现了什么。有名的老铺,请你从下面的两组近义词中任选一组写句子。,练一练，学运,用。,（,1,）悲伤,痛苦 忧伤 哀痛,（,2,）精美,精致 出色 漂亮,请你从下面的两组近义词中任选一组写句子。练一练，学运用。（1,我,拓展，我,积累。,小朋友，你,积累了哪些含有多个近义词的句子？,含有多个近义词的句子有,很多，如：人有（无穷）的智慧，人有（无限）的力量，人有（不尽）的创造，人,有不可摧折的,毅力，世世代代,青春,常驻，经,亿万年,而（永不衰亡）。,我拓展，我积累。小朋友，你积累了哪些含有多个近义词的句子？,你知道下面这些习俗的寓意吗？你还知道哪些寓意吉祥的习俗？,过年的时候吃,年糕：寓意,万事如意年年高过年的时候吃,鱼：,建筑上雕刻,蝙蝠：,读一读，你,发现了什么？,“糕”与“高”,同音，所以,过年吃糕有万事如意年年高的寓意。,你知道下面这些习俗的寓意吗？你还知道哪些寓意吉祥的习俗？过年,说说下面的习俗有什么寓意。,练一练，学运,用。,（,1,）过年,的时候吃鱼。,（,2,）建筑,上雕刻蝙蝠。,说说下面的习俗有什么寓意。练一练，学运用。（1）过年的时候吃,我,拓展，我,积累。,小朋友，你,还知道哪些中国的习俗？,中国各地的习俗还有很多。如在,瓷器上绘画，玉器上雕刻,红色的,蝙蝠，寓意,洪福齐天。除夕守岁,时，屋,外点起,篝火，火,越旺越,好，寓意人丁兴旺，五谷丰登,。过年燃放,爆竹，寓意,除旧迎新。过年倒贴福,字，寓意,福到了。,我拓展，我积累。小朋友，你还知道哪些中国的习俗？,给,出的一段话是,行楷，笔画,之间有,连带，笔画,流畅、活泼。练字的,时候：一,是要练,眼，即,认真读帖。二是要练脑或说练心。在细心观察的基础,上，把,示范字牢牢地记在心里。,观察下面的,字，再,照着,写一写，看看,自己的书写速度是不是,有所提高。,你观察,后，你,收获了什么？,给出的一段话是行楷，笔画之间有连带，笔画流畅、活泼。,我,拓展，我,积累。,宋代,的书法家黄庭坚,说：“,古代人学习写字不都是依靠,临摹，他们,常常把古人的书法作品张挂在墙壁,上，专心致志,地观看,它，看,准了才下笔。”读帖是,基础，要,仔细观察字在方格中的高低位置、笔画的连贯映带、疏密和长短,等，眼高,是手高的,前提，对,字形要善于观察、分析和,比较，大致,相同的字合成,一类，举一反三，达到,事半功倍的效果。,我拓展，我积累。宋代的书法家黄庭坚说：“古代人学习写,长歌行,汉乐府,青青园中,葵，朝露,待日晞。,阳春布德,泽，万物,生光辉。,常恐秋节,至，焜,黄华叶衰。,百川东到,海，何时,复西归？,少壮不努力，老大徒伤悲,！,长歌行,长歌行,汉乐府,青青园中,葵,，,朝露,待日,晞,。,阳春,布德,泽,，万物,生光辉。,常恐,秋节,至，,焜,黄华,叶衰。,百川,东到,海，何时,复西归？,少壮,不努力，,老大,徒伤悲,！,长歌行,注释：,长歌,行：汉,乐府曲题。这首诗选自,乐府诗集,卷,三十，属相,和歌辞中的平调曲。,葵：“葵”,作为蔬菜,名，指中国古代,重要蔬菜之一。,朝露：清晨,的露水。,晞：天亮，引申,为阳光照耀。,布：布施，给予,。,德,泽：恩惠,。,秋,节：秋季,。,焜,黄：形容,草木凋落枯黄的样子。,华（,hu,）：同“花”。,百,川：大,河流。,少壮：年轻力壮，指,青少年时代。,老大：指,年老,了，老年,。,注释：长歌行：汉乐府曲题。这首诗选自乐府诗集卷三十，属,园中的葵菜都,郁郁葱葱，晶莹,的朝露阳光下飞升。春天把希望洒满了,大地，万物,都呈现出一派繁荣。常恐那肃杀的秋天,来到，树叶,儿黄落百草也凋零。,百川奔腾着东流到,大海，何时,才能重新返回西境？少年人如果不及时,努力，到,老来只能是悔恨一生。,诗意,：,园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。春天把希望洒满了,这首诗借物言,理，首先,以园中的葵菜作比喻。“青青”喻其生长茂盛。其实在整个春天的阳光雨露,之下，万物,都在争相努力地生长。因为它们都恐怕秋天很快地,到来，深知,秋风凋零百草的道理。大自然的生命节奏,如此，人生,也是这样。一个人如果不趁着大好时光而努力,奋斗，让,青春白白地,浪费，等到,年老时后悔也来不及了。这首诗由眼前青春美景想到人生易,逝，鼓励,青年人要珍惜,时光，出言警策，催,人奋起。,赏,析：,这首诗借物言理，首先以园中的葵菜作比喻。“青青”喻其生长茂盛,延展阅读,劝 学,【,宋,】,朱熹,少年易老学难,成，,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草,梦，,阶前梧叶已秋声。,延展阅读劝 学,