31-2实施科教兴国战略

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,2012年9月，我国第一艘航空母舰“辽宁舰正式交付海军。开展航空母舰，是党中央、国务院、中央军委着眼国家平安和开展全局作出的重大战略决策。,1,2013年6月11日，“神舟十号发射成功及三名宇航员,2,中文名：蛟龙号,类型：,深海潜水器,自主研制时间：2009年,海试深度：7062米,下海作用：深海勘探、海底作业,首席潜航员：,叶聪,3,可下五洋捉 鳖,科教兴国,可上九天揽月,拼音：bi,(别）,4,实施科教兴国战略,5,自 主,学习,三、实施科教兴国战略,科技作用、我国科技的成就及差距,科教兴国含义,必须实施科教兴国战略 关键,教育作用 、我国教育的成就及差距 意义,要求,6,回眸历史 走进生活,回忆科技革命对生产力的影响，,谈谈现代科技如何改变人们生活？,7,第一次工业革命（蒸汽革命）,蒸汽机时代，科学技术对生产力是,加数效应,：,生产力=劳动资料+劳动对象+劳动者,+科学技术,8,电气时代是,乘数效应：,生产力=(劳动资料+劳动对象+劳动者）,科学技术,第二次科技革命,9,信息时代是,幂效应：,生产力=(劳动资料+劳动对象+劳动者),科学技术,第三次科技革命,10,科技是第一生产力！,11,1、科技的作用,三、实施科教兴国战略,现代科学技术已经广泛渗透到社会生产,各个环节，成为推动生产力开展的决定,因素。科学技术是第一生产力。,12,话说成就,列举我国近几年来,取得的,科技成就,13,厦门大学历经14年研制成功全球首个“戊肝疫苗。由厦门大学、养生堂万泰公司联合研制的“重组戊型肝炎疫苗（大肠埃希菌）获得国家一类新药证书和生产文号，成为世界上首个获批上市的戊型乙肝疫苗。这是我国疫苗领域原始创新的一个里程碑。,中华骄傲,14,2012年9月11日，“神威蓝光千万亿次高效能计算机系统通过科技部专家组验收，这标志着我国成为继美国、日本之后第三个能够采用自主CPU构建千万亿次计算机的国家。,中华骄傲,15,2012年,10月25日23时33分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号丙运载火箭，成功将一颗北斗导航卫星发射升空并送入预定转移轨道。与前期已经成功发射的组网卫星相比，此次发射的第16颗,北斗导航卫星,意义更为重大。它的成败将直接关系到中国能否更加顺畅、及时地在国际导航卫星领域争夺话语权。,中华骄傲,16,感,与,读,阅,悟,科学技术对经济增长的奉献率，兴旺国家已由本世纪初的20左右增加到60以上，其中美国等国家已经超过80，但我国仅为30左右，不仅大大低于兴旺国家的水平，而且比开展中国家40的平均水平还要低。另外，我国的经济总量虽然不小，但产品技术含量低，单位产出的能源、原材料消耗是兴旺国家的4至6倍；半数以上企业不能进行有效的技术开发；科技与经济脱节，每年取得的科技成果只有6至8能转化为现实生产力，而兴旺国家的转化率已经超过50 而在知识产权领域，美国、欧盟和日本的创造人几乎占了世界上高价值专利的近90%。,启示,差距不小！,居安思危！,17,1、科技的作用,三、实施科教兴国战略,2、我国科技成就及与兴旺国家的差距,18,管仲,（公元前723年-约公元前64年）汉族，名夷吾，又名敬仲，字仲，春秋时期齐国著名的政治家、军事家。,一年之计，莫如树谷；,十年之计，莫如树木；,终身之计，莫如树人。,管子.权修,19,以色列,以色列建国之初，只有,8,的可耕土地，工业几乎是,零，而40多年后的今天，,以色列工业等方面却拥有,大批高科技产业。40多年,来以色列人口增长了7倍,多，其人均国内生产总值,也从1950年的,1710,美元增,至超过,11000,美元,。,这种发,展的奇迹，正得益于以色,列高度重视教育,。,20,百年大计 教育为本,对教育的地位和重要作用,我们可以从这几个方面来认识:,教育是开展科学技术和培养人才的基础。,教育是一个国家开展创新能力的基础。,教育是开拓、带动、创新先进生产力的,重要动力,。,教育是民族振兴的,基石,，在社会主义现代化建设中具有,先导性,、,基础性,、,全局性作用,。,21,1、科技的作用,三、实施科教兴国战略,3、教育的作用,2、我国科技成就及与兴旺国家的差距,22,指标,单位,2009年,九年义务教育,在校生,巩固率,万人,%,15772,90.8,高中阶段教育,在校生,毛入学率,万人,%,4624,79.2,职业教育,中等职业教育在校生,高等职业教育在校生,万人,万人,2179,1280,高等教育,在学总规模,在校生,其中：研究生,毛入学率,万人,万人,万人,%,2979,2825,140,24.2,继续教育,从业人员继续教育,万人次,16600,具有高等教育文化程度的人数,万人,9830,主要劳动年龄人口平均受教育年限,其中：受过高等教育的比例,年,%,9.5,9.9,我国教育事业取得的成就简表,23,钱学森同志,钱学森，1911年12月出生于上海，祖籍浙江杭州。1934年毕业于交通大学,（现西安交大和上海交大前身）机械工程系。钱学森同志也是为新中国的,成长做出无可估量奉献的老一辈科学家团体之一，影响最大、功勋最为卓,著的杰出代表人物，是新中国爱国留学归国人员中最具代表性的国家建设,者，是新中国历史上伟大的人民科学家：被誉为“中国航天之父、“中国,导弹之父、“火箭之王、“中国自动化控制之父。中国国务院、中央军,委授予“国家杰出奉献科学家荣誉称号，获中共中央、国务院中央军委颁,发的“两弹一星功勋奖章。,钱学森之问,2005年温家宝总理在看望著名物理学家钱学森时，钱学森,曾发出这样的感慨：回过头来看，这么多年培养的学生，,还没有哪一个的学术成就能跟民国时期培养的大师相比！,“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？,24,思考：上面这些漫画反映什么问题？,25,1、科技的作用,三、实施科教兴国战略,3、教育的作用,4、我国教育成就及与兴旺国家的差距,2、我国科技成就及与兴旺国家的差距,26,科技的作用,我国科技的,成就与差距,教育的作用,我国教育的,成就与差距,必须实施,科教兴国战略,27,1、科技的作用,三、实施科教兴国战略,3、教育的作用,4、我国教育成就及与兴旺国家的差距,2、我国科技成就及与兴旺国家的差距,5、科教兴国的含义,科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家。,28,算一算,人口,教育,=,丰富的资源,科技,人口,教育,科技,=,沉重的包袱,29,由此“公式试着概括,我国实施科教兴国战略的意义?,意义:,只有大力推进科技创新和教育创新，,才能适应经济和社会开展的需要，,才能变人口大国为人力资源强国，,化人口压力为人才优势，才能从,根本上提高中华民族的创新能,力，建设创新型的国家。,30,1、科技的作用,三、实施科教兴国战略,3、教育的作用,4、我国教育成就及与兴旺国家的差距,2、我国科技成就及与兴旺国家的差距,5、科教兴国的含义,6、实施科教兴国战略的意义,“三个才能,31,脑力激荡,请你谈谈,我国,如何实施科教兴国战略？,32,1、科技的作用,三、实施科教兴国战略,3、教育的作用,4、我国教育成就及与兴旺国家的差距,2、我国科技成就及与兴旺国家的差距,5、科教兴国的含义,6、实施科教兴国战略的意义,7、如何实施科教兴国战略,33,一个“关键、两个要求,如何实施科教兴国战略,关键：,落实科技创新和教育创新,要求：,把加快科技进步放在经济社会开展,的关键地位，使经济建设真正转移,到依靠科技进步和提高劳动者素质,的轨道上来；,把教育摆在优先开展战略地位，努力,提高全民族的思想道德素质和科学文,化水平。,34,小结：三、实施科教兴国战略,1、科技、教育的作用：,2、科技、教育的成就与差距,3、实施科教兴国战略的关键,4、大力推进科教创新和教育创新的意义,5、实施科教兴国战略的要求,35,小结：三、实施科教兴国战略,1、科技、教育的作用：,（1）科技作用：科学技术是第一生产力，是推动生产力开展的决定性因素。,（2）教育作用：教育是开展科学技术和培养人才的基础；,是一个国家开展创新能力的基础；是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力；教育是民族振兴的基石；具有先导性、基础性、全局性作用。,2、科技、教育的成就与差距,我国科技和教育事业取得较大的开展和进步，但与兴旺国家相比差距明显，要缩小差距，赶上并超过兴旺国家，必须实施科教兴国战略。,3、实施科教兴国战略的关键：落实科教创新和教育创新。,4、大力推进科教创新和教育创新的意义：（三个才能）,5、实施科教兴国战略的要求：,（1）关键创新,（2）具体要求(p66倒数第二段）,36,敬请指导,37,