青春心弦课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,青春的心弦,第五课 第三节,诊断开方,小慧悄悄地喜欢上班上的一位男生，他的学习好运动好一切都吸引着小慧，对此，小慧既甜蜜又自责,在心里问自己：,“我这是怎么啦？我这正常吗？”,一天，小慧收到了那位男同学写给她的信，大意是说他很喜欢她，想约她两个人一起去郊游。看了信，小慧既兴奋又害怕，她的心怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神,这一切让她陶醉。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，她是又惊又怕,她不知所措了。,是去呢还是不去呢？,思考：,1,、小慧同学产生这样的情感正常吗？,2,、你认为小慧应该如何做？,我该怎么办？请帮帮我！,心灵导航,随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是,正常,、,自然,的事。,一、不去。,（,1,）不去，也不回信，让事情慢慢淡下来，让这位男同学能知难而退。,（,2,）把这件事告诉老师，让老师帮忙解决。,（,3,）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝这位男生。,二、去，与这位同学说清楚做单纯的朋友,如果你是小慧你会怎么做,?,看书上,P48,页小芳是怎么做的。,青春的滋味,=早恋,异性之间产生好感是正常的，但我们要把握好“度”,1,、培养健康交往的意识；,2,、相互尊重、平等待人；,3,、采取群体式、公开式交往的方式与异性同学交往，多在活动中增加和异性交往的机会。,与异性交往的原则,中学生,恋爱,危害,英国少年十四岁当爹，十三岁当妈,青春的滋味,他们的生理和心理成熟了吗？,他们有能力承担相应的责任吗？,他们在经济上能够独立吗？,他们有足够的时间和精力吗？,这样的结果会影响他们的学业吗？,老师、父母对此事持什么态度？,同学们会如何评价？,女生应如何在异性交往中保护自己,1,、在异性交往中女生要保持庄重，要自尊自爱；,2,、尽量避免一个人在夜间行走；,3,、不要单独的和男生呆在隐蔽的地方；,4,、面对异性的单独邀请，要保持警惕；,5,、面对侵害，要沉着应对，不惊慌失措，要果断地说“不”。,在公共汽车上，小丹和小倩发现有个男青年不怀好意地往她们身边挤。她们往旁边让了让，男青年又挤过来，她们再让开，男青年得寸进尺，又向她们挤过来。小丹向小倩使了个眼色，两人同时狠狠地在他的脚上踩了一脚，男青年虽然痛得直咧嘴，却只能自作自受，不好发作，再也不敢对她俩无礼了。,2,、,中学是奠定,人生基础的关键期，不值得浪费。,13,15,18,0,80,3,、中学生恋爱在遇到波折,时易产生偏激,行为。,2003,年沈阳一名高二男生因失恋用玻璃碎片扎破自己胸口造成心脏破裂,1.5,厘米。,2002,年,北京两高中生金因争抢,一个女孩而大动干戈,，小金扎了对方,4,刀后跑,向一幢,高楼从,13,楼纵身跳下,当场死亡。,5,、,中学生易因感情纠葛导致精神,问题。,心理学研究,显示,：,青少年,由于无法应付初恋带来的情绪困扰，将会为日后患上精神病埋下伏笔。,抑郁,自闭,嗜烟,酗酒,中学生如何避免早恋,?,异性交往要以纯洁的友情为前提。在交往时应避免把交往对象固定在某一个异性身上，而应该扩大自己的交际面，从更多的异性身上汲取优点，丰富自己。,中学生,恋爱,误区,情感诊断室,误解型,只是对异性有好感，而自认为或被认为是恋爱,学会区分好感和爱,寻求替代型,得不到父母、同学的理解和温暖，从而寻求补偿和安慰，寻找倾诉的对象,主动与父母沟通,寻求地位型,为了向同伴炫耀，满足个人的虚荣心，或者看到别人有了异性朋友便,盲目效仿,提高自我修养,冲动或报复型,正常的男女同学之间的交往被误解后出于报复或一时冲动而有意向恋爱发展,理智处理，对自己负责,1,、错把友谊当爱情,2,、盲目的仿效,行为,3,、喜欢新奇易于,冒险,一 宜泛不宜专,二 宜短不宜长,三 宜疏不宜密,四 淡忘性别,1.,青少年产生思慕异性心理是正常的，但在交往中需要采取,积极的,态度和,适当,的方式,2.,萌动的青春，需要,理性,的驾驭和,意志,的控制,怎样把握青春、把握情感,(,心弦）,？,请不要摘了鲜花来保藏，因为鲜花会为你一路继续开放。,