“古诗苑漫步”综合实践-PPT

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“古诗苑漫步”综合实践,导入,中国是一个诗的国度。千百年来，灿若星辰的诗歌把中国文坛照耀得分外明亮。诗人们用诗歌诉说的一个个故事，至今为人们传唱；他们抒写的缕缕情怀，感动了代代的中国人；他们创设的种种意境，迷醉了古今多少读者。今天，就让我们漫步在这个风光旖旎的古诗苑，去吟唱，去感动，去陶醉吧！,2,本节课分为以下六个环节：,一、分门别类集古诗,诗集展示,二、腹有诗书气自华,围绕主题，说出相应古诗句,三、声情并茂诵古诗,四、别出心裁赏古诗,唐诗“素描”,五、诗苑漫步乐其中,参加活动心得,六、醉月听花唱古诗,送别,3,分门别类集古诗,诗集展示,4,（）毛浮（）水，（）掌拨清波。,白 绿 红,千里莺啼（）映（）,水村山郭酒旗风。,绿 红,日照香炉生（）烟，遥看瀑布挂前川。,紫,一水护田将（）绕，两山排闼送（）来,。,绿,青,古诗中的色彩,5,最爱湖东行不足，（）杨阴里（）沙堤。,春风又（）江南岸，明月何时照我还。,停车坐爱枫林晚，霜叶（）于二月花。,碧玉装成一树高，万条垂下（）丝绦。,绿,绿,白,绿,红,6,抢答,接天莲叶无穷（），映日荷花别样（）。,等闲识得东风面，万（）千（）总是春。,渭城朝雨浥轻尘，客舍（）（）柳色新。,千里（）云（）日曛，北风吹雁雪纷纷。,一年好景君须记，最是橙（）桔（）时。,日暮（）山远，天寒（）屋贫,碧,红,紫,红,青 青,黄 白,红 绿,苍 白,7,忽如一夜春风来，千树万树（）花开。,春色满园关不住，一支红（）出墙来。,（）花潭水深千尺，不及汪伦送我情。,沾衣欲湿（,）花雨，吹面不寒杨柳风。,古诗中的花,桃,杏,梨,杏,8,待到重阳日，还来就（）花。,墙角数枝（），凌寒独自开。,人闲（）花落，夜静春山空。,明月（）间照，清泉石上流。,菊,梅,桂,松,9,大家学习辛苦了，还是要坚持,继续保持安静,10,借问酒家何处有？牧童遥指（）花村。,采（）东篱下，悠然见南山。,人间四月芳菲尽，山寺（）花始盛开。,竹渲归浣女，（）动下渔舟。,杏,菊,桃,莲,抢 答,11,儿童急走追（）（），,飞入菜花无处寻。,小荷才露尖尖角，早有（）（）立上头。,意欲捕鸣（），忽然闭口立。,路人借问遥招手，怕得,（）惊不应人。,蝴,蜻,蝉,鱼,蝶,诗中精灵,蜓,12,两个（）（）鸣翠柳，,一行（）（）上青天。,西塞山前（）（）飞，,桃花流水（）（）肥。,独怜幽草涧边生，,上有（）（）深树鸣。,黄梅时节家家雨，,青草池塘处处（）,黄 鹂,白 鹭,鳜 鱼,黄,鹂,蛙,白,鹭,13,柴门闻（）吠，风雪夜归人。,江上往来人，,但爱（）（）美。,兰溪三日桃花雨，,半夜（）（）来上滩。,犬,鲈 鱼,鲤,鱼,抢答,14,时时闻（）语，,处处是泉声。,绿荫不减来时路，,添得（）（）四五声。,晴空一（）排云上，,便引诗情到碧霄。,鹤,鸟,黄,鹂,15,暖风熏得游人醉，,直把（）作汴州。,（）亲友如相问，,一片冰心在玉壶。,（）城外寒山寺，,夜半钟声到客船。,杭州,洛阳,姑苏,诗中名胜,16,（）瓜洲一水间，,钟山只隔数重山。,青海长云暗雪山，,孤城遥望（）。,至今思项羽，,不肯过（）。,京口,玉门关,江东,17,劝君更尽一杯酒，,西出（）无故人。,羌笛何须怨杨柳，,春风不度（）。,但使龙城飞将在，,不教胡马度（）。,阳关,玉门关,阴山,18,即从巴峡穿巫峡，,便下襄阳向（）。,烟笼寒水月笼沙，,夜泊（）近酒家。,朱雀桥边野草花，,（）夕阳斜。,洛阳,秦淮,乌衣巷口,19,腹有诗书气自华,围绕主题，说出相应古诗句,20,春天美在“”；,话题一 感悟四季,春,感 悟 四 季,春,美在,“”,春色满园关不住，一枝红杏出墙来,乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。,21,“,秋风秋雨愁煞人”，秋在诗人的眼里是悲凉的,杜甫说：“”；,马致远说：,“”；,张继说：,“”。,话题一 感悟四季,秋,1,感 悟 四 季,秋,无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来,枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠,22,乡愁是李白,“”的孤寂。,乡愁是崔颢,“”的惆怅。,乡愁是马致远,“”的感伤。,夕阳西下，断肠人在天涯,话题二 品味乡愁,品 味 乡 愁,举头望明月，低头思故乡,日暮乡关何处是？烟波江上使人愁,23,友谊是“”的,感叹,。,友谊是“我住长江头，君住长江尾，日日思君不见君”的牵挂。,友谊是“”的,惊喜,。,友谊是“”的,劝慰,。,友谊是“”的,痴情,。,话题三 话说友谊,话 说 友 谊,正是江南好风景，落花时节又逢君,同是天涯沦落人，相逢何必曾相似,洛阳亲友如相间，一片冰心在玉壶,桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情,24,声情并茂诵古诗,25,明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙,，,今夕是何年,。,我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。,26,别出心裁赏古诗,雪落的声音，如花，开放在万壑千山。鸟们收起薄薄的羽翅，赶回了温暖的巢，它们将在爱情中，幸福地度过一个漫长的雪季。,冷峻的天空，雪花划破凝重：一片、二片、三片,一群芳香的语言，撒遍大地。所有的道路，在载走最后一个回家的孩子后，不肯再走出来。它们躲在一片纯洁的思想下，做着春天的美丽的梦。,只有一只小船，如岛屿，泊在水中，静静的，一动不动。一些雪花从它身边滑入江中，化了，一些雪又紧跟而来。船上的渔翁，破旧的斗笠下露出一双沉着的眼，岁月的风霜写满了苍老的双颊。瘦小的身子，裹在单薄的蓑衣里，季节的交替改变不了他悠闲的生活。,稳坐船头的渔者，他是在钓一段失去的岁月，还是明年的希望呢？,江无声，雪不语。,人也无言。,唐诗素描（,1,）,你能说出上面是哪首诗的素描吗？,27,江 雪,柳宗元（唐）,千山鸟飞绝，,万径人踪灭。,孤舟蓑笠翁，,独钓寒江雪。,28,别出心裁赏古诗,这时候，那弯浅浅的月跌进了对面的山坳。一只乌鸦凄凉的鸣叫越过夜空，溅落了满天的寒意。薄薄白白的霜就铺满了船舷。一位诗人独立船头，他长长的胡须已被秋天染白。,岸边一丛红红的枫叶，被船上的渔火隐隐地映出，在微风中悄悄摇曳，像一团跳动的火焰。好深好深的秋啊！诗人斜倚船舷，一些淡淡的往事，如手中那杯苦涩的浓茶，袭上心头，久久不能平静。,而夜色中的寒山寺，静静地立于繁华的苏州城外，送走了多少个春秋，目睹了多少离愁和别恨？只有那株与它一样苍老古槐，知道这数不清的故事了。,突然，一阵清晰的钟声穿过寂静，惊飞了船篷上的一只小鸟，它扑拍着翅膀，飞进了浓浓的夜色。它会找到黑暗中的家吗？诗人看到又一艘客船，停在了枫桥。,隐约中，一些人上船，一些人下去。还有一些手，一些泪，在眼中晃动。,唐诗素描（,2,）,你能说出上面是哪首诗的素描吗？,29,枫桥夜泊,张继（唐）,月落乌啼霜满天，,江枫渔火对愁眠。,姑苏城外寒山寺，,夜半钟声到客船。,30,“,红杏枝头春意闹”是传诵千古的佳句，一个“闹”字用得极其精妙，请谈谈你的理解。,写红杏怒放盛开，如火如荼。不说春意浓，春意盛等。精妙在于将红杏人格化了，将无生命的杏花化为有生命有感情的事物，写出红杏竞放，争妍斗艳的景象与情趣，写尽了一派盎然的春意与勃勃生机。王国维言“着一闹字，而境界全出”，确实精当。,细细咀嚼品古诗,31,竹枝词,刘禹锡,杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。,东边日出西边雨，道是无晴还有晴,。,运用谐音双关，含蓄而成功地表达了女子希望而又疑虑，欢喜而又担忧的微妙心理。,试赏析后两句有何妙处。,32,秋 思,张籍,洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。,王石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”试析张籍此诗写了生活中哪个寻常细节？表达他怎样的思想感情？,作者写了这样一个细节：家书将要发出时，又觉得有话要说，故又“开封”。表达了漂泊异乡的游子对家乡亲人的无尽思念。,33,以诗配画,34,游园不值,南宋,叶绍翁,应怜屐齿印苍苔，,小扣柴扉久不开。春色满园关不住，,一枝红杏出墙来,35,下列两副图都是反映同一个主题的诗作，请仔细观察，说出其诗名，作者。并简要分析哪一副画得更好。,36,醉月听花唱古诗,37,一、送别,李叔同,长亭外，古道边，芳草碧连天，,晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。,天之涯，地之角，知交半零落。,一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。,长亭外，古道边，芳草碧连天，,晚风拂柳笛声残，夕阳山外山,。,38,试试看,借鉴上文，绘一则唐诗素描 （课后作业）,早春呈水部张十八员外,韩愈,天街小雨润如酥，,草色遥看近却无。,最是一年春好处，,绝胜烟柳满皇都。,39,题好文一半,（,帮你拟好作文题目,）,1,、古诗中的,（）,（景物美、,意境美、,思乡情、离别情、哲理等）,2,、在,中我读出了,（）,（如：在,望岳,中我读出了信心和勇气）,3,、在古诗中读,（,）,（曹操、杜甫、李白、陶渊明、王维、陆游、文天祥等）,4,、古诗中的故事,可试加副标题 如“,桃花潭边赠汪伦”,“,我心目中的花木兰”等,40,结束语,：,我们爱古诗词的狂放、豪迈、大气，我们爱古诗词的婉丽、柔美、含蓄。我们爱古诗词的潇洒超逸、清丽妩媚。在古诗词的王国中，我们情愿长醉不愿醒。,41,