山居秋暝-鲁教版课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,近 体 诗,山 居 秋 暝,王维,近 体 诗山 居 秋 暝王维,1,学习目标,1.感受、品味诗歌意境，,培养初步鉴赏诗歌的能,力。,2了解王维“诗中有画”的风格。,山居秋暝,返 回,学习目标1.感受、品味诗歌意境，山居秋暝返 回,2,王维（701761），字摩 诘，蒲 州（今山西永济）人。开元九年（721）进士。累官至尚书右丞，世称王右丞。晚年闲居蓝田辋川。诗与孟浩然齐名，称 为“王孟”。前期写过一些边塞诗，但其作品最主要的是山水田园诗，通过田园山水的描绘，宣扬隐士生活；体物精细，状写传神，有独特成就。苏轼曾赞：“味摩诘诗，诗 中有 画，观,摩诘之画,，,画 中有诗。”著 有王右丞集。,诗人小传,诗人小传,3,背诵指导,1.把握节奏,山居秋暝,王维,空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。,背诵指导1.把握节奏,4,背诵指导,2.,理清文意,空山新雨后，,天气晚来秋。明月松间照，,清泉石上流。竹喧归浣女，,莲动下渔舟。随意春芳歇，,王孙自可留。,时间、地点、天气,月、松、泉、石,竹、莲、浣女、渔舟,诗人愿望,背诵指导2.理清文意时间、地点、天气月、松、泉、石竹、莲、,5,随意春芳歇，王孙自可留。,山居秋,暝,王维,暝：晚,空山新雨后，天气晚来秋。,明月松间照，清泉石上流。,竹喧归浣女，莲动下渔舟。,首联,颔联,颈联,尾联,空旷的山野一场秋雨新降，傍晚的天气显得格外凉爽。,静静的月光把松林照亮，清清的泉水在石上流淌。,姑娘们洗罢衣服，笑语喧哗地从竹林里回家去，渔船顺流而下，水上莲叶便摇动起来。,春花春草，任凭它枯谢吧，我要留下享受这无比风光。,随意春芳歇，王孙自可留。山居秋暝王维暝：晚空山新雨后，天气,6,综上所析,山居秋暝通过描绘出秋雨新霁傍晚山中那清幽宜人，,淳美而清新活泼的的自然风景，表现出诗人的高洁情怀和对理想境界的追求。,综上所析山居秋暝通过描绘出秋雨新霁傍晚山中那清幽宜,7,展开想象 再创意象,P3-1,这首诗描绘了哪几幅山村晚景图？请依示例，展开想,象，用自己的语言描述后几幅图画。,提示：可从光、色、形、静态、动态等方面展开联想。,示例：,第一幅“,空山新雨后，天气晚来秋,”初秋的傍晚，山雨初霁，万物一新，树木繁茂,空气清新，高山寂静，宛若世外桃源。,第二幅“,明月松间照,”,暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空，银色的月光透过松树的虬枝翠叶，星星点点地洒落下来。,展开想象 再创意象P3-1这首诗描绘了哪几幅山村晚景图,8,展开想象 再创意象,P3-2,第三幅“,清泉石上流,”清清的泉水淙淙地流泻于山石之上，在月光辉映之下，宛若一条洁白的绸布闪闪发光、随风飘荡，这是多么幽美的意境啊！,第四幅“,竹喧归浣女,”。竹林里传来一阵银铃般的笑声，那是一群勤劳淳朴的山村姑娘刚洗完衣服，披着月光笑盈盈地归来了，也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏追逐着，笑闹声传出翠竹林外。,展开想象 再创意象P3-2 第三幅“清泉石上流,9,展开想象 再创意象,P3-3,第五幅“,莲动下渔舟,”密密的荷叶纷纷倒向两旁，莲花摇动，水波荡漾，原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛，弄乱的荷塘月色，划破了大山的宁静。,画面总合,空山雨后的秋凉，松间明月的清光，石上清泉的声音，浣衣村女的笑声，渔舟穿过荷丛的动态，和谐完美地融合在一起，有声有色，有景有人，有静有动，构成了清新秀丽的乡村生活图景。,展开想象 再创意象P3-3 第五幅“莲动下渔,10,深入探究 欣赏品味,问题：,1.,“空山新雨后，天气晚来秋。”诗,中明明写有浣女渔舟，诗人怎下,笔说是“空山”呢？,2.,颈联按通常的说法应是“浣女归竹,喧，渔舟下莲动”，这里诗人为什,么先说“竹喧”“莲动”而后说“归浣,女”“下渔舟”？,深入探究 欣赏品味问题：2.颈联按通常的说法应是“浣,11,深入探究 欣赏品味,问题1：,原来山中树木繁茂，掩盖了人们活动的痕迹，正所谓“空山不见人，但闻人语响”（鹿柴）啊！又由于这里人迹罕到，“峡里谁知有人事，世中遥望空云山”（桃源行），一般人自然不知山中有人了。“空”字是诗眼，“空山”二字点出山的空明澄净如世外桃源，诗人愿意在此归隐,。,深入探究 欣赏品味问题1：,12,深入探究 欣赏品味,问题2：,这两句写得很有技巧，而用笔又不露痕迹，使人不觉其巧。诗人先写“竹喧”“莲动”，是因为浣女隐在竹林之中，渔舟被莲叶遮蔽，起初未见，等到听到竹林喧声，看到莲叶纷披，才发现浣女、莲舟。这样写更富有真情实感，更富有诗情画意。（当然，还有平仄押韵方面的考虑）,深入探究 欣赏品味问题2：,13,三、与多数诗人的“悲秋”作品相比，王维的这首诗语言风格有何特点？,三、与多数诗人的“悲秋”作品相比，王维的这首诗语言风格有何特,14,登高,杜甫,风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。,无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。,万里悲秋常作客，百年多病独登台。,艰难苦很繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。,登高 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。,15,答：山居秋暝这首诗以精确生动的语言，形象地描绘了秋天傍晚新雨后的山村景色。勾勒出一幅幽静清新的美好图画。自古写秋景的诗，多为悲秋之作，而在王维笔下则,欢快明丽，充满生机和活力,。表现了诗人热爱大自然，陶醉于闲适恬淡生活的情趣。从这首诗可以看出王维山水诗的主要艺术特色：,清新、明丽、蕴蓄，饶有情致,，富有生气。善于抓住景物的特征，予以刻画，构成优美的意境。同时，作者又善于赋予静态的画面以动态和音响，把画面、声响、动作以及作者的思想感情交织在一起，使画中有诗，诗中有画，达到言有尽而意无穷的效果。,答：山居秋暝这首诗以精确生动的语言，形象地描绘了秋天傍晚,16,欣赏练习,1.,对课文中诗句的解说，不恰当的一项是【】,A题目中“山居”二字点明居住环境，“暝”,是傍晚的意思。,B首句中“空山”写出山中树林繁茂，掩,盖了人们活动的痕迹，此处有如世外桃,源。,C“竹喧”“莲动”两句是说浣女摇动竹枝，,竹枝发出沙沙声；晚风吹来，莲叶摇曳,多姿。,D“随意”“王孙”两句是说春草任其凋枯，,如此秋景，“王孙”亦可自留。,C,欣赏练习1.对课文中诗句的解说，不恰当的一项是【】,17,欣赏练习,2.对这首诗的赏析不恰当的一项是【】,A这首诗描绘山中秋日傍晚的自然风景，表,现出诗人的高洁情怀和对理想境界的追求。,B首联扣题，第一句点“山居”，第二句点“秋,暝”，创设出明净爽洁的环境。,C中间两联摄取月、松、泉、石、竹、莲及,浣女、渔舟八种景物，组合成宁静淳美而清,新活泼的画面，诗中有画，寄寓诗人的高洁,情趣。,D尾联化用典故，楚辞有“王孙兮归来，,山中不可久留”句，诗人反用其意，以王孙,自比，流露出隐遁消沉情绪。,D,欣赏练习2.对这首诗的赏析不恰当的一项是【】D,18,鸟鸣涧,王维,人闲桂花落，,夜静春山空。,月出惊山鸟，,时鸣春涧中。,鸟鸣涧王维 人闲桂花落，,19,在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动