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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,台风过后的情景,谁之过？,都是大气惹的祸！,第,2,章 地球的,“,外衣,”,大气,第一节 大气层,一、大气的存在,1,、生物的呼吸；,2,、地球表面出现冷、暖、晴、雨等天气变化和风、雨、霜、雪等气象；,3,、飞机在大气中飞翔,讨论,举例说明大气的存在,二、大气的成分,由,多种气体,、水汽（,H,2,O,）以及悬浮在其中的固体杂质等物质组成的混合物。,大气主要集中在地面以上,1000km,左右的高度内，与地球的半径（约为,6400km,）相比大气显得很薄，但对地球而言却非常重要。,氮气,78.08%,氧气,20.95%,氩,0.93%,其他,0.04%,（,CO,2,）,0.035%,（,Ne,）,0.0018%,（,He,）,0.00052%,（,CH,4,)0.00014%,（,Kr,）,0.00010%,（,N,2,O,）,0.00005%,（,H,2,）,0.00005%,（,O,3,）,0.000007%,干洁大气,组成的体积百分比,氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体、臭氧等气体,大气成分中除去固体杂质和水汽的混合物成为干洁大气,讨论,和月球表面一样，没有天气变化；没有声音，人与人之间不能直接对话；易受小天体的撞击；温差较大等。,如果没有大气层,地球会变得怎样,？,（对照月球表面的特点分析）,三、大气层的重要性,大气层是地球上存在生命的条件之一；,大气层的存在使各种复杂的天气变化得以发生；,保温作用：使得地球表面的温度差比较小；,保护作用：阻挡了很大一部分可能对地球生物造成危害的紫外线辐射和小天体的撞击。,想一想,大气层有,什么作用？,在爬山时，当我们越爬越高，气温会怎样变化？气温随高度一直这样变化吗？,思考,四、大气的温度,读图：,根据大气温度的垂直分布图，说出大气温度垂直分布的规律,。,总结：,1,、在,0,12km,大气温度随高度的上升而降低；,2,、在,12,55km,大气温度随高度的上升而升高；,3,、在,55,85km,大气温度随高度的上升而降低；,4,、在,85km,以上，大气的温度呈逐渐上升的趋势。,补充：,大气温度的变化范围约在,-84,2500,之间。,讨论,根据大气温度垂直分布的特点，可以把大气分成几层？把讨论结果填入表格中。,五、大气的分层,对流层,平流层,中间层,暖层,外层,根据大气的温度、密度和物质组成等特点，可以把大气分为五层。,太空梭,层序,温度分布特点,高度,补充,对流层,气温随高度的升高,而降低,18km,以内,气流平稳适宜飞机,飞行，臭氧主要在该层,平流层,中间层,暖层,外层,气温随高度的升高,而升高,气温随高度的升高,而升高,气温随高度的升高,而升高,气温随高度的升高,而降低,18,55km,55,85km,85,500km,500km,以外,“,天气层”之称，与人,类关系最密切,又称为电离层,又称为散逸层,地球大,气说宇宙空间的过渡,层,形成极光，卫星,太空梭,（,Space Shuttle,，又称为航天飞机（中国大陆）或太空,穿梭机（港澳），是一种为穿越大气层和太空的界线（高度,1,00,公里的卡门线）而设计的火箭动力飞机。,由于地球引力的作用，大气密度随高度的增加逐渐减少。,1000,千米以上，大气密度已变得非常小；到距,地表,5000,千米处，已接近真空。,D,C,B,A,1,、观察右图，回答问题：,（,1,）图中,B,层叫,层，温度变化规律,。,（,2,）和人类关系最密切的是,层，温度变化规律,。与之温度变化规律相同的还有,层。,练习,平流,A,对流,C,中间,随高度的增加而升高,随高度的增加而降低,2,、气象气球在上升过程中，最先穿过哪层大气（）,A,、对流层,B,、平流层,C,、中间层,D,、暖层,3,、有关大气层的说法，正确的是（）,A,、有利于高空飞行的是中间层,B,、对流层和暖层都是上部冷，下部暖,C,、大气分为四层,D,、能够吸收紫外线的是平流层,4,、如果地球上没有大气，下列现象存在的是（）,A,、狂风暴雨,B,、火山喷发,C,、雷电交加,D,、碧海蓝天,A,D,B,5,、关于大气的成分，下列叙述错误的是（）,A,、大气由氮气和氧气两种物质组成,B,、大气是一种由多种成分组成的混合物,C,、大气中的臭氧能吸收太阳光中的紫外线,D,、大气中的氧气是人和生物呼吸所必须的,A,6,、离地面约,600,千米的哈勃望远镜的外面穿一件银白色的“外衣”，原因是它所处的高度（）,A,、空气密度大，温度高，太阳辐射强,B,、空气密度小，温度高，太阳辐射强,C,、空气密度大，温度低，太阳辐射弱,D,、空气密度小，温度低，太阳辐射弱,B,游戏,自我介绍,:,假设你是“大气层”,根据这节课的学习你将怎样向别人介绍你自己,?,
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