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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,一年级语文下册（人教版）第二单元 识字,2,一个接一个,一年级语文下册（人教版）第二单元 识字2一个接一个,1,（,1,）给课文标好自然段；,（,2,）圈出文中的生字，并给生字找几个朋友；,（,3,）把课文读正确、读连贯。,朗读课文,（1）给课文标好自然段；朗读课文,2,月夜，正玩着踩影子，,就听大人叫着：“快回家睡觉！”,唉，我好想在多玩一会儿啊。,不过，回家睡着了，,到可以做各种各样的梦呢！,朗读课文,月夜，正玩着踩影子，朗读课文,3,正做着好梦，,又听见大人在叫：“该起床上学啦！”,唉，要是不上学就好了。,不过，去了学校，,就能看到小伙伴，多么开心哪！,朗读课文,正做着好梦，朗读课文,4,正和小伙伴们玩着跳房子，,操场上却响起了上课铃声。,唉，要是没有上课铃就好了。,不过，听老师讲故事，,也是很快乐很有趣的呀！,朗读课文,正和小伙伴们玩着跳房子，朗读课文,5,别的孩子也这样吗？,也像我一样，这么想吗？,想一想,别的孩子也这样吗？想一想,6,b,g,u,不 过,g,zh,n,g,g,y,n,g,各 种 各 样,zh me,这 么,shu jio,睡 觉,hu bn,伙 伴,zu mn,g,做 梦,ji zhe,接着,qu sh,却 是,yu q,有 趣,朗读生词,b gu g zhng g yng,7,学生词,过,g,u,学生词过gu,8,学生词,各,g,学生词各g,9,学生词,种,zhn,g,学生词种zhng,10,学生词,样,yn,g,学生词样yng,11,学生词,伙,hu,学生词伙hu,12,学生词,伴,bn,学生词伴bn,13,学生词,这,zh,学生词这zh,14,再读课文，整体感知,1.,我在玩踩影子的游戏时候大人喊我回家睡觉，我是怎么想的？,答：,我在玩踩影子的游戏时候大人喊我回家睡觉，我很想多玩一会，可是想到睡觉可以做各种各样的梦。,再读课文，整体感知1.我在玩踩影子的游戏时候大人喊我回家睡,15,再读课文，整体感知,2,正做梦时大人喊我起床上学，我又是怎么想的？,答：正做梦时大人喊我起床上学，我本想不上学就好了，可是想到到了学校能见到小伙伴，又非常开心。,再读课文，整体感知 2正做梦时大人喊我起床上学，我又是怎么,16,再读课文，整体感知,3,玩跳房子的游戏时上课铃响，我又是怎么想的？,答：玩跳房子的游戏时上课铃响，我想要是没有上课铃就好了，却又期待老师讲故事。,再读课文，整体感知 3玩跳房子的游戏时上课铃响，我又是怎么,17,相似的经历分享,想一想，同学们有没有和“我”相似的经历？,答：正在看动画片，妈妈叫我做作业。,正在玩游戏，妈妈让我去洗澡。,正在和小伙伴玩，妈妈叫我赶紧回家吃饭。,相似的经历分享想一想，同学们有没有和“我”相似的经历？答：正,18,知识拓展,知识拓展,19,
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