人教部编版四年级上册语文第八单元《语文园地八》ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,语文园地八,语文园地八,简要复述课文，要注意以下几点：,复述前,多读,几遍课文，熟悉课文内容。,复述时要,抓住,课文的,主要内容,，对于其他内容可以适当省略。如，,西门豹治邺,中调查民情这个情节不是主要内容，可以复述得简单一些；而惩治巫婆和官绅,简要复述课文，要注意以下几点：,是主要内容，要讲得详细一些。,按照事情发展顺序进行复述，要,注意,课文中一些,提示顺序的词句,，如,扁鹊治病,中表示时间的词句，这样不容易遗漏情节。,是主要内容，要讲得详细一些。,说发现,复述课文的方法是：一要熟悉课文内容；二要抓住课文中的主要内容，对次要内容适当简略；三要抓住表示故事发展顺序的关键词句进行复述，做到不遗漏情节。,说发现,议方法,元元：我用一首儿歌来总结简要复述的方法：复述之前读几遍，熟悉内容是关键。主要内容是重点，次要内容适当减。,议方法,演练台,试着简要复述第四单元中的课文,普罗米修斯,。,老师指导：故事情节是：“盗”取天火,（）,（）,这三个情节中最主要的情节是（,），需要把它讲清楚。其他情节可以简略地讲。,遭受严惩,重获自由,遭受,严惩,演练台遭受严惩重获自由遭受严惩,冈,纲（提纲）受,授（传授）奏,揍（挨揍）,建,键（键盘）普,谱（乐谱）秀,锈（生锈）,末,沫（泡沫）专,砖（砖头）广,矿（矿物）,宗,综（综合）羊,氧（氧气）具,俱（俱乐部）,n,shu,jin,p,m,zhun,仔细观察，说说你的发现。,zn,j,zu,xi,kun,yn,冈纲（提纲）受授（传授）奏揍（挨揍）ns,我发现：,12,个生字和对应的,12,个熟字字音相同或相近。每组中的熟字加上一个偏旁，构成了一个生字。为了了解这些生字的字义，每个生字的后面呈现了生字组成的词语。这种借助熟字加偏旁的识字方法，能提高我们的识字效率。,我发现：,n,纲,纲领,shu,授,教授,n纲纲领shu授教授,zu,揍,挨揍,zu揍挨揍,jin,键,键盘,jin键键盘,p,谱,乐谱,p谱乐谱,xi,锈,生锈,xi锈生锈,m,沫,泡沫,m沫泡沫,zhun,砖,砖头,zhun砖砖头,kun,矿,矿物,kun矿矿物,zn,综,综合,yn,氧,氧气,zn综综合yn氧氧气,j,俱,俱乐部,j俱俱乐部,我会说：,肖,消（消失）,包,苞（花苞）,马,_,（）,（）,_,（）,我会说：,抄写下面的词语，注意加点的字不要写错。平时还有哪些字容易写错？和同学交流。,茂盛 投降 赞叹 麻雀 胸怀 既然,暮色 拨打 裤子 出塞 富饶 严厉,抄写下面的词语，注意加点的字不要写错。平时还有哪些字容易写错,老师指导：抄写这些词语时，我们要认真观察加点字的字形，不要多一笔，也不要少一笔，更不能写成别字。“茂”下面是“戊”，不是“戌”；“降”第七笔是竖折，不要写成横；“赞”第六笔是竖提，不要写成竖弯钩；“雀”下面不要少写一横；“胸”的右部里边是“凶”；,老师指导：抄写这些词语时，我们要认真观察加点字的字形,“既”的右部第二笔是竖折，不要写成横；“暮”最下面是“日”；“拨”不要写成“拔”；“裤”左边是“衤”，不是“礻”；“塞”的中间部分有三横，不要写成两横；“饶”右边是“尧”，不是“”；“严厉”的“厉”不要写成“历史”的“历”。,“既”的右部第二笔是竖折，不要写成横；“暮”最下面是“日”；,读一读，体会每组中的两个句子在表达上的不同。,官绅一个个吓得,面如土色,，跪下来磕头求饶，把头都,磕破了，直淌血,。,官绅跪地求饶。,第一句是个长句（通过神态、动作具体写官绅如何跪地求饶）；第二句是个短句（概括了主要内容，语言简短、凝练）,读一读，体会每组中的两个句子在表达上的不同。官绅一个个吓得面,蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他,：“,扁鹊，你这次见了蔡桓侯，为什么一声不响就跑掉了？,”,蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。,第一句是引述（增强表现力，引人入境），第二句是转述（简明扼要）,蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了蔡桓侯，为什么,文成公主和她的随从们，跨过,一条条,大河，翻过,一座座,高山，走了,一程又一程,，终于来到了拉萨。,文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。,第一句写出了事情的具体经过和结果，第二句精简为短句，概括了中心内容。,文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一,这三组句子中，每组的第一个句子叙述得非常详细，而第二个句子只叙述主要意思，没有进行细致描述。通过分析这些例子，我了解到了“长话短说”的方法，即把握句子大意的方法。先把句子多读几遍，了解其主要意思，然后用简短的句子概括出来。概括时，要抓住句子的主干，删去细致的描写。,这三组句子中，每组的第一个句子叙述得非常详细，而第二,人教部编版四年级上册语文第八单元语文园地八ppt课件,我们在写字时，首先注意每个字的书写要,规范,，把字写漂亮。,在写好字的基础上再提高书写速度,，做到书写时,集中注意力,，掌握,正确的运笔方式,，,一句话要连贯地写出来,，,书写速度要均匀,，不要忽快忽慢。,我们在写字时，首先注意每个字的书写要规范，把字写漂亮,眉清目秀 亭亭玉立 明眸皓齿 文质彬彬,相貌堂堂 威风凛凛 膀大腰圆 短小精悍容光焕发 鹤发童颜 慈眉善目 老态龙钟,mu,ho,bn,ln,hn,hun,眉清目秀 亭亭玉立 明眸皓齿 文质彬彬muhob,【,眉清目秀,】,形容容貌俊秀。,【,亭亭玉立,】,形容美女身材修长或花木等形体挺拔。,【,明眸皓齿,】,明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子的美貌。,【,文质彬彬,】,原形容人既文雅又朴实，后来形容人文雅有礼貌。,【眉清目秀】形容容貌俊秀。,【,相貌堂堂,】,形容人的仪表端庄魁伟。,【,威风凛凛,】,形容气势威严，令人敬畏。,【,膀大腰圆,】,形容人的身体高大粗壮。,【,短小精悍,】,形容人身材矮小而精明强干。,【相貌堂堂】形容人的仪表端庄魁伟。,【,容光焕发,】,脸上放出光彩，形容精神饱满或身体健康。,【,鹤发童颜,】,白白的头发，红红的面色，形容老年人气色好，有精神。,【,慈眉善目,】,形容仁慈善良的样子。,【,老态龙钟,】,形容年老体弱、行动不灵便的样子。,【容光焕发】脸上放出光彩，形容精神饱满或身体健康。,这些词语都是描写人物外貌或精神气质的，我们可以积累下来，运用到习作中。,这些词语都是描写人物外貌或精神气质的，我们可以积累下,演练台,请判断下列标红成语的使用是否正确，正确的在括号里打“”，不正确的打“,”。,这位小伙子,亭亭玉立,地站在台上，像一名,威风凛凛,的将军。（）,演练台,新来的女老师长得,眉清目秀,、,相貌堂堂,，同学们都很喜欢她。（）,张大爷虽然看上去,老态龙钟,，但依然,容光焕发,，不输年轻人。（）,新来的女老师长得眉清目秀、相貌堂堂，同学们都很喜欢她。（,1,、最困难的事就是认识自己。,20.6.286.28.202020:1120:11:15Jun-2020:11,2,、自知之明是最难得的知识。二二年六月二十八日,2020,年,6,月,28,日星期日,3,、越是无能的人，越喜欢挑剔别人。,20:116.28.202020:116.28.202020:1120:11:156.28.202020:116.28.2020,4,、与肝胆人共事，无字句处读书。,6.28.20206.28.202020:1120:1120:11:1520:11:15,5,、三军可夺帅也。,Sunday,June 28,2020June 20Sunday,June 28,20206/28/2020,6,、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。,8,时,11,分,8,时,11,分,28-Jun-206.28.2020,7,、人生就是学校。,20.6.2820.6.2820.6.28,。,2020,年,6,月,28,日星期日二二年六月二十八日,8,、你让爱生命吗，那么不要浪费时间。,20:1120:11:156.28.2020Sunday,June 28,2020,1、最困难的事就是认识自己。20.6.286.28.2020,