优美的双曲线课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,优美的双曲线,优美的双曲线,1,Erwin Neher and,Bert Sakmann,Erwin Neher and Bert Sakmann,2,Erwin Neher,家庭背景,成长过程,求学经历,Erwin Neher家庭背景,3,Prof.Dr.Erwin Neher,简介,Date and Place of Birth,March 20,1944,in Landsberg/Lech,Germany,Nationality German,Marrital Status,married to Dr.Eva-Maria Neher,five children,Address,Max-Planck-Institut fr biophysikalische Chemie,Am Fassberg,D-37077 Gttingen(Germany),Prof.Dr.Erwin Neher 简介Date a,4,Prof.Dr.Erwin Neher,简介,1965,Vordiplom(Physics)Technische Universitt,Mnchen,1967 M.Sc.(Physics)University of Wisconsin,1970 Ph.D.(Physics)Technische Universitt,Mnchen,Prof.Dr.Erwin Neher简介1965 Vo,5,Awards,(mostly together with Bert Sakmann),Nernst-Haber-Bodenstein,Award of the German Society for Physical Chemistry 1977,Feldberg Award,Feldberg Foundation,London 1979,K.C.Cole Award,Biophysical Society 1982,Harold Lamport Award,New York Academy of Sciences 1982,Spencer Award,Columbia University 1983,Adolf Fick-Preis,Universitt Wrzburg 1984,Louisa Gross-Horwitz Award,Columbia University 1986,Fidia Research Award Lecture,Fidia Research Foundation 1986,Schunck-Preis,Universitt Giessen 1986,Leibniz Award,Deutsche Forschungsgemeinschaft 1986,Awards(mostly together with B,6,家庭背景,1944年3月20日出生,家庭成员,生长环境,家庭背景1944年3月20日出生,7,成长过程,1954年至1963年在Gymnasium,教师的启蒙教育,个人兴趣的发现,成长过程1954年至1963年在Gymnasium,8,求学经历,1963年 德国,教育特色,求学经历1963年 德国,9,求学经历,1966年美国威斯康辛大学,学习研究内容,求学经历1966年美国威斯康辛大学,10,研究经历,1967年德国慕尼黑博士研究工作,遇到合作伙伴Bert Sakmann,研究经历1967年德国慕尼黑博士研究工作,11,研究经历,研究方向,合作机制,研究经历研究方向,12,小结,兴趣,目标,机遇,支持,小结兴趣,13,Bert Sakmann,家庭背景,成长过程,求学经历,Bert Sakmann家庭背景,14,Bert Sakmann,Bert Sakmann,15,Bert Sakmann,Bert Sakmann,16,Bert Sakmann,简介,生于1942年,Max-Planck-Institut fr medizinische Forschung Heidelberg,Federal Republic of Germany,Bert Sakmann简介生于1942年,17,合作的结晶,合作过程,外界评价,获奖过程,合作的结晶合作过程,18,总结,两人成长经历的共同点,成功之路上的推手,机遇和挑战,总结两人成长经历的共同点,19,Thank you!,Thank you!,20,