2020年高考语文大一轮复习第1部分专题3第2讲语言表达连贯ppt课件

单击此处编辑母版文本样式,返回导航,第一部分语言文字应用,语言的建构和运用,第,1,轮,语文,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,语言文字应用,语言的构建和运用,第一部分,专题三语言表达连贯,结合文意，瞻前顾后,第,2,讲语言表达连贯,(,客观题,),句子复位、词语复位和语句排序,语言文字应用第一部分专题三语言表达连贯第2讲语言表达连贯,栏,目,导,航,题型一句子复位,题型二词语复位,题型三语句排序,栏目导航题型一句子复位,句子复位，即将某一语段中的某一句或某几句抽出，另设几组与之相近的语句一起作为选项，要求考生从中选出原句。这种题型考查考生的缀句成文能力和语言感悟能力。,题型一句子复位,句子复位，即将某一语段中的某一句或某几句抽出，另设几组与之相,C,C,解题指导,“,也就是说,”,后面的内容应是对前文,“,也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙,”,的解说，陈述的主语应为,“,迁徙的方向感,”,，故排除,B,项和,D,项。,A,项是被动句，强调的是,“,方向感,”,被处置的结果，,C,项用介词,“,由,”,，强调的是,“,方向感,”,获得的途径。,2020年高考语文大一轮复习第1部分专题3第2讲语言表达连贯ppt课件,2020年高考语文大一轮复习第1部分专题3第2讲语言表达连贯ppt课件,训练,1,(2019,湖南师大附中模拟改编,),下列在文中横线上补写的语句，最恰当的一项是,(,),高考填报志愿的辅导迫在眉睫的事情是整顿市场的乱象。从媒体调查的情况来看，关于高考志愿填报辅导市场，不是傻子太多、骗子不够用，,_,。有关部门应及时出手，不能任由高考志愿填报市场野蛮生长。此外，也应尽力拓展渠道，为考生提供正规、科学的填报志愿辅导服务。,A,而且监管部门在这块灰色地带基本处于放任状态,B,而是监管部门在这块灰色地带基本处于放任状态,C,而是考生和家长确实从这块灰色地带获得一些有益的信息,D,而是监管部门在这块灰色地带管理监督不得力不到位,B,训练1(2019湖南师大附中模拟改编)下列在文中横线上补,解析,A,项，注意前后语言形式上延展呼应，,“,不是,而是,”,的句式搭配；,C,项，,“,获得一些有益的信息,”,语意游离中心；,D,项，与后文语意不照应统一，注意,“,出手,”“,野蛮生长,”,之意，意味着不是,“,不得力不到位,”,。,2020年高考语文大一轮复习第1部分专题3第2讲语言表达连贯ppt课件,题型为给出几组,(,一般四个选项为四组,),意义或用法相似，容易混淆的词语，分析、判断哪一组填入文段空缺处既符合语境逻辑，又能使表达通顺自然。从大的方面来说，有实词和虚词之分；从小的方面来说，有动词、名词、形容词、关联词、介词等。或者直接以填空题的形式呈现，要求根据语境,“,填上恰当的关联词语,”,。值得注意的是，这类题目近几年考查较少，但,2016,年全国新课标三套试卷都考查了虚词的选词填空。备考时应该有相应准备。,题型二词语复位,题型为给出几组(一般四个选项为四组)意义或用法相似，容易混淆,A,A,/,这,如果,而且,那么,也,B,最好,当然,一旦,/,而且,就,C,一定,也,如果,并且,因此,/,D,尽量,/,因为,进而,所以,仍,A A/这如果而且那么也B最好当然一旦/而且,解题指导,本题考查正确使用词语,(,包括熟语,),的能力，重点考查虚词,(,关联词,),。解答时，要根据语境，分析句间关系和关联词的搭配。联系下文来看，由前后语境可知处不能选,“,一定,”,。是针对前一句话而言，故使用指示代词,“,这,”,。由,“,并不是说,”“,其实,”,可知，表示假设，应选填,“,如果,”,；后的文字和后的文字构成递进关系，应选填,“,而且,”,；联系和后面的,“,看看译文也无妨,”,可知，应选填,“,那么,”,；联系前面的分析可知这里进行了总结，故此处选填,“,也,”,。,解题指导本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力，重点考,2020年高考语文大一轮复习第1部分专题3第2讲语言表达连贯ppt课件,训练,2,填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是,(,),河流,_,大小都是由一定区域范围内的雨水及地下水溢流汇聚而成。,_,那些空间污染特别严重的地区，天上降落的雨水原本,_,干净的；落到地面后，,_,地面污浊，雨水就会带着污染物渗入地下，汇入河流，形成我们常说的面源污染。,_,居民的生活污水、工厂和医院的废水,_,是点源污染的主要来源。,C,A,无论,/,是,倘若,然而,竟,B,不分,除了,很,/,同时,却,C,无论,除了,都是,如果,/,则,D,不管,可是,特别,假如,同样,/,训练2填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()C,解析,第一空前后是条件关系，第二空第三空是表排除的条件关系，故排除,A,项、,D,项；第四空表假设关系，第五空不用填关联词语，第六空与前句表并列，用,“,则,”,，由此可得答案为,C,。,2020年高考语文大一轮复习第1部分专题3第2讲语言表达连贯ppt课件,题型三语句排序,句子排序题是高考考查语言表达连贯的经典题型。句子排序的标准一般以空间先后,(,从上到下、从左到右、从外到内,),、时间先后、事物发展前后、人们认识规律,(,由表及里、由浅入深、由感性认识到理性认识,),、主次轻重为序，还要注意先总后分或先分后总的顺序。,题型三语句排序句子排序题是高考考查语言表达连贯的经典题型。,C,C,解题指导,这段文字讲述的是,“,趣味,”,与,“,学问修养,”,之间的关系，横线后的标点有两个句号，说明可以分为两层。整体观察待选的六句话，发现可以归类为两个方面：,“,学问修养,”,对个人的影响和,“,学问修养,”,的养成方式。从行文逻辑上看，先谈,“,影响,”,，再谈,“,养成方式,”,比较合理。从语境上看，中的,“,这三者,”,承接上文,“,三个因素,”,，应放在第一处横线上。阐明,“,养成方式,”,，依次与前文,“,资禀性情、身世经历和传统习尚,”,对应。,2020年高考语文大一轮复习第1部分专题3第2讲语言表达连贯ppt课件,2020年高考语文大一轮复习第1部分专题3第2讲语言表达连贯ppt课件,第三步：根据横线后的内容确定最后一句,如果经过上述两步还不能确定答案，再将剩余两个选项中排在最后的句子，分别与横线后的内容连起来读。通过确定与横线后的内容语意衔接的句子，来确定该句作为最后一句的选项为正确答案。,2020年高考语文大一轮复习第1部分专题3第2讲语言表达连贯ppt课件,训练,3,依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是,(,),网络直播是一种新的媒介形态，随着视频直播门槛的降低和交互方式的多元化，越来越多的人接受这种传播形式，直播队伍逐步扩大，也预示着全民直播时代终将到来。,_,。,_,，,_,，,_,。,_,，,_,。,这种直播通常是主播通过视频录制工具，在互联网直播平台上，直播自己唱歌、玩游戏等活动,当前，网络直播行业正呈现三方分化的形态,网络直播平台兴起的时间不长，目前并没有官方的定义而受众可以通过弹幕与主播互动，也可以通过虚拟道具进行打赏,从狭义角度来看，网络直播是新兴的高互动性视频娱乐方式,B,训练3依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是,包括最为知名的秀场类直播，人气最高的游戏直播，以及新诞生并迅速崛起的泛生活类直播,A,B,C,D,解析,承接上文，总说新兴的网络直播还难定性，应放最前面；紧承，作者从狭义角度，定义网络直播；紧承，中的,“,这种,”,即指,“,高互动性视频娱乐方式,”,；紧承上文，用,“,当前,”,总结网络直播的形态，应放在最后。,2020年高考语文大一轮复习第1部分专题3第2讲语言表达连贯ppt课件,谢谢,谢谢,