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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,材料作文写作病例分析,材料作文写作病例分析,分析病文，深究病因,对症下药，妙手回春,教学目标,分析病文，深究病因教学目标,作文讲评,好？,不好？,问题,作文讲评好？不好？问题,忘记过去 放下过去 走出过去对过去放手 关上身后的门今天，永远是起点,作文讲评,参考题目与立意：,学会放下,/,懂得放手,/,从哪里跌倒，就从哪里爬起起来,/,活在当下,/,一路向前,/,上帝给你关上一扇门的同时又为你打开了一扇窗,/,舍得，舍得，有舍才有得,脚踏实地与仰望星空,忘记过去 放下过去 走出过去对过去放手,望文生义,，,割裂整体,(,立意,),脱离材料,，,转移立意,(,选材,),常见病症,望文生义，割裂整体常见病症,根据下列材料，写一篇不少于,800,字的议论文。,实战演练,某人喂养了两只母鸡，一只爱唱，一只喜静。每天，一听见咯咯咯的叫声，主人便从爱唱的那只母鸡旁边拾到一枚鸡蛋，因此主人特别偏爱它，喂它精细的饲料。一天，主人从鸡笼旁边经过，刚好看见那只喜静的鸡趴在草窝里产蛋，蛋一落地，它便起身不声不响地离开草窝；那只爱唱的鸡却大摇大摆地走到蛋旁，伸着脖子咯咯咯地叫个不停。主人一直都认为所有的蛋都是爱唱的鸡产的，此时才如梦方醒。,要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。,根据下列材料，写一篇不少于800字的议论文。实战演练,我们应该做一个谦逊的人。,谦虚是一个人的人格、精神境界的充分体现，是成功人士必备的素质：孔子,“,不耻下问,”,，韩愈,“,师不必贤于弟子,”,，蒲松龄请行人讲故事等等。,盲目声张、不自量力，逞一时之快，往往会遭受挫败：项羽不听范增之言，赵括纸上谈兵，马谡自不量力等等。,我们要学会谦逊。,例,文,展,示,做一个谦逊的人,我们应该做一个谦逊的人。例文展示,作文题要求根据材料确定立意，可以自主选择一个侧面、一个角度，但有一个前提,-,“,全面理解材料,”,。全面理解，就是要对材料有一个整体把握。这篇作文，是从喜静的鸡的角度来写的。不妨对这只鸡整体把握一下。喜静的鸡由于喜静，受到不公正的待遇，偶然才被发现。它给我们的启示之一是，,既要努力工作，也要宣传自己,。而这篇作文提倡谦逊不是背道而驰吗？为什么会这样呢？因为作者只注意到,“,那只喜静的鸡趴在草窝里产蛋，蛋一落地，它便起身不声不响地离开草窝,”,一句话，而抛弃了下文，以致完全走题。,对症下药,望文生义，割裂整体,作文题要求根据材料确定立意，可以自主选择,1,、从鸡的角度，既要踏实肯干，又要展示自己；要踏实工作，不要窃取别人的劳动果实；默默奉献的人可能会受到暂时的误解，但终会笑到最后，而那些华而不实的人，虽然会得到暂时的荣耀，终究会被识破；默默工作常常是有能力的人的标志，张扬炫耀的人往往缺乏真才实学。,2,、从人的角度，为人处世要多做调查研究，不要被假象迷惑。,妙手回春,正确立意：,1、从鸡的角度，既要踏实肯干，又要展示自己；要踏实工作，不要,旧中国是沉默的。东三省沦陷我们沉默，八国联军攻入北京我们沉默，火烧圆明园我们沉默,-,于是，我们成了阶下囚，我们成了亡国奴，任侵略者的铁骑随意践踏。直到卢沟桥事变，我们不再沉默，我们高喊,“,打倒日本帝国主义,”“,还我河山,”,的口号勇敢向前，我们的怒吼震撼了中华大地。我们胜利了，新中国成立了，我们翻身了。,沉默让我们灭亡，爆发让我们成功。沉默不是金，它是阻碍我们前进的拦路虎。不要沉默，它会让成功远离我们！,例文展示,沉默不是金,片段,旧中国是沉默的。东三省沦陷我们沉默，八国联军攻入北京我们沉默,这篇文章也是从喜静的鸡的角度写的，提出的中心论点,“,沉默不是金,”,非常正确，但是读来却感觉不对劲,-,文中说的,“,沉默,”,和材料里的,“,沉默,”,不是一回事，材料里的,“,沉默,”,是不张扬，而此文里，却变成了弱势下忍气吞声。也就是说，作者暗中把,“,沉默,”,的含义转移了。这是因为作者忽视了命题中的另一重要要求,“,不要脱离材料的含意作文,”,，而按写话题作文的要求写材料作文了。话题作文可以只顾话题，不顾材料；材料作文必须,“,不要脱离材料的含意,”,。二者的区别必须高度重视，否则，写出来的作文严重偏离题意。,对症下药,脱离材料，转移立意,这篇文章也是从喜静的鸡的角度写的，提出的中心论,想起毛遂自荐的故事。毛遂是赵国平原君的门客，过了,3,年沉默的日子，每一寸光阴都应该是灰色的。他有才华吗？根据他后来在楚国朝堂上的表现,-,按剑历阶，威风八面，片言可定合纵，,“,三寸不烂之舌，强于百万雄师,”,-,可以看出他的勇气、胆量、风度、智慧均超凡脱俗。而这不是站到楚国的土地上才有的，而是在做门客时就有了，但他沉默着，沉默了,3,年。人生能有几个,3,年啊！,妙手回春,想起毛遂自荐的故事。毛遂是赵国平原君的门客，过了3年沉默的日,3,年沉默的,“,益处,”,是：同事瞧不起他，平原君也瞧不起他。还记得他主动请缨,“,备数而行,”,时，平原君白着眼说,“,先生不行，先生留,”,吗？亏得他,“,厚着脸,”,，费了一番口舌；也幸亏平原君找不着人；还幸亏平原君性情优柔，他才得以出使，从而让生活里照进了金色的阳光。沉默误人，沉默从来不是金啊！,“,桃李不言，下自成蹊,”,的时代已经过去，现在社会,“,酒香也怕巷子深,”,，你沉默，就会被无情的世俗社会的尘土淹没，就只是,“,在沉默中灭亡,”,！,妙手回春,3年沉默的“益处”是：同事瞧不起他，平原君也瞧,再来看看西楚霸王项羽，巨鹿一战，破釜沉舟，正是关闭了士兵们,“,退缩,”,的大门，才能以一当十，大破秦军；淮阴侯韩信，面对十倍之敌，却敢带兵,“,背水一战,”,，何等威武。俗话说得好，置之死地而后生，正是因为敢于关上身后之门，才可能获得更好的明天。,当,堂,检测,望闻问切,关上身后的门,片段,再来看看西楚霸王项羽，巨鹿一战，破釜沉舟，,蒲公英总是远离自己的妈妈，远离它赖以生存的故土。当它离开时，它无法选择将来是降落于沃土还是深埋沙漠，但正是在风起的季节，这种不能把握的力量将它送去远方，才会有它开遍每个角落的景致。,当,堂,检测,望闻问切,告别过去,片段,蒲公英总是远离自己的妈妈，远离它赖以生,布置作业,同学们自己修改上次作文,布置作业同学们自己修改上次作文,
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