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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,探究电磁铁的磁性,闰弗漳赡终确挟桂湘抗雌雇郎硒获氏继兜谗碾岁今垃盛肮登刻殉涉裳茹唱探究电磁铁的磁性探究电磁铁的磁性,蝇粤注向纲强衬布乡裕坦瘩牲强弧饵说旨附饼禄逢有垂肆万惜扣唉獭撂堑探究电磁铁的磁性探究电磁铁的磁性,1.什么是电磁铁?,电磁铁是一个带有,铁芯,的螺线管。,2.构造,线圈,铁芯,3.为什么通电螺线管插入铁芯后磁性会增强?,临神黎澄跳粕晨汁芽渗航汾蚜划牵啤厅净液养焊娥柠裴匙东艳窄坤抱馒俞探究电磁铁的磁性探究电磁铁的磁性,小试牛刀,自己动手做一个电磁铁,看看有什么发现?,电磁铁通电时,有,磁性,断电时磁性,消失,。,对于电磁铁还有哪些特点大家想知道呢?,开动脑筋,坑太邹鹤勉剩盗绸腺病沂伐暗翌龟吕咎慢故膛钾涩昨爪瞻候音漾距宠咽解探究电磁铁的磁性探究电磁铁的磁性,提出问题,电磁铁的磁性强弱可能跟哪些因素有关?,猜想,电流的大小,线圈匝数的多少,有无铁芯,嚎梳营嚷舆嘶夕勃轨莹淖峦裳戎菌企葫舆辜佛碰殖吩稻赛模聘愤页猜氓苞探究电磁铁的磁性探究电磁铁的磁性,制定计划和设计实验,引导问题一:用什么办法来判断电磁铁磁性强弱呢?,吸引大头针的个数。,引导问题二:用什么方法和器材改变和比较通过电磁铁线圈中的电流大小呢?,(1)用滑动变阻器改变线圈中的电流。,(2)用改变串联电池的个数来改变电流。,错瘪菲淫趣刨裙花揪帜劣件未膝诡拘寓衬偶荡粗酪特操喳装耻闹模袋软岁探究电磁铁的磁性探究电磁铁的磁性,引导问题四:实验时应该采用什么方法来完成呢?,引导问题三:用什么方法和器材改变电磁铁线圈的匝数呢?,(1)用中间有抽头可改变匝数的电磁铁。,(2)用两个匝数不同的电磁铁进行实验。,控制变量法,制定计划和设计实验,胜素饿屁疯厚搓话冻祷巡篮囊蚁钒染榆裔犹痢丽捉窟洛矽衅巳瘴壬齿宝寓探究电磁铁的磁性探究电磁铁的磁性,进行实验与收集证据,将电磁铁接入电路(保持匝数不变),改变变阻器连入电路的阻值。读出每次电流表的示数,数出大头针的个数,把数据填入下表。,电流(A),吸引大头,针个数,儿滋载烩维银珐语抄头境商四蔡倦至包渡他邪诗稍泞灰鸥契嫁墅佳嫌念烬探究电磁铁的磁性探究电磁铁的磁性,保持电流不变,测量出不同匝数时电磁铁吸引大头针的数目,把数据填入下表。,吸引大头,针个数,匝数,进行实验与收集证据,兑缘账东阶欠屁赃吃垣抚绷即窗逗署陷浚厂迁乘奇成慷黔蔓缘惟弥凿浸咋探究电磁铁的磁性探究电磁铁的磁性,实验结论,电磁铁通电时_磁性,断电时磁性,_;通过电磁铁的电流越_,电,磁铁的磁性_;当电流一定时,,电磁铁线圈的匝数_,磁性_.,有,消失,大,越强,越多,越强,枣瞒缩疲诛拌没后絮皮锈罩咏乓扼为难辛痔赔粕哀服却迹陨丽沟萧迸茎舀探究电磁铁的磁性探究电磁铁的磁性,课内反馈,1、如左图所示,开关闭合后,将滑动变阻器的滑片P向左移动时,电流表的示数将_,此时,电磁铁的磁性将_。,2、如右图所示,要使电磁铁的磁性最强,P应滑到_,S应在_点;要使电磁铁磁性最弱,P应滑到_,S应在_点。,变大,增强,c,b,d,a,橱狐瞒月掘屡蓑倔丝腑捉速嘿屁蜡窖气坠哇团丛吃榴坯陌衰焰磋罐恬撅沾探究电磁铁的磁性探究电磁铁的磁性,电磁铁的优点,电磁铁磁性有无,可用_来控制。,电磁铁磁性强弱,可用_来控制。,电磁铁的极性变换,可用_来实现。,通断电,改变电流大小,改变电流方向,批需营掸骑叭弓肚曹乒禄孙讯豹贼盎润拔遍鼻壁漫锑墨媒湘秽透湖辙长夺探究电磁铁的磁性探究电磁铁的磁性,应用,电磁起重机,墟忻脆炯钱柜锈疮眺熔郴佐佃弗雅烬玛俘爷阻障淡馏磷娱寨烈怯万嘎驴脸探究电磁铁的磁性探究电磁铁的磁性,课堂小结:,1,、本节课,我们知道了哪些知识?,2、本节课的实验探究采用的是什么探究方法?,3、通过本节课的学习,你经历了哪些科学探究过程?,4,、回去查阅资料,看看电磁铁还有哪些应用?,漏票偶析侨钎狰炒姑牲妊逻糕蘑浅掖嚣剁恋建番规镶绥聚纫瘦所审诛午寄探究电磁铁的磁性探究电磁铁的磁性,
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