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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,小小鞋店,数学北师大版 三年级下,小小鞋店数学北师大版 三年级下,1,导入,新知,漂亮的鞋子,你喜欢什么样的鞋子？你穿的鞋是多大号的？,导入新知漂亮的鞋子你喜欢什么样的鞋子？你穿的鞋是多大号的？,2,新知讲解,小小鞋店,可以调查同学们的鞋号，多的就多进些。,男生和女生要分开调查。,淘气班的同学想模拟开一个鞋店，为了“进货”需要调查。,说一说，可以怎样调查？,新知讲解小小鞋店可以调查同学们的鞋号，多的就多进些。男生和女,3,新知讲解,小小鞋店,33,34,37,36,34,36,38,35,34,34,35,35,34,37,38,34,34,35,36,男生的鞋号,32,35,34,34,34,35,33,35,34,34,34,34,35,34,33,35,37,女生的鞋号,从统计表中你发现了什么？,下面是调查结果，整理一下并把结果表示出来。,新知讲解小小鞋店3334373634363835343435,4,新知讲解,小组讨论：,说说你发现了什么？,小小鞋店,新知讲解小组讨论：说说你发现了什么？小小鞋店,5,新知讲解,小小鞋店,男生最大鞋号是,38,号，最小鞋号是,33,号。,女生最大鞋号是,37,号，最小鞋号是,32,号。,男女生穿,34,号、,35,号鞋的同学比较多。,新知讲解小小鞋店男生最大鞋号是38号，最小鞋号是33号。女生,6,新知讲解,小组讨论：,你能用更简洁的记录方法整理数据吗？,小小鞋店,新知讲解小组讨论：你能用更简洁的记录方法整理数据吗？小小鞋店,7,新知讲解,小小鞋店,我把男生相同鞋号的放在一起，用,“,正,”,字,统计数量。,33,号：,34,号：正,35,号：,36,号：,37,号：,38,号：,男生穿的鞋号是从,3338,号，其中穿,34,号鞋的最多,。,新知讲解小小鞋店我把男生相同鞋号的放在一起，用“正”字统计数,8,新知讲解,小小鞋店,女生穿的鞋号是从,3237,号,，穿,34,号的人最多,。,女生穿,32,号鞋的有,1,位，穿,33,号鞋的有,2,位，穿,34,号鞋的有,8,位,.,32,号：,1,个,33,号：,2,个,34,号：,8,个,35,号：,5,个,37,号：,1,个,新知讲解小小鞋店女生穿的鞋号是从3237号，穿34号的人最,9,新知讲解,小小鞋店,妙想是这样做的，你看懂了吗？你能接着画下去吗？,33,号,34,号,35,号,36,号,37,号,38,号,39,号,男生的鞋号,32,号,33,号,34,号,35,号,36,号,37,号,38,号,女生的鞋号,你发现了什么？对鞋店,“,进货,”,有什么建议？,新知讲解小小鞋店妙想是这样做的，你看懂了吗？你能接着画下去吗,10,新知讲解,小组讨论：,你发现了什么？对鞋店,“,进货,”,有什么建议？,小小鞋店,新知讲解小组讨论：你发现了什么？对鞋店“进货”有什么建议？小,11,新知讲解,小小鞋店,男生鞋最大号码是,38,号，最小号码是,33,号。进货时男式鞋要进,3338,号,的。,男生穿,34,号,鞋的最多，女生穿,34,、,35,号,鞋的比较多，,这两个号码的鞋,可以多进一些。,女生鞋最大号码是,37,号，最小号码是,32,号。进货时女式鞋要进,3237,号,的。,新知讲解小小鞋店男生鞋最大号码是38号，最小号码是33号。进,12,新知讲解,小小鞋店,用图形表示数据，更形象，更清晰，根据分析数据情况解决实际问题。,可以用自己喜欢的方法整理，用符号来表示数量的多少。,怎样对数据进行整理？,新知讲解小小鞋店用图形表示数据，更形象，更清晰，根据分析数据,13,新知讲解,做一做,1.,下面是实验小学三年级,4,个班得小红旗的情况。,三三,三二,三一班,三二班,三三班,三四班,（,1,）（）班得小红旗的次数最多。,（,2,）（）班和（）班得小红旗的次数一样多。,三四,新知讲解做一做1.下面是实验小学三年级4个班得小红旗的情况。,14,新知讲解,做一做,2.,下面是某小学一星期每天用水量情况。,（,1,）请你整理表中的数据。,星期二,星期一,星期四,星期三,12,吨,2,吨,10,吨,星期五,8,吨,11,吨,9,吨,星期日,星期六,3,吨,说说你是怎么整理的？你对学校用水有什么建议？,新知讲解做一做2.下面是某小学一星期每天用水量情况。（1）请,15,新知讲解,做一做,我这样整理，用一个 表示一吨水。,星期一,星期二,星期三,星期四,星期五,星期六,星期日,新知讲解做一做我这样整理，用一个 表示一吨水。星期一星,16,新知讲解,做一做,（,2,）这一星期的用水量，（）最高，（）最低。,（,3,）你对学校用水情况有什么建议？,星期一,星期日,新知讲解做一做（2）这一星期的用水量，（,17,新知讲解,做一做,（,3,）你对学校用水情况有什么建议？,一定要节约用水，不要浪费。,洗手时把水龙头开关拧小一点。,用完水一定要拧紧水龙头。,.,新知讲解做一做（3）你对学校用水情况有什么建议？一定要节约用,18,01,对数据进行整理，用图形表示，可以更形象地看出数据的多少。,新知讲解,小小鞋店,02,对数据进行分析，根据分析结果解决生活中的实际问题。,01 对数据进行整理，用图形表示，可以更形象地看出数据的多少,19,巩固提升,做一做,1.,下面是三（,1,）班第,2,小组期中考试成绩单。,（,1,）请你整理表中的数据。,15,18,学号,学号,分数,学号,分数,10,分数,13,92,86,99,16,82,11,98,14,17,12,68,第,2,小组期中考试成绩单,100,79,91,巩固提升做一做1.下面是三（1）班第2小组期中考试成绩单。（,20,巩固提升,做一做,100,9099,8089,7079,6069,（分数）,我这样整理。用,“”,表示一个学生。,（,2,）分数在（）的人数最多。,9099,（,3,）这个小组得,100,分的有（）人。,1,巩固提升做一做1009099808970796069,21,巩固提升,做一做,2.,班里要举行联欢会，班委会决定买两种水果。,苹果,葡萄,三二班最爱吃的水果调查表,5,人,7,人,4,人,4,人,7,人,5,人,3,人,其他,（,1,）三二班喜欢吃（）和（）的人最多。,（,2,）班委会应该买（）和（）两种水果比较合适。,苹果,葡萄,巩固提升做一做2.班里要举行联欢会，班委会决定买两种水果。苹,22,巩固提升,做一做,3.,下面是三（,1,）班全班同学的身高记录单（单位：,cm,）。,（,1,）请你整理表中的数据。,11,17,学号,学号,身高,学号,身高,1,身高,5,140,145,137,12,151,2,144,8,16,4,142,三（,1,）班男同学身高记录单,153,137,132,13,18,学号,学号,身高,学号,身高,3,身高,9,120,127,129,14,127,6,124,10,15,7,134,三（,1,）班女同学身高记录单,135,126,137,巩固提升做一做3.下面是三（1）班全班同学的身高记录单（单位,23,巩固提升,做一做,我这样整理男生身高情况。用,“”,表示一个学生。,（,2,）男生身高在（）的人数最多，,（,),的人数最少。,141,及以上,131135,131135,136140,141,及以上,（身高）,三（,1,）班男生身高情况,巩固提升做一做我这样整理男生身高情况。用“,24,巩固提升,做一做,（,3,）女生身高在（）的人数最多，,（,),的人数最少。,126130,120125,120125,126130,131,及以上,（身高）,三（,1,）班女生身高情况,我这样整理女生身高情况。用,“,”,表示一个学生。,巩固提升做一做（3）女生身高在（,25,巩固提升,做一做,（,4,）比较一下这两幅图，你发现了什么？,三（,1,）班男生比女生的身高要高一些。,三一班共有,18,人，男生,9,人，女生,9,人。,巩固提升做一做（4）比较一下这两幅图，你发现了什么？三（1）,26,课堂小结,这节课你学会了什么？,2.,对数据进行分析，根据分析结果解决生活中的实际问题。,1.,对数据进行整理，用图形表示，可以更形象地看出数据的多少。,课堂小结这节课你学会了什么？2.对数据进行分析，根据分析结果,27,作业布置,完成教,81,页,1,、,2,题,。,作业布置完成教81页1、2题。,28,板书设计,小小鞋店,34,、,35,号男女式鞋都要多进一些。,板书设计小小鞋店34、35号男女式鞋都要多进一些。,29,
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