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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,部编版小学语文精品课件,部编版小学语文精品课件,语文园地,语文园地,学完本单元的课文，你们有什么发现？,学完本单元的课文，你们有什么发现？,我发现本单元的课文都是写事物的，或蕴含着作者浓浓的感情，或引发了作者深深的思考。,交流平台,状物类文章有多种写法。,我发现本单元的课文都是写事物的，或蕴含着作者浓浓的感,琦君笔下的桂花雨，不仅带给她许多童年的快乐回忆，也寄托了她浓浓的思乡之情，使我很受感动。,状物文章的写法：寄情于物。,琦君笔下的桂花雨，不仅带给她许多童年的快乐回忆，也寄,落花生中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点，说明做人的道理，让我深受启发。,状物文章的写法：借物喻人。,落花生中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点，说,描写事物、抒发感情的其他方法：,托物言志,对比,衬托,描写事物、抒发感情的其他方法：托物言志对比衬托,交流示例,白鹭一文中，作者通过描绘关于白鹭的几幅画面，讴歌了身边那些“因为常见，而被人忘却了”的美，给我深刻的启示。,交流示例 白鹭一文中，作者通过描绘关于白鹭的几幅画,珍珠鸟中，作者对珍珠鸟真情以待，珍珠鸟与作者成了彼此信任的朋友。小珍珠鸟在作者的肩头熟睡的画面让我十分感动。,生,珍珠鸟中，作者对珍珠鸟真情以待，珍珠鸟与作者成了,片段赏析,它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求给抓痒，或是在你写稿子的时候，跳上桌来，在纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地,叫唤，长短不同，粗细各异，,变化多端，力避单调。在不,片段赏析 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿,思考：老舍是怎样生动、细致地描写猫的？,运用对比的写法，写了猫在高兴时和不高兴时的不同情态，表现出作者对猫的喜爱之情。,叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭,它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出，连半个小梅花也不肯印在稿纸上！它倔强得很！,思考：老舍是怎样生动、细致地描写猫的？运用对比的写法,词句段运用,读下面的句子，体会它们在描写事物的方法上的相似之处。,它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那,样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使,人一见就生爱慕之心。,对比,，突出了花生虽然外表不美，但却具有,默默无闻、朴实无华、不计较名利的可贵品质,。,词句段运用读下面的句子，体会它们在描写事物的方法上的相似之处,（白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都,很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的,朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且,太不寻常了。,以白鹤、朱鹭、苍鹭,“,大,”“,不寻常,”,来,映衬,，表现了白鹭的形体,“,适宜,”,，赞扬了,白鹭平凡朴素的外在美,。,（白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都 以白鹤、朱鹭,青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道,别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对,石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。,将乡下小院的装饰和城市高楼门前的石狮子以及大旗杆进行,对比,，突出了瓜、藤、叶的可爱，表现了,乡下小院的风景美,。,青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道 将乡下小院的装,写话训练,运用对比或映衬的写法，写一个小片段。,示例：月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目，热情四射，但她的宁静之美却深深地吸引着人们。她总是在,寂静的夜晚默默地为大地添上,一抹光亮，给人们的心头添上,一抹温馨之感。,写话训练 运用对比或映衬的写法，写一个小片段。示,1.,他获得的那枚奖章是他的骄傲。,2.,他太骄傲了，我不喜欢他。,3.,古代四大发明是我们的骄傲。,4.,他因为做了一点小贡献而骄傲自满。,5.,骄傲自大是他的一个缺点。,6.,我真为莉莉的肚量感到骄傲。,.,.,.,.,.,.,“骄傲”这个词在不同的语句中有不同的含义，这就是词语的语境义。,1.他获得的那枚奖章是他的骄傲。.,比较每组句子中加点词语的意思，根据要求用“温和”写句子。,让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，,就开辟出来种花生吧。,人工智能的出现为人类的生活开辟了一,片新天地。,开辟,第一句话中的“开辟”意为：开发。第二句话中的“开辟”意为：开拓扩展。,比较每组句子中加点词语的意思，根据要求用“温和”写句子。让,桂花树的样子笨笨的，不像梅树那,样有姿态。,大家以全新的姿态迎接新年的到来。,第一句话中的“姿态”意为：姿势；样儿。第二句话中的“姿态”意为：态度；气度。,姿态,桂花树的样子笨笨的，不像梅树那 第一句话中,（形容气候）,_,_,（形容性格）,_,_,张叔叔是一个温和的人，我们都喜欢缠着他玩。,这里气候温和，适宜居住。,温和,（形容气候）_,我还知道,距离大；范围广。如：汽车在宽阔的道路上行驶。,（心胸、见识等）开阔，不狭隘。如：做人一定要胸襟宽阔。,宽阔,我还知道 距离大；范围广。如：汽车在宽阔的道路上行驶,简单,结构单纯；头绪少；容易理解、使用或处理。如：这本小说的情节很简单。,（经历、能力等）平凡。如：他这个人可真不简单。,草率，不细致。如：这项工作必须认真对待，不能简单了事。,简单 结构单纯；头绪少；容易理解、使用或处理。如：这,日积月累,蝉,唐,虞世南,垂 饮清露，,流响出疏桐。,居高声自远，,非是藉秋风。,日积月累蝉,虞世南,（,558,638,），字伯施，越州余姚（今属浙江）人。唐代书法家、文学家、诗人、政治家。,与欧阳询、褚遂良、薛稷合称“初唐四大家”。,代表作有,出塞,怨,歌行,赋得临池竹应制,等。,作者简介,虞世南（558638），字伯施，越州余姚（今属浙江,【,垂,】,古代官帽打结下垂的部分,。蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨。也指蝉的下巴上与帽带相似的细嘴。,【,清露,】,清纯的露水。,【,流响,】,指蝉长鸣不已，声音传得很远。流，发出。,【,疏桐,】,高大的梧桐。疏，开阔、稀疏。,【,居高,】,指栖息在高处。,【,藉,】,凭借、依赖。,词语解释,【垂 】古代官帽打结下垂的部分。蝉的头部有伸出的触须，形状,诗歌大意：,蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，响亮的声音从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。正是因为在高处发声，蝉的声音才能传得远，并不是凭借秋风的力量。,诗歌大意：蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水,诗歌赏析,这是一首咏物诗，采用了,托物寓意,的手法。诗人写蝉饮露水，在树上高叫，所以声音传得远，实际上是,借蝉咏怀,，表明自己,品格高洁，不需借助外力，自能声,名远播,。这是唐人咏蝉诗中最早,的一首，很为后人所称道。,诗歌赏析 这是一首咏物诗，采用了托物寓意的手法。诗人写,不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。,元,王冕,墨梅,（赞美梅花高洁的品格）,托物寓意的诗句,千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。,明,于谦,石灰吟,（赞美石灰忠诚清白的品格）,不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。托物寓意的诗句千锤万凿出深山,咬定青山不放松，,立根原在破岩中。,清,郑燮,竹石,（赞美竹子坚忍不拔的品格）,咬定青山不放松，（赞美竹子坚忍不拔的品格）,感谢观看,感谢观看,
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