散步莫怀戚课件

散 步,莫怀戚,七年级上语文,人教版,散 步莫怀戚七年级上语文 人教版,教学目标,1,感知内容，品味人物，理解感情,2,体会朴实而丰富的语言,3,培养尊老爱幼的传统美德,教学目标 1感知内容，品味人物，理解感情2体会朴实而丰富的,领导和指挥下，出色地完成了派出所领导安排的工作要求，一年来，通过自己的自身努力，辛苦的付出，我和全体夜巡社保队员同工作，同学习，在这一年里，在全体队员的努力和协助下，通过设卡盘查，巡逻盘查，从而有效地遏制了江宁地区的夜间治安案件的势头，起到了维护良好的社会治安与稳定，切实保障了广大人民群众安全与生命财产的安全，广大人民群众的满意程度有了新的提高。参加所值班来，能主动地承担值班的各种案件的处理和调解。从而得到了派出所领导的多次肯定。一、德：是一个人的道德和品行，道德反映着一个人德性、德风、是至,领导和指挥下，出色地完成了派出所领导安排的工作要求，一年来，,关重要的。作为社会的一个自然人都应该具有符合这个社会的公德和人格的品质。除此之外，作为一名员和公安民警还应具备与和政府保持高度一致的自觉性。公安的组织纪律是保障队伍有力保证，公安民警的组织纪律不但有纪律的约束，更主要的是靠自己的意志，今年来“五条禁令”的教育的几次民警违纪案例的剖析教育，对自己触动很大，自己认识到，在市场经济的大潮中，如何把我好自己的人生观，,.,版权所有世界观，价值观是十分重要的，作为一个，通过对的先进性教育及的十六届六中全会文件及“二十公”精神的学习，时刻应该牢记自己的身份，同时,关重要的。作为社会的一个自然人都应该具有符合这个社会的公德和,字词过关,信,服,委,屈,分,歧,q,o,xn,nn,sh,chi,wi,ln ln,d,嫩,芽,霎,时,拆,散,水 波,粼 粼,各,得,其 所,熬,过,字词过关信 服委 屈分歧qoxnnnshchiw,感知内容,课文主要讲了一件什么事？,(,是什么,),时间,：初春,地点,：田野,人物,：我，我的母亲，我的妻子和儿子,事件的,起因,事件的,经过,事件的,结果,发生了分歧：母亲要走大路，我的儿子要走小路,我决定委屈儿子，走大路；母亲改变了主意，走小路,我们一家人向前走去,感知内容课文主要讲了一件什么事？(是什么)时间：初春,理解感情,作者为什么要叙写一家人在田野上散步这个生活画面？,(,为什么,),A,、表现这一家人互敬互爱、和睦相处的浓浓亲情。,B,、体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。,C,、揭示了中年人对家庭的责任感和使命感。,D,、以上三者都对。,理解感情作者为什么要叙写一家人在田野上散步这个生活画面？(为,理解感情,文中哪些具体内容体现了这些思想感情？,尊 敬,责任,使命,衰老的生命,幼小的生命,爱 护,成熟的,生命,理解感情文中哪些具体内容体现了这些思想感情？尊 敬责任衰老的,母 亲,（慈爱的）,我,（孝顺的）,妻 子,（贤惠的）,儿 子,（天真可爱的）,母 亲（慈爱的）我（孝顺的）妻 子（贤惠的）儿,语言美，美在意境,这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西,生命。,远与近，点与面，动与静，有色彩、有形态、有声音，展现了春天的勃勃的生机，从侧面衬托了一家人散步时祥和欢乐的气氛。,解 析,语言美，美在意境这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，,语言美，美在意境,她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。,点明了走小路的原因，充分展现了母亲理解孙儿愿望的内心世界，同时渲染了一种和谐美好的氛围。,解 析,语言美，美在意境她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐,语言美，美在对称,有的浓，有的淡。,我和母亲在前面，我的妻子和儿子走在后面。,前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。,母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。,我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。,我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。,我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。,事物都是成双成对的，把两个方面集中在一起说，力求把句子写得整齐一点，就可以构成这样对称的句子。对称的句子有对称美，互相映衬，很有情趣。,解 析,语言美，美在对称有的浓，有的淡。事物都是成双成对的，把两个,语言美，美在哲思,(,真情,),但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。,人到中年，肩负着赡养父母的责任；承担着培养教育子女的责任。所以，肩负着承前启后的重大使命和责任。,解 析,语言美，美在哲思(真情)但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得,学习写法：,写法美,以小见大，意蕴深厚,大词小用,一波三折，引人入胜,结构美,学习写法：写法美以小见大，意蕴深厚大词小用一波三折，引人入,以小喻大,小 事,散 步,中 心,尊老爱幼,以小喻大小 事散 步中 心尊老爱幼,拓展讨论,“尊老”,和,“爱幼”,哪一个更可贵？,拓展讨论“尊老”和,作 业,1,、真诚行动：,回家为自己的父母、家人做一件事：捶捶背、洗洗脚、揉揉肩、陪父母散散步,2,、抒写亲情：,作 业1、真诚行动：,散 步,莫怀戚,七年级上语文,人教版,散 步莫怀戚七年级上语文 人教版,