人教版历史必修二第4课课件

单击此处编辑母版文本样式,返回导航,第一单元古代中国经济的基本结构与特点,历史必修 人教版,历史,必修 人教版,新课标导学,历史必修 人教版新课标导学,第一单元,古代中国经济的基本结构与特点,第一单元古代中国经济的基本结构与特点,第四课古代的经济政策,第四课古代的经济政策,1,学习目标诠解,2,课前自主学习,3,课堂合作探究,4,随堂达标训练,5,课 时 作 业,1学习目标诠解2课前自主学习3课堂合作探究4随堂达标训练5课,学习目标诠解,学习目标诠解,学习目标,学法指导,1.了解井田制、封建土地私有制和均田制等土地制度,2掌握重农抑商政策实行的原因、表现和影响,3理解,“,海禁,”,和,“,闭关锁国,”,政策的含义，认识其实施的原因和影响,4分析认识资本主义萌芽发展缓慢的原因,【重点难点】,1,重点：,掌握重农抑商政策和,“,闭关锁国,”,政策,2,难点：,理解重农抑商政策与闭关锁国政策的影响,【学法导引】,1从原因、表现和影响三个方面分析认识古代中国的经济政策,2要运用辩证法、比较法分析认识重农抑商和闭关锁国政策的影响,学习目标学法指导1.了解井田制、封建土地私有制和均田制等土地,课前自主学习,课前自主学习,一、土地制度的演变,1,概况,(1)原始社会：土地属于氏族公社所有。,(2)夏、商、西周时期：井田制，土地_。,(3)春秋时期：井田制遭到破坏。公元前594年，鲁国进行税制改革，实际上承认了_的合法性。,(4)战国时期：秦国的_废除了井田制，以法律形式确立了封建土地私有制，这一制度在中国历史上延续了两千多年。,点拨,封建土地所有制有三种类型：国家土地所有制、地主土地所有制、农民土地所有制。其中地主土地所有制占主导地位，是封建生产关系存在的基石。,国有,土地私有,商鞅变法,一、土地制度的演变点拨封建土地所有制有三种,2,抑制土地兼并,(1)原因：在封建土地私有制下，_大量兼并农民土地，造成社会两极分化。,(2)措施：北魏到唐朝前期，政府实行_，限制土地买卖；明朝政府丈量全国土地，按人丁和田亩多寡收税。,点拨,土地兼并是客观经济规律的必然结果，国家只能在不触动地主土地所有制的前提下去限制和缓和土地兼并，因此无法从根本上抑制土地兼并。,阐释,均田制是北魏至唐中叶的土地制度。政府按性别、年龄把土地分配给农民。这些土地的主要部分只能使用，不准买卖。受田农民必须向国家交纳租税，服徭役、兵役。,地主,均田制,2抑制土地兼并点拨土地兼并是客观经济规律的,二、,“,重农抑商,”,1,含义：,国家鼓励男耕女织的农业生产，限制_的发展。,2,原因：,社会上出现商业与农业争夺_、影响农业生产甚至危及_等问题。,3,目的：,保护农业生产和小农经济，确保赋税和地租征收，巩固_。,思考,战国时期，法家认为，商人倚仗其雄厚的财力，生活上,“,田池射猎之乐，拟于人君,”,，政治上,“,交通王侯，力过吏势,”,，因而被韩非子视为,“,邦之蠹也,”,。,通过上述材料分析，统治者为什么要实行“重农抑商”政策？,答案,提示：社会上出现了日益严重的商业与农业争夺劳动力、影响农业生产甚至危及封建政权统治等问题。,工商业,劳动力,政权统治,封建统治,二、“重农抑商”思考战国时期，法家认为，商,4,提出：,战国时期，_在秦国变法时首倡。,5,发展,(1)西汉时期：_推行货币官铸、盐铁酒专卖、官营贩运、物价管理以及向工商业者加重征税等经济政策。,(2)明清时期：封建政府依然固守“重农抑商”政策，继续实行专卖制度，对_加征商税。,点拨重农抑商政策的发展线索,萌芽于战国时商鞅的奖励耕战和禁止弃农经商,西汉高祖、武帝的重农政策,中唐以来有了某种松动,明清仍然坚持。,商鞅,汉武帝,民营商业,4提出：战国时期，_在秦国变法时首倡。点,三、,“,海禁,”,与,“,闭关锁国,”,1,明朝,“,海禁,”,(1)原因：明太祖担心流亡海外的敌对势力勾结_，危及统治。,(2)表现：人民不得擅自出海与外国互市，对外贸易只能在_主持下进行。,辨析,“,闭关锁国,”,从总体上说就是闭关自守，但并不是禁绝中国对外贸易，排斥一切西方事物，而是严格限制对外交往。如清政府只开广州一处对外通商，规定由政府特许的广州,“,十三行,”,统一经营对外贸易。,倭寇,官方,三、“海禁”与“闭关锁国”辨析“闭关锁国”,2,清朝,“,闭关锁国,”,(1)原因：对付东南沿海的_斗争。,(2)表现：政府厉行_，禁止官民私自_。,(3)危害：妨碍了_的开拓，抑制资本的原始积累，阻碍了_的滋长；使中国与世界隔绝，逐渐落后于世界潮流。,抗清,海禁,出海,海外市场,资本主义萌芽,2清朝“闭关锁国”抗清 海禁 出海 海外市场 资本主义萌芽,课堂合作探究,课堂合作探究,1,措施,(1)统治者反复强调农业为本业，商业为末业，强化本末意识。,(2)在土地问题上，采取抑制兼并的政策，防止大量农民破产，稳固农业生产基础。,(3)强化户籍管理，限制人口流动。,(4)从多方面限制商人和商业活动。如限制商人的政治权利；利用税收制度抑制商人；对重要行业采取官营，不许商人染指；从日常生活方面对商人进行限制，对其穿衣、乘车等都有严格规定。,主题一“重农抑商”政策的措施及影响,1措施主题一“重农抑商”政策的措施及影响,2,影响,(1)积极：在封建社会初期，一定程度上维护了小农经济，有利于促进社会经济的发展，巩固了新兴的封建地主阶级政权；促进了农业发展，有利于社会稳定。,(2)消极：阻碍了工商业的发展，严重妨碍了资本主义萌芽的发展；维护了农业和家庭手工业相结合的自给自足的自然经济，妨碍自由劳动力的形成、国内市场的扩大和资本的积累。,2影响,抑制,抑制,人教版历史必修二第4课课件,对点巩固1,汉书食货志记载：“贾人有市籍，及家属，皆无得名田，以便农。敢犯令，没入田货。”该禁令的主要目的是(,),A限制商人经营范围B增加赋税收入,C加强商人户籍管理D保护小农经济,解析,本题考查中国古代的重农抑商政策。诏令的大意是禁止商人及其家属以个人名义占有土地，违令者，没收其土地和财物。由此可知，其目的是保护封建小农经济，故答案为D项。,D,对点巩固1 汉书食货志记载：“贾人有市籍，及家属，,1,原因,(1)自给自足、落后闭塞的封建自然经济是推行“闭关锁国”政策的根本原因。,(2)明中期倭寇侵扰我国东南沿海，西方殖民者向东方殖民扩张是明清统治者实行“闭关锁国”政策的客观原因。,(3)清朝统治者具有民族狭隘性。满清统治者企图通过“海禁”“闭关”，将人民与外界完全隔绝，以防他们内外联结，形成反清力量。,主题二“闭关锁国”政策的原因和影响,1原因主题二“闭关锁国”政策的原因和影响,2,影响,(1)积极：这种消极防御手段，随着西方资本主义对外殖民侵略的日益迫近和愈加狂暴，初期曾起到过一定的民族自卫作用。,(2)消极：妨碍了海外市场的开拓，抑制了资本的原始积累，阻碍了资本主义萌芽的发展；阻碍了中外经济文化交流，中国长期与世界隔绝，逐渐落后于世界潮流；使封建自然经济长期延续，使封建统治者日益固步自封、夜郎自大。,2影响,材料一,1793年乾隆皇帝在致英国国王的信中说：,“,天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。特因天朝所产茶叶、瓷器、丝斤为西洋各国及尔国必需之物，是以加恩体恤，在澳门开设洋行，俾得日用有资，并沾余润。,”,材料一中乾隆帝认为中国物产丰富，不需要进行对外贸易，中国进行对外贸易是对外国的_。说明：封建统治者以,“,天朝上国,”,自居，固步自封，盲目自大。,恩惠,材料一1793年乾隆皇帝在致英国国王的信中说：“天朝物产丰,人教版历史必修二第4课课件,对点巩固2,清政府“申饬沿海一带文武各官，严禁商民船只私自出海”“将边海居人尽移内地”。其影响是(,),A杜绝倭寇对沿海的掠夺B促进了农业经济的恢复,C加快了统一台湾的进程D阻碍了对外贸易的发展,解析,材料反映的是,“,闭关锁国,”,政策，故选D项。A项是目的，不是影响；将边海居民移入内也，实际上使当地农业生产受到破坏，B项排除；材料中的措施是为了孤立反清势力，但不能因此使其投降，最终还要靠武力解决，C项排除。,D,对点巩固2 清政府“申饬沿海一带文武各官，严禁商民船只私,随堂达标训练,随堂达标训练,课 时 作 业,课 时 作 业,人教版历史必修二第4课课件,