班主任期末写评语的策略ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,班主任期末写评语的策略,班主任期末写评语的策略,1,评语,是老师对学生在一个学期中表现好坏的评定，是对孩子提出希望的勉励之词。虽然只是短短几行，寥寥数语，但是它对学生影响深远。家长非常重视，同时对教师本人以及学校的声誉也产生很大的影响。,过去的评语：,我国评语一贯是一优点、二缺点、三希望。,一个评语可以给几个人用，反映不出学生,的个性。评语失去了它应起的作用。,某些班主任说，写评语是件极简单的事，把,全班学生分成好、中、差几类，一类一种评语。,评语是老师对学生在一个学期中表现好坏的评定，是对孩子提出希望,2,评语是一种特殊的写作，它的素材来源,于教师平时对学生的了解,。,班主任对学生日常生活中的表现要进行观察了解，并做好观察记录。把学生平时表现中的有代表性的倾向或事例记下来，作为期末写评语的依据。,评语写在平时,评语是一种特殊的写作，它的素材来源班主任对学生日常生活中的表,3,评语的三种境界,该生,热爱祖国，关心集体，团结同学，热爱劳动，乐于助人，课下认真完成作业，成绩优良。望今后积极参加体育锻炼，提高身体素质。你的政治思想表现和政治觉悟提高了一大步，学习尚好。希望今后继续努力，争取做一个三好学生。,1无效的评语,这样的评语不知写了多少年，多少代。学生对这样的评语似,乎已经麻木了，家长们也不屑一看。这不能怪家长和学生。,因为这样的评语不具体，不明确，放在任何人身上都合适，,可以说没有任何沟通的效果，没有任何阅读的价值。所以，,教师应该杜绝这样的评语。,点评：,评语的三种境界 该生热爱祖国，关心集体，团结同学，热爱劳动，,4,评语的三种境界,上课时能专心听课，积极提出不明白的问题。尊敬师长，团结同学，劳动积极肯干。今后要尽量少请假，做作业要书写工整，还要注意爱护书本。,2基本合格的评语,这样的评语基本上做到了言简意赅，明确具体，容易为学,生理解。一些研究证明，学生读了这样的评语后，一般能,知道自己的优缺点以及今后努力的方向，所以教师的目的,基本能够达到。教师写评语至少应该达到这种境界。,点评：,评语的三种境界 上课时能专心听课，积极提出不明白的问题。尊敬,5,评语的三种境界,除了言简意赅，明确具体，容易被学生理解等特点外，优秀的评语还应该同时具有有的放矢、言辞恳切、感情真挚、文笔优美等各种特点，名符其实地成为教师与学生进行无声交流、指导学生思想的一种有效途径。,3优秀的评语,优秀的评语看起来不仅评如其人，而且还评中寄情，评中显美。教师应该尽量把给每一个学生写的评语都达到这样的境界。,评语的三种境界 除了言简意赅，明确具体，容易被学生理解等特点,6,一、写评语应该遵循以下原则：,1、客观真实原则,2、自上而下原则（建议）,3、概括而简明原则,4、个性化原则,5、鼓励原则,一、写评语应该遵循以下原则：1、客观真实原则,7,二、成功撰写的评语有如下特征,1、以近距离或零距离进行教育或影响见长,2、充满真情，注重对话,3、形式灵活，恰当评价,二、成功撰写的评语有如下特征 1、以近距离或零距离进行教育或,8,三、写评语应注意的几个问题,1、对学生的“理解”,2、对评语“对话”过程的理解,（1）加强“亮点”评价,（2）重视个体差异,（3）理性归因，提供发展方向,三、写评语应注意的几个问题 1、对学生的“理解”,9,四、写好班主任评语应做到 以下几点,（一）首先平时要注意积累,收集学生的个人素材,1、要注意细心观察,积累学生的闪光点,2、兼听各方面意见，尽量使素材充实丰富，全面中肯,四、写好班主任评语应做到 以下几点（一）首先,10,（二）写评语时，宜用,你,我的温馨式的评语,（三）评语要能反映出学生的个性特点,（四）评语要以鼓励肯定为主，发挥激励功能,（五）、评语中可以赠送警句、格言，或可融入对人生哲理的思考,（二）写评语时，宜用你我的温馨式的评语,11,举例：,举例：,12,张蓓蕾同学：,当你错过流星时，请不要流泪，明天，还会升起灿烂的太阳。无论什么时候都要有信心，绝不能自卑，自卑是阻碍你前进的绊脚石。每天早晨洗脸时面对镜子大声说：“我是最棒的！我一定会成功！”在老师心中你是个品学兼优的好学生，老师打心眼里喜欢你。希望你能笑对生活，笑对人生，笑对自己，不要被前进中的困难所吓倒！以愉快的心情去度过每一天！,张蓓蕾同学：,13,张子博同学：,你聪明、善良，乐于助人，富有爱心，是个品学兼优的好孩子，老师打心眼里喜欢你。作为一名班干部我曾希望你能争取做到五气有志气、有朝气、有才气、有正气、有大气。这样你就会很有气质。我希望你能再勤奋一点，再刻苦一点，自制力再强一点，对自己要求再严一点，给同学们的积极影响再多一点，这样你的进步就会更大一点。,张子博同学：,14,景安琪同学：,你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼；家庭条件优越，但总是谦逊懂礼。你是一个文静的女孩，默默地吮吸着知识的甘露，老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间像蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。老师打心眼里喜欢你！,景安琪同学：,15,对一位各方面习惯都比较差但天赋不错的学生的评语,你的聪明、你的悟性、你的记忆力都让老师欣赏，同学羡慕。但你的散漫、你的与老师同学的不合作，不仅限制了你的发展，而且让老师不安，同学不快。你若能加强自控能力，养成良好的行为习惯，定能成为“人杰”。,对一位各方面习惯都比较差但天赋不错的学生的评语,16,谢谢！,欢迎批评、指正！,谢谢！,17,