高中地理第一章环境与环境问题第二节当代环境的产生及其特点课件新人教选修6

结 束,首 页,末 页,下一页,上一页,高中地理第一章环境与环境问题第二节当代环境的产生及其特点课件新人教选修6,高中地理第一章环境与环境问题第二节当代环境的产生及其特点课件新人教选修6,高中地理第一章环境与环境问题第二节当代环境的产生及其特点课件新人教选修6,高中地理第一章环境与环境问题第二节当代环境的产生及其特点课件新人教选修6,高中地理第一章环境与环境问题第二节当代环境的产生及其特点课件新人教选修6,高中地理第一章环境与环境问题第二节当代环境的产生及其特点课件新人教选修6,表现,成因,资源短缺,人口总量和人均需求量的增长，形成了一种需求无限增长的态势，而地球资源的总量是有限的，无限的需求和有限的供应的矛盾，使当前世界普遍面临着资源短缺的问题,环境污染,近几十年来，随着生产的高速发展和生活水平的提高，人们弃置到环境中的废弃物越来越多、越来越复杂，而且其中有些废弃物在环境中几乎不能降解，造成了较严重的环境污染,生态破坏,植被是生态系统的基础与核心，生态破坏主要是植被的破坏。植被破坏不仅损害一个地区的景观，而且引起生物多样性受损害、环境质量下降、水土流失、土壤肥力下降、土地荒漠化等,全球环境变化,工业革命以来，尤其是最近,50,年来，人类对环境的影响已经遍及全球每个角落。人类的某些行为，使全球环境趋于恶化，影响人类的生活质量，乃至人类的生存,表现成因资源短缺人口总量和人均需求量的增长，形成了一种需求无,区别,主要表现为形成过程的差别,环境污染主要是指人类向环境中排放大量废弃物，超过环境的自净能力导致环境质量下降。对人体健康产生直接的影响,生态破坏则主要是由于人类不合理的生产活动导致环境的破坏，引起环境退化，从而影响人类的生产和生活,联,系,一是这两种环境问题都会对人类的生产和生活带来影响；二是环境污染问题还会衍生出许多生态问题，如二氧化硫的大量排放会导致大气污染，其危害会导致森林生态系统的破坏，鱼类等生物资源的破坏等,区别主要表现为形成过程的差别环境污染主要是指人类向环境中排放,高中地理第一章环境与环境问题第二节当代环境的产生及其特点课件新人教选修6,高中地理第一章环境与环境问题第二节当代环境的产生及其特点课件新人教选修6,高中地理第一章环境与环境问题第二节当代环境的产生及其特点课件新人教选修6,高中地理第一章环境与环境问题第二节当代环境的产生及其特点课件新人教选修6,高中地理第一章环境与环境问题第二节当代环境的产生及其特点课件新人教选修6,环,境效益,环境效益,高中地理第一章环境与环境问题第二节当代环境的产生及其特点课件新人教选修6,原因的,性质,矛盾,冲突,表现,根本,原因,资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾,地球自然资源的总量有限，并且分布不均。随着人口的增加、生产规模的扩大和个人需求的增长，人类对资源的需求在不断增长，构成了人口和资源之间永恒的矛盾。庞大的人口基数和较高的人口自然增长率，对全球特别是一些发展中国家的生态环境，造成巨大的压力,直接,原因,短期经济利益与长远环境效益的矛盾,发展经济和保护环境都是人们所追求的目标，但是，在工业化和城市化的过程中，往往出现以损害环境为代价，换取眼前经济效益的短期行为，不少地区在短期经济利益的驱使下，置资源破坏与环境污染于不顾，造成严重的环境问题,原因的矛盾表现根本资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾地球自,原因的,性质,矛盾冲突,表现,社会,伦理,道德,原因,局部利益与整体利益的矛盾,有些地区和国家对待环境问题，采取只顾自身利益而以邻为壑的态度，对污染物不先行治理即转移给邻近地区，结果使污染向更大范围转移，扩大污染的危害,个人行为和大众利益的矛盾,个人的行为也会影响整体环境，个人不负责的行为，最终会影响大众的利益,原因的矛盾冲突表现社会局部利益与整体利益的矛盾有些地区和国家,高中地理第一章环境与环境问题第二节当代环境的产生及其特点课件新人教选修6,高中地理第一章环境与环境问题第二节当代环境的产生及其特点课件新人教选修6,高中地理第一章环境与环境问题第二节当代环境的产生及其特点课件新人教选修6,高中地理第一章环境与环境问题第二节当代环境的产生及其特点课件新人教选修6,高中地理第一章环境与环境问题第二节当代环境的产生及其特点课件新人教选修6,省级行政,区简称,甲类,乙类,丙类,丁类,粤,云,新,晋,省级行政甲类乙类丙类丁类粤云,高中地理第一章环境与环境问题第二节当代环境的产生及其特点课件新人教选修6,高中地理第一章环境与环境问题第二节当代环境的产生及其特点课件新人教选修6,高中地理第一章环境与环境问题第二节当代环境的产生及其特点课件新人教选修6,高中地理第一章环境与环境问题第二节当代环境的产生及其特点课件新人教选修6,高中地理第一章环境与环境问题第二节当代环境的产生及其特点课件新人教选修6,高中地理第一章环境与环境问题第二节当代环境的产生及其特点课件新人教选修6,特点,表现,举例,危害,的不,可预,见性,全球性环境变化是一个规模极大、时间很长的过程，难以在实验室中模拟，环境污染对人体的危害，一般是经过一段较长的潜伏期后才表现出来,农药,DDT,被试验证明具有卓越的杀虫特性，但在大规模使用几十年后，才发现它进入了食物链的各个环节，损害一些动物和人类的健康,过程,的不,可逆,性,由于科技的进步，人类具有了大规模干预环境的能力，使环境中经长期演化形成的物理、化学、生物过程发生改变，而其中有些过程是不可逆的,原始森林被砍伐后，人们可以重新造林，但是人工林中的动植物、微生物乃至土壤，绝不可能恢复到原始森林本来的面貌,规模,的全,球性,有些环境问题不只影响某一国家或地区，而且影响到其他国家甚至全球,酸雨随着大气的运动能够影响到很远的地区；国际性河流上游被污染，将使全流域受到影响,特点表现举例危害全球性环境变化是一个规模极大、时间很长的过程,高中地理第一章环境与环境问题第二节当代环境的产生及其特点课件新人教选修6,高中地理第一章环境与环境问题第二节当代环境的产生及其特点课件新人教选修6,高中地理第一章环境与环境问题第二节当代环境的产生及其特点课件新人教选修6,高中地理第一章环境与环境问题第二节当代环境的产生及其特点课件新人教选修6,高中地理第一章环境与环境问题第二节当代环境的产生及其特点课件新人教选修6,高中地理第一章环境与环境问题第二节当代环境的产生及其特点课件新人教选修6,高中地理第一章环境与环境问题第二节当代环境的产生及其特点课件新人教选修6,高中地理第一章环境与环境问题第二节当代环境的产生及其特点课件新人教选修6,高中地理第一章环境与环境问题第二节当代环境的产生及其特点课件新人教选修6,高中地理第一章环境与环境问题第二节当代环境的产生及其特点课件新人教选修6,高中地理第一章环境与环境问题第二节当代环境的产生及其特点课件新人教选修6,高中地理第一章环境与环境问题第二节当代环境的产生及其特点课件新人教选修6,高中地理第一章环境与环境问题第二节当代环境的产生及其特点课件新人教选修6,高中地理第一章环境与环境问题第二节当代环境的产生及其特点课件新人教选修6,高中地理第一章环境与环境问题第二节当代环境的产生及其特点课件新人教选修6,高中地理第一章环境与环境问题第二节当代环境的产生及其特点课件新人教选修6,