人教版五年级上册数学-六-多边形的面积-整理和复习-授课+练习课件

整理和复习,R,五年级上册,整理和复习R五年级上册,这学期我们都学习了哪些平面图形的面积计算公式？,a,b,h,b,a,a,h,a,h,这学期我们都学习了哪些平面图形的面积计算公式？abhbaah,你还记得这些图形的面积计算公式是什么吗？,a,b,a,h,a,h,b,h,a,S=ab,S=ah,S=ah,2,S=,（,a,b,）,h,2,你还记得这些图形的面积计算公式是什么吗？abahahbhaS,a,b,a,h,a,h,b,h,a,割补,拼摆,你还记得这些这些图形的面积计算公式是怎样推导出来的吗？,abahahbha割补拼摆你还记得这些这些图形的面积计算公式,平行四边形,（新）,长方形,（旧）,转化（割补）,推导,联系,三角形、梯形（新）,平行四边形（旧）,转化（拼摆）,推导,联系,平行四边形（新）长方形,观察下面两个梯形的变化，看看你又能发现点什么。,b,h,a,b,h,a,当梯形的上底与下底相等时，它就变成了平行四边形；当梯形的上底为,0,时，它就变成了三角形。,观察下面两个梯形的变化，看看你又能发现点什么。bhabha,1.,计算下面图形的面积。,教材,P104,练习二十三 第,1,题,知识点,1,：平行四边形面积计算公式的应用,18,15=270,（,cm,2,）,1.计算下面图形的面积。教材P104 练习二十三 第1题,1.,计算下面图形的面积。,教材,P104,练习二十三 第,1,题,知识点,2,：三角形面积计算公式,36,8,2=144,（,cm,2,）,2.2,3.1,2=3.41,（,m,2,）,2.2m,3.1m,1.计算下面图形的面积。教材P104 练习二十三 第1题,2.5dm,1.8dm,1.9m,1.9m,2.5,1.8=4.5,（,dm,2,）,1.9,1.9=3.61,（,m,2,）,1.,计算下面图形的面积。,教材,P104,练习二十三 第,1,题,知识点,3,：长方形、正方形面积计算公式,2.5dm1.8dm1.9m1.9m2.51.8=4.5,1.,计算下面图形的面积。,教材,P104,练习二十三 第,1,题,知识点,4,：梯形面积计算公式,S,（,a,b,）,h,2,（,14,36,）,212,525,（,m,）,14 m,36 m,21 m,1.计算下面图形的面积。教材P104 练习二十三 第1题,教材,P104,练习二十三 第,2,题,2.,求面积。,23.4,25.8,29.58,150,21.8,150,教材P104 练习二十三 第2题2.求面积。23.425,知识点,5,：组合图形面积的计算。,计算出右图的面积，看谁的方法最多。,方法一：挖的方法,长方形减去梯形,长方形面积,=1210=120,（,cm,2,）,梯形的面积,=,（,6+12,）,（,10-5,）,2,=1852,=45,（,cm,2,）,组合图形的面积,=120-45=75,（,cm,2,）,知识点5：组合图形面积的计算。计算出右图的面积，看谁的方法最,方法二：分的方法（,1,）,三角形加上梯形,三角形的面积,=10(12-6)2,=1062,=30,（,cm,2,）,梯形的面积,=(6+12)52,=1852,=45,（,cm,2,）,组合图形的面积,=30+45=75,（,cm,2,）,方法二：分的方法（1）,方法三：分的方法（,2,）,长方形加上梯形,长方形的面积,=65=30,（,cm,2,）,梯形的面积,=,（,5+10,）,（,12-6,）,2,=1562,=45,（,cm,2,）,组合图形的面积,=30+45=75,（,cm,2,）,方法三：分的方法（2）,方法四：拼的方法,通过割补拼成一个梯形,梯形的面积,=,12+12+,（,12-6,）,52,=3052,=75,（,cm,2,）,方法四：拼的方法,通过解决这道题，请你回忆一下我们解决组合图形的面积都有哪几种方法。,我们计算组合图形的面积可以采取,挖、分、拼,的方法。,通过解决这道题，请你回忆一下我们解决组合图形,教材,P104,练习二十三 第,3,题,下图是教室的一面墙。如果砌这面墙平均每平方米用砖,185,块，一共需要用多少块砖？,分析：,这个图形由一个三角形和一个长方形组成，分别计算出它们的面积再求和，然后再求出共需要的砖的块数。,教材P104 练习二十三 第3题下图是教室的一面墙。如果,教材,P104,练习二十三 第,3,题,下图是教室的一面墙。如果砌这面墙平均每平方米用砖,185,块，一共需要用多少块砖？,54=20,（,m,2,）,1.252=3,（,m,2,）,20+3=23,（,m,2,）,18523=4255,（块）,答：一共需要,4255,块砖。,教材P104 练习二十三 第3题下图是教室的一面墙。如果,知识点,6,：梯形面积计算公式的应用。,有一台收割机，作业宽度是,1.8 m,。每小时行,5 km,，大约多少小时可以收割完下边这块地？,分析：先运用梯形的面积公式计算出这块地的面积，然后计算出收割机的工作效率，最后算工作时间,。,教材,P104,练习二十三 第,4,题,200 m,330 m,100 m,知识点6：梯形面积计算公式的应用。有一台收割机，作业宽度是,知识点,6,：梯形面积计算公式的应用。,有一台收割机，作业宽度是,1.8 m,。每小时行,5 km,，大约多少小时可以收割完下边这块地？,教材,P104,练习二十三 第,4,题,200 m,330 m,100 m,5 km=5000 m,1.8,5000=9000,（,m,2,）,（,200+330,）,100,2=26500,（,m,2,）,26500,9000,2.94,（,小时,）,答：大约,2.94,小时可以收割完这块地。,知识点6：梯形面积计算公式的应用。有一台收割机，作业宽度是,7.,右面是一个火箭模型的平面图，计算它的面积。,教材,P105,练习二十三 第,7,题,S,ah,2,8102,40,（,cm,）,S,708,560,（,cm,）,S,（,a,b,）,h,2,（,8,16,）,82,96,（,cm,）,40,560,96,696,（,cm,）,答：这个平面图的面积是,696,平方厘米。,7.右面是一个火箭模型的平面图，计算它的面积。教材P105,通过本节课的学习，你有什么收获？,通过本节课的学习，你有什么收获？,一、填表。,2.5,11.04,14.3,一、填表。2.511.0414.3,二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）,1.,（,2019,安徽萧县）一个三角形的高是,8 cm,，把高对应的底延长,2 cm,，则三角形的面积增加了（）。,A.8 cm,2,B.4 cm,2,C.16 cm,2,A,二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）1.（2019安,2.,如图等腰梯形中，三角形甲与三角形乙的面积的大小关系是（）。,A.,甲大于乙,B.,甲小于乙,C.,甲等于乙,二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）,C,2.如图等腰梯形中，三角形甲与三角形乙的面积的大小关系是（,3.,下面三个图形中，（）的面积最大。（不满,1,格的按半格计算）,二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）,C,3.下面三个图形中，（）的面积最大。（不满 1,人教版五年级上册数学-六-多边形的面积-整理和复习-授课+练习课件,人教版五年级上册数学-六-多边形的面积-整理和复习-授课+练习课件,人教版五年级上册数学-六-多边形的面积-整理和复习-授课+练习课件,人教版五年级上册数学-六-多边形的面积-整理和复习-授课+练习课件,人教版五年级上册数学-六-多边形的面积-整理和复习-授课+练习课件,人教版五年级上册数学-六-多边形的面积-整理和复习-授课+练习课件,人教版五年级上册数学-六-多边形的面积-整理和复习-授课+练习课件,人教版五年级上册数学-六-多边形的面积-整理和复习-授课+练习课件,