应用文写作2：调查报告课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,调查报告,调查报告,1.,了解调查报告的概念,2.,理解调查报告的作用,3.,掌握调查报告的结构和语言特点及其要求。,调查报告,调查报告,写调查报告是领导干部、秘书工作者、宣传理论工作者必须具备的工作能力。经济战线、统计、审计、财政、物价、工商管理部门普通工作人员也常在工作中使用调查报告。,调查报告,写调查报告是领导干部、秘书工作者、宣传理论工作者必须,文种常识,涵义：对,发生的事件、问题与现象深入调查,、分析、研究，将其结果写成的报告,两个名称的合而为一,一是调查，二是报告。调查和报告的关系是调查是报告的基础，报告是调查的反映；调查是报告的灵魂，报告是调查的体现。调查报告有时也被称作,“,考察报告,”,、,“,情况介绍,”,或简称为,“,某某调查,”,、,“,调查记,”,等。,类型：情况调查报告、问题调查报告、经验调查报告、学术调查报告,调查报告,文种常识调查报告,调查报告的作用,1,为必要的决策提供事实依据。,2,总结经验教训，指导和推动下一步的工作。,3,反映情况和问题，提高人们的认识水平，引起有关人士的关注。,调查报告,调查报告的作用 1 为必要的决策提供事实依据。2,调查报告的特点,客观性,针对性,科学性,特点,新颖性,调查报告,调查报告的特点客观性针对性科学性特点新颖性调查报告,调查报告撰写的程序,确定主题，深入调查、取舍材料，拟订提纲，撰写报告等五个步骤。,调查报告,调查报告撰写的程序 确定主题，深入调查、取舍材料，拟订提纲，,调查报告写作提纲举例：,关于调整海安农业科技干部的政策的建议,海安农业科技干部政策的调查,（一）,海安农业科技干部存在“少”、“差”、“低”问题。,“少”：每万农业人口拥有科技干部少；,“差”：科技人员质量差；,“低”：科技人员工作情绪低落；,调查报告,调查报告写作提纲举例：调查报告,（二）,农业科技干部需大幅度调整的建议,第一，彻底清除对知识分子的偏见，改善待遇。,第二，正确看科技人员的作用。,第三，提拔科技人员担任行政领导职务。,第四，及时考核晋升科技人员。,第五，加强发展农业科技教育。,第六，改善农业科研管理。,调查报告,（二）农业科技干部需大幅度调整的建议调查报告,撰写报告,注意事项,（,1,）,通俗易懂，提倡朴素的文风,（,2,）,使用材料要准确，分析问题要深刻。,（,3,）注意“活”字。就是文字生动、活泼，形式灵活多样。,调查报告,撰写报告 注意事项（1）通俗易懂，提倡朴素的文风调查报告,调查报告的结构,构成调查报告的主要部分有：,标题,、,导语,、,主体,和,结尾,。,调查报告,调查报告的结构 构成调查报告的主要部分,（一）标题,标题是调查报告的名字，好的标题既深刻引人又能直接体现中心思想和主要内容。标题分为单行标题和双行标题。,调查报告,（一）标题调查报告,1,、,单行标题,（单式）。用一句话或一两个短语概括调查报告的主题或要回答的问题。如,企业计件工资调查,、,青海教育工作调查,。,2,、,双行标题,（双式）。即由主题加副题组成。用主题概括,调查报告的主题或要回答的问题，用副题标明调查对象及其内容和文体。副题可以有所省略。如：,新作风开创了新局面,天津市发展集体商业服务网点的调查,保护未成年人要从规范成年人入手,关于中小学生出入电子游戏厅的调查,调查报告,1、单行标题（单式）。用一句话或一两个短语概括调查报告的,（一）正文,调查报告的正文一般由前言、主体和结尾组成。,1,、,前言（也叫导语）,这一部分扼要地交代调查目的，说明基本情况，揭示文章的主要内容。,常见的写法有：（,1,）,提问式,；（,2,）,论断式,，开头就开宗明义，把调查者得出的结论观点摆出来；（,3,）,叙述式,，使用最广泛的一种，从调查缘由、基本情况、起止过程一一道来，眉目清晰，符合人们的认识规律。,调查报告,（一）正文1、前言（也叫导语）这一部分扼要地交代调查,1,、,主体,调查报告的中心部分，总的要求是主次分明、详略得当、先后有序、条理清楚。这一部分一般都包含三个方面的内容：,（,1,）要有鲜明的中心思想、基本观点。（,2,）要有充足的事实做论据、做材料。（,3,）要有分析和评论，找出经验或教训、实质或规律。,调查报告,1、主体调查报告,主体的结构安排主要有以下三种方式：,（,1,）,纵式,结构。即按调查过程或所调查事物的发生、发展、结局来安排先后次序。,（,2,）,横式,结构。即按内容的性质分成几个并列的方面，加上序号、标首语句或小标题，分别进行阐述。,（,3,）,纵横结合式,。,调查报告,主体的结构安排主要有以下三种方式：调查报告,结尾,调查报告篇幅较长，内容丰富，不能草草收兵，结尾要给人以启示，深化主题。常见有四种方式。,一用,总结式,结尾，在最后再概括一下全篇，升华主题。,二是,启示性,结尾，提出问题，引人思考。,三是,号召性,结尾，提出要求，展示前景。,四是,建设性,结尾，提些意见、建议、办法等，以利问题的解决和今后工作。,调查报告,结尾调查报告,调查报告,例文,关于当代青年消费问题的调查报告,中国青少年研究中心联合北京、上海、广州、山东、辽宁、黑龙江等,6,个省市青少年研究所和广西自治区团校，最近在全国,9,个省、市、自治区对青年人的消费观念、消费现状与趋势、消费结构进行了大规模调查。,调查报告例文,调查报告,一、青年消费观念变化,如今青年人的消费观念正发生变化，以往视,“,粗茶淡饭,”,、,“,勤俭持家,”,为美德的观念淡化了。许多青年注重：,“,吃要讲营养，穿要讲式样，玩要讲多样，用要讲高档,”,。因此，在调查中问及青年对这个,“,四讲,”,问题怎样评价?来自青年的反馈是：认为,“,符合现代生活方式,”,的占42.5%，认为,“,不合中国国情,”,的占21.3%，认为,“,助长好逸恶劳,”,的占7.2%，认为,“,容易引入高消费误区,”,的占23.9%，回答,“,说不清,”,的占5.1%。这表明当今相当多青年的消费观念已经发生变化，有42.5%的人向往,“,四讲,”,的生活方式，但对,“,四讲,”,的生活方式持怀疑和否定态度的人数也多达52.4%。,调查报告 一、青年消费观念变化,调查报告,二、消费现状与趋势,(1)饮食日益注重营养。在,“,你对饮食最注重的是什么?,”,一问中，青年人回答,“,讲究营养,”,的人数占40.4%，为,“,方便省事,”,的占25.3%，,“,吃饱就行,”,的占23.4%。,(2)穿着注重,“,方便舒适,”,和,“,体现个性,”,。在青年人回答,“,你对服饰穿着最注重的是什么?,”,一问中，,“,方便舒适,”,占46.6%，,“,体现个性,”,占30.5%，,“,款式新颖,”,占16.5%，,“,讲究名牌时髦,”,占6.4%。,(3)住宅舒适被列为改善生活的主要目标。在对,“,你认为生活改善的主要目标是什么?,”,一问的回答中，多达55.9%的青年把,“,住宅舒适,”,列为改善生活的主要目标，其次才是,“,旅游,”,，占21.9%，,“,家用电器齐全,”,占16.1%。,调查报告 二、消费现状与趋势,调查报告,在被调查的青年人中，约有1/3的人想买房，但当前许多人却买不到房，有的则认为房价过高。,(4)沿海地区青年人买大件消费品趋向高档化。据一些大城市及沿海经济发达地区调查，青年高档消费的指向产品，依需求人数比例高低排列的顺序是：立体声音响(46.8%)、空调(40.5%)、彩色电视(39.7%)、摩托车(37.6%)、电冰箱(31.5%)。,据调查分析，电脑、打字机和小汽车很可能在本世纪末、下世纪初列入新,“,三大件,”,。,广东、上海、北京青年人需求彩电已被排在第五六位，排在第三位的是电脑、打字机或摩托车，而广西、山东、吉林、黑龙江等地区彩电仍居,“,三大件,”,之首。广东、上海、北京青年今天的消费指向将是其他地区青年明天的消费趋向。,调查报告 在被调查的青年人中，约有1/3的人想买房，,调查报告,三、消费结构失衡,在调查中发现，现在青年人的消费结构有两个失衡之处：一是物质消费增长很快，精神消费则严重滞后；二是在精神消费中重娱乐消遣，轻读书学习。,据对9省、市、自治区的调查，青年中,“,基本不买书报,”,的人占被调查人数的12.6%，,“,偶尔买点,”,的人数占26.4%，把,“,购买书报列为每月固定支出项目,”,的却只有9.9%；家中基本没有藏书(存书在50册以下)的青年多达34%，而拥有100册以上的人仅占28%。这种情况令人忧虑。消费结构失衡，不利于青年一代健康成长。因此，结合加强爱国主义教育，鼓励和引导青年多读书、读好书，应当受到社会各界的关注。,(原载市场报),调查报告 三、消费结构失衡,调查报告,析评,这是一篇仍具借鉴价值的市场调查报告，尽管是一篇,“,老文,”,。正文的概要部分写调查的发起者、调查地区和调查对象。主体部分采用三个并列横式结构，分别写调查情况或结论。大结论多套小结论，结论多以数字作说明，数字与结论互相联系，观点与材料水乳交融，是本文作者写作的突出思路。本文没有专门的结尾。语言简洁，观点鲜明，有理有据，令人信服。,调查报告析评,注意点：,1,、,调查报告的语言,1,）选词造句要精确，分寸感强，要求对事物进行准确、周密的描述和恰当的评价。,2,）少用修饰词、形容词，尽量用数字来反映，让读者自己去体会不易表达的程度。,3,）使用较强的概念时，要注意其本身的内涵和外延。同时还要注意区分相近的概念。,调查报告,注意点：1、调查报告的语言调查报告,2,、,调查报告中数字的运用,使用数字的常规。在调查报告中，使用汉字与阿拉伯数字应统一。总的原则是：凡是可用阿拉伯数字的地方，均应使用阿拉伯数字。,调查报告,2、调查报告中数字的运用调查报告,公历世纪、年代、年、月、日和时间应使用阿拉伯数字，如,20,世纪,90,年代；,1991,年,6,月。星期几则一律用汉字。注意年份一般不用简写，如：,1989,年,不能写为,89,年,。,记数与计量应使用阿拉伯数字。如,250-100,，,1/16,，,4.5,、,25,等。应注意：不具有统计意义的数字中的一位数，可以用汉字。如：一个人、九本书、十层楼。,数字作为词素构成定型的词、词组、惯用语或具有修辞色彩的语句应当用汉字。如：第三世界，,八五,规划，某部三连一排二班，相差十万八千里等。,邻近的两个数并列连用表示概数时应当用汉字。用法如：三五天，五六百元，十之八九等。,正文使用数字的常规,公历世纪、年代、年、月、日和时间应使用阿拉伯数字，如20世,调查报告,调查报告和总结的比较,【,同,】,均具有针对性，政策性，指导性，观点与材料统一。以记叙，说明为主要表达方式,.,。,调查报告调查报告和总结的比较,【,异,】,总结,调查报告,写作范围,本地区、本部门，本单位、本人,本地区、本部门、外地区、外部门,写作目的,检查自己的工作，总结经验教训、发扬成绩、纠正错误、提高工作效率,用点上的经验、教训来推动面上的工作、为人们的社会实践活动提供借鉴与依据,写作角度,自我分析，自我评价,他人分析、他人评价,写作人称,第一人称,第三人称,【异】总结调查报告写作范围本地区、本部门，本单位、本人本地区,讨论纲要,项目,调查报告,一、展开调查,1,、市场调查分工（网络、实地）,2,、设计调查问卷（电子文档、纸质文档）,3,、随机抽样调查（界定区域、人群）,4,、收集答卷数据（分项统计、列表）,二、拟写报告,1,、导语：调查目的、过程及效果,2,、主体：项目要点、数据汇总、理论分析,3,、结尾：归纳、推理、结论,4,、附件：调查问卷（样板）,讨论纲要项目调查报告一、展开调查,