探究世界的本质课件10-人教课标版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二单元 探索世界与追求真理,第四课 探究世界的本质,第二单元 探索世界与追求真理第四课 探究世界的本质,最新考纲展示,最新高考链接,科学备考定位,哲学的物质概念,自然界的物质性；,人类社会的物质性,哲学的运动概念,运动和物质的关,系；绝对运动与相,对静止,物质运动的规律,规律的概念；规律,的客观性和普遍性,绝对运动与相对静止,(2010,年,江苏卷,T27),(2010,年,天津卷,T10),规律的客观性和普,遍,性,(2010,年,新课标全国,卷,T39),1.,本课内容在高考中相对比较,重要，物质的含义、自然界的物质,性、规律的客观性、普遍性和方法,论意义等知识点是近几年的常考,点，多以选择题的形式出现,2,随着环保意识的增强，加,之近年自然灾害频发，经济发展受,资源瓶颈制约也日益突显，因此保,护、尊重客观规律的呼声日益高,涨。复习时要注意紧密结合社会,热,点问题，掌握上述考点的理解与运,用,最新考纲展示最新高考链接科学备考定位哲学的物质概念绝对运动,基础知识检索,一、世界的物质性,1,物质是,人的意识，并能为,所反,映的客观实在。物质的唯一特性是,。,2,辩,证唯物主义的物质概念，概括了宇宙一切客观,存在着的事物和现象的,，而不是指某一种具体,的,。,共同本质,物质形态,不依赖于,人的意识,客观实在性,基础知识检索一、世界的物质性映的客观实在。物质的唯一特性是,3,自,然界的物质性原理：自然界是,的，自然界,中的事物是按照自身所固有的,自己的起源和发展史，都是统一的,形成和发展的，都有,的组成部分。,4,人类社会的物质性原理：从产生看，人类社会是,长期发展的产物；,创造了人和人类社会；,从存在上看，人类社会在本质上是一个客观的物质体系，,构成社会物质生活条件的基本要素是,、,和,。这三者都是客观的物质的要素。世,界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的,。,物质,物质世界,物质世界,地理环境,因素,规律,劳动,生产方式,物质性,人口,3自然界的物质性原理：自然界是的，自然界中的事物是按照自身,二、认识运动,把握规律,1,哲,学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象,的,和,。运动是物质的,和存在方式。,世界上没有不运动的物质，因而运动是,的、,的和,的。,2,辩,证唯物主义所讲的静止，是,的一种特殊,状态，主要有两方面的含义：一是说事物在它发展的一,定阶段和一定时期，其,没有发生变化；二是说,物体相对于某参照系来说没有发生某种运动，或者说物,体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。因此，,静止是,的、,的和,的。,变化,过程,固有属性,无条件,永恒,绝对,运动,根本性质,有条件,暂时,相对,二、认识运动把握规律1哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物,3,物,质世界是绝对运动和,静止而否认运动是形而上学的,的统一。只承认,，只承认绝对运动,而否认相对静止则导致,和,。,4,所,谓规律，就是事物运动过程中固有的本质的、,的、,的联系。规律是,的，是不以人的意,志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律是,的。自然界、人类社会和人的思维在其运动变化和,发展的过程中，都遵循其固有的规律。,相对静止,不变论,相对主义,诡辩论,必然,稳定,客观,普遍,3物质世界是绝对运动和的统一。只承认而否认相对静止则导,5,规律的客观性和普遍性要求我们，必须,，,而不能违背规律。按照,，我们就能够体会,到规律对于我们的意义。在客观规律面前，人并不是,的。人可以在,规律发生作用的条件和形式,的基础上，根据,，改造客观世界，,造福于人类。,客观规律办事,无能为力,认识和把握规律,利用规律,遵循规律,5规律的客观性和普遍性要求我们，必须，而不能违背规律。按照,考点,探究世界的本质,1,哲学的物质概念,(1),物质的含义。哲学上的物质是指不依赖于人的意识，,并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客,观实在性。,(2),自然界的物质性。自然界的事物是按照自身所固有,的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统,一的物质世界的组成部分。自然界在本质上是物质,的。,考点探究世界的本质1哲学的物质概念,(3),人类社会的物质性。从产生上看：人类社会是,物质世界长期发展的产物，劳动创造了人类和人类社会。,从本质上看：人类社会在本质上一个客观的物质体系，,构成社会物质生活条件的基本要素,地理环境、人口,因素和生产方式，都是客观的物质的要素，集中体现了,人类社会的物质性。,(4),结论：世界是物质的世界，世界的真正统一性在,于它的物质性。,(3)人类社会的物质性。从产生上看：人类社会是(4)结论,2,哲,学的运动概念,(1),运动的含义,哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的,变化和过程。,(2),物质与运动的关系,运动是物质的固有属性和存在方式。世界上不存,在脱离运动的物质。离开运动谈物质则会导致形而上学。,运动是物质的运动，物质是运动的承担者,(,主体、,载体,),。脱离物质的运动是根本,不存在的。离开物质谈运,动会导致唯心主义。,2哲学的运动概念哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象,运动的,特征,任何物质都在运动，一切物质都自始自终贯穿,着运动。运动是无条件的、永恒的和绝对的,静止的,特征,静止是一种不显著的运动，是运动的一种特殊,状态。静止是有条件的、暂时的和相对的,运动与,静止,的关系,运动和静止是相互依存、相互渗透、彼此统一,的，物质世界是绝对运动和相对静止的统一。,只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，,只承认运动而否认相对静止则导致相对主义,和诡辩论,(3),运动和静止的关系,运动的任何物质都在运动，一切物质都自始自终贯穿静止的静止是一,3.,物质运动的规律,(1),规律的含义：所谓规律，就是事物运动过程中固,有的本质的、必然的、稳定的联系。,(2),注意区分规律与规律的表现形式：四季的更替、,昼夜的循环、水的流向等都是属于自然现象，是规律的,表现形式，其背后隐藏的地球公转、自转、重力等才是,规律，不能把规律的表现形式等同于规律。,3.物质运动的规律(1)规律的含义：所谓规律，就是事物运动过,(3),规律的特征：客观性和普遍性。规律的客观性：指,规律是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被,消灭。规律的普遍性：指自然界、人类社会和人的思维，,在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。方,法论要求：要遵循规律，按规律办事，不能违背规律。,(4),规律是可以认识和利用的。人能够认识规律，规,律总要通过各种具体的现象表现出来，人们能够运用抽象思,维能力，对大量的具体现象进行概括和总结，发现和认识规,律。人能够利用规律，人们可以利用对规律的认识，根据,规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福,于,人类。,(3)规律的特征：客观性和普遍性。规律的客观性：指,拓展深化,客观实在和客观存在的区别与联系,(1),区别：客观实在是指不管人们承认不承认、喜欢,不喜欢、知道不知道，它都不依赖于人的意识而实实在,在存在着的特性。它不包括精神、意识现象。客观存在,是相对于主观而言的，它既可以指具体的物质形态，也,可以指具体的思想。,(2),联系：客观实在是一种客观存在。客观存在不仅,包括具有客观实在性的物质现象，还包括不具有客观实,在性的精神、意识现象。,拓展深化客观实在和客观存在的区别与联系(1)区别：客观实在,误区,1,：,物质,的唯一特性就是物质的固有属性,注意：,客观实在性是物质的唯一特性，它是相对,于人的意识而言的。运动是物质的固有属性，它是指物,质存在的状态是怎样的，是怎样存在的。,误区,2,：,规律,有好坏之分,注意：,规律本身是客观的，其存在和发生作用不,以人的意志为转移，无所谓好坏。规律既可以给人带来,积极作用也会带来消极作用，但人可以发挥主观能动性，,根据规律发生作用的条件和形式利用规律为人类造福。,误区1：物质的唯一特性就是物质的固有属性于人的意识而言的。运,误区,3,：,人有主观能动性，人可以制定和改造规律,注意：,规律是客观的，是不以人的意志为转移的，,它既不能被创造，也不能被消灭。,【,探究,1,】,由“嫦娥一号”卫星拍摄的月面图像覆,盖区域属于月球高地，长约,460,千米，宽约,280,千米，,分布有不同大小、形态、结构和形,成年代的撞击坑。从,唯物论的观点看，这幅图像佐证了,(,),误区3：人有主观能动性，人可以制定和改造规律唯物论的观点看,A,神话的产生是缺乏客观根据的,B,月球与地球具有相同的物质结构,C,各种唯物主义物质观的科学性,D,世界物质统一性原理的正确性,解析,D,。从照,片上看到月球有高地大小不同的撞击,坑，说明了月球本身的物质性，证明了世界物质统一性,原理，即物质都有相同属性,客观存在性。可见,D,项,正确，,A,项与题干无关，,B,、,C,两项错误。做哲学试题，,必须要看清题中要求，比如唯物论、辩证法、认识论等。,A神话的产生是缺乏客观根据的解析D。从照片上看到月球,【,探究,2,】,脑科学,最新研究成果显示，因学习而产,生的,“,西塔波,”,可促进脑神经细胞生成。从而使,“,大脑,越用越灵,”,的观点得到了确切的科学依据。,“,大脑越用,越灵”的事实表明,(,),A,运动是物质的固有属性和存在方式,B.,物质是运动的主体,C.,人脑是意识的物质器官,D,认识运动的主体是人的思,维,【探究2】脑科学最新研究成果显示，因学习而产越灵”的事实表,解析,A,。本题,考查运动和物质的关系基本知识。,“大脑越用越灵”表明的是大脑运动对大脑的积极意,义。由此不难看出运动是物质的固有属性和存在方式。,B,项没有表明运动对大脑的作用，不选。,C,项不选，材,料并没有说明意识的产生问题。,D,项说法错误。,解析A。本题考查运动和物质的关系基本知识。,【,探究,3,】,伞是一,种十分古老的传统产品，某伞业,公司却不断赋予它新的功能；他们以小搏大，以晴雨伞,为主导产品，囊括伞具、雨衣、锁具生产，把一个小产,品做成了一个大产业。前些年他们敏感地从全球性的气,候变化、紫外线增强的新闻中意识到，防紫外线产品是,个大市场。于是及时组织专家、技术人员研发出获得国,家专利的防紫外线系列伞的新产品，一问世就俏销国内,和国际市场，企业获得了良好的经济效益。该企业不断,调整产品结构，控制低档伞产品数量，集团兼并了两家,国有企业，使集团在竞争中不断发展壮大。,【探究3】伞是一种十分古老的传统产品，某伞业,运用客观规律性与主观能动性辩证关系原理谈谈该,公司成功的经验。,解析,本题限,制的范围是客观规律性与主观能动性,辩证关系原理，因此指向性明确，必须在这一范围内作,答，不能超出范围。,运用客观规律性与主观能动性辩证关系原理谈谈该公司成功的经验。,答案,规律,具有客观性、普遍性，要尊重客观规律。,该公司在经营过程中按照市场经济运行的规律办事，公,司经营取得了良好的效益。在客观规律面前，人并不,是无能为力的。人可以充分发挥主观能动性，在认识和,把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利,用规律。该公司在经营中充分发挥主观能动性，分析研,究市场，开发新产品。尊重客观规律和发挥主观能动,性要求我们一切从实际出发，实事求是，把工作的热情,和科学的态度结合起来，这样才能取得好的效果。,答案规律具有客观性、普遍性，要尊重客观规律。,1,有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。,2,一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。,3,生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。,4,读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。,5,最聪明的人是最不愿浪费时间的人。,6,不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。,7,大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。,8,命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！,1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。,