我爱这土地优秀公开课课件

,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我爱这土地,艾 青,我爱这土地 艾 青,我爱这土地,艾 青,我爱这土地艾 青,我爱这土地,这是一首在现代诗歌史上广泛传诵的名篇。抗战初期的,1938,年，日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抗日意志。中国人民奋起反抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国深沉的爱和对侵略者切齿的恨，写下了这首慷慨激昂的诗。,背景简介,我爱这土地 这是一首在现代诗歌史上广泛传诵的名,(1937,年,7,月,7,日,),又称“七,七”事变。自年月开始，侵华日军军经常在北平西南卢沟桥附近进行军事演习，向中国军队挑衅，蓄谋制造大规模侵华战争寻找借口。同年月日，日军以在卢沟桥附近进行实弹演习，深夜时许，日军借口宛平县城发枪数响，使演习部队“混乱”。一名士兵“失踪”，要进宛平县城搜查。这一无理要求，当即遭到中中国守军拒绝，正交涉间，日军突然向宛平县城射击，继而炮轰卢沟桥。,卢沟桥事变,背景简介,(1937年7月7日)又称“七七”事变。自,我驻军二十九军、三十七师（冯治安部）吉星文团，忍无可忍，奋起自卫，此即为卢沟桥事变。月日中共中央通电全国，号召全国人民团结起来，抵抗日本帝国主义侵略。国民党在“和平解决”无望情况下，蒋介石于月日发表庐山讲话，宣布中国政府和军队准备自己抗战，月日日本发动向中国全面战争。“七,七”事变发生，是日本帝国主义大举进攻中国的开始，卢沟桥中国守军自卫反击，标志着中国全国性抗日战争开始。,(1937,年,7,月,7,日,),卢沟桥事变,背景简介,我驻军二十九军、三十七师（冯治安部）吉星文团，忍无可,我爱这土地,年月日，南京，这座已经“无抵抗的都市”沉没于血海之中。日晨，日军谷寿夫师团首先从中华门进入南京，血洗了聚集在中山北路、中央路的难民区，一场惨绝人寰的大屠杀拉开了帷幕。次日，其他三个师团相继进入南京南北各市区，展开了大规模的屠杀。南京这座历史名都陷入了历史上最黑暗的日子里。日，约有十余万难民和被解除武装的中国士兵，被日军围逼到燕子矶江边的沙滩上，数十挺机枪疯狂扫射，顿时，尸体蔽江，水为不流，至少有万余人惨遭杀害。,南京大屠杀,(1937,年,12,月,13,日,),背景简介,我爱这土地 年月日，南京，这座已经“无,日，日军在汉西门外又集体屠杀难民和非武装军警,七千,余人，江岸，尸体纵横，血流成河，汇向江流。,日夜，被日军俘虏的南京军民,九千,余人，被押往上元门外鱼雷营江边，遭到集体屠杀，除九人侥幸逃生外，余者全部遇难。,日，日军在下关煤炭港、鼓搂四条巷一带屠杀我无辜同胞,数万,人。,日，日军在下关上元门屠杀我同胞,三千,余人，在三叉河杀害,四五百,人。,南京大屠杀,(1937,年,12,月,13,日,),背景简介,日，日军在汉西门外又集体屠杀难民和非武装军警七千,日，日军在下关草鞋峡将中国男女老幼同胞万人集体残杀，“先用机枪扫射后，复用刺刀乱戮，最后浇以煤油，纵火焚烧，骸骨悉数投于江中”。在这前后，日军还在上新河一带残杀中国被俘军人及难民人。到处尸骸遍野，人血染地，南京成了一座血腥的人间地狱。日本,东京朝日新闻,从军记者铃木二郎记述道：“我随同攻陷南京的日军一道进城，在城内待了四天，目击日军无数暴行。”,南京大屠杀,(1937,年,12,月,13,日,),背景简介,日，日军在下关草鞋峡将中国男女老幼同胞万人,我爱这土地,“,十二月十三日，在中山门附近城墙见到极其恐怖凄惨的大屠杀。俘虏们在二十五公尺宽的城墙上排成一列，许多日本兵端着插上刺刀的步枪，齐声大吼，冲向俘虏们的前胸或腹部刺去，一个接着一个被刺落到城外去了。只见飞溅的血雨喷向半空，阴森的气氛使人汗毛直竖，我站在那里，吓得目瞪口呆，不知所措。可是，俘虏们有人脸上浮泛着冷笑，有人若无其事的大笑，等待着死亡。”,南京大屠杀,(1937,年,12,月,13,日,),背景简介,我爱这土地 “十二月十三日，在中山门附近城墙见到极其恐,南京大屠杀,(1937,年,12,月,13,日,),背景简介,朝日新闻,从军记者今井正刚,说：“我于十二月十五日夜间，在大方巷,朝日新闻,办事处前面马路上，看到数千人头攒动，一望无际的中国人群，被赶赴下关屠场。在天色微明的扬子江畔，一片黑黝黝的尸体堆垒如山，在尸山里蠕动着人影，总有,五十人乃至一百人以上,，他们在日军刺刀的逼迫下转来转去拖拽着尸体，丢向江流里去。,南京大屠杀(1937年12月13日)背景简介 朝日新,我爱这土地,作业完毕，苦力们被排列在长江岸边，哒！哒！哒！一阵机关枪声，只见仰面朝天、翻身仆地、腾空跃起，一一都跌落江中，被滚滚波涛卷走。”据在场作业的一个日本军官说：“这里被杀害的中国人大约是,两万,人。”南京市崇善堂在难民区内组织了“崇字掩埋队”，下设个分队，从本月起，南自中华门、通济门外，西自水西门外，东自中山门外，城内自城南经鼓楼至挹江门以东，共收尸,具。,南京大屠杀,(1937,年,12,月,13,日,),背景简介,我爱这土地 作业完毕，苦力们被排列在长江岸边，哒！哒！,我爱这土地,太阳与土地是最能概括诗歌特色的两个意象。诗人对于光明、理想和美好生活的热烈追求，常常借助太阳这一意象来表现，艾青仿佛是一位夸父，至死不渝地去追寻着太阳、光明和理想；作为另一方面，与诗人血脉相连的土地也是他一生一世都无法割舍的眷念。他曾说过：“这个无限广阔的国家和无限丰富的农村生活,无论旧的还是新的,都要求在新诗上有它重要篇幅。”艾青对土地的关注，就是对祖国的挚爱。,情景导入,我爱这土地 太阳与土地是最能概括诗歌特色的两个,我爱这土地,艾青（,1910-1996,）,:,原名蒋海澄，浙江金华人。当代诗人。诗集有：,大堰河,黎明的通知,归来的歌,等。主要诗作还有抒情长诗,光的赞歌,古罗马的大斗技场,等。,作者简介,我爱这土地 艾青（1910-1996）:原名蒋海澄，浙,艾青生长在农村，自幼为贫苦农妇哺养，对农民有儿子般的深情。长大后的曲折经历，坎坷遭遇，使很快成为一个革命者。,1929,年赴法国留学，并开始诗歌创作。,1932,年回国，在狱中写成诗作,大堰河,我的保姆,，奠定了在诗坛的地位。他的早期诗作多诅咒黑暗，风格浑厚质朴，调子沉重忧郁，但对生活充满希望与憧憬。他的抗战时期的诗作，为觉醒了的民族而歌唱，格调高昂。,作者生平,艾青生长在农村，自幼为贫苦农妇哺养，对农民有儿子般的,艾青的诗有着特有的忧郁美。诗人的这种忧郁，源自民族的苦难，体现着他深刻的忧患意识，博大的历史襟怀和浓烈的爱国真情！,艾青的诗永远昭示我们：,对国家、民族深沉强烈的爱和广博的襟怀、火热的心肠，是诗的根本！,艾青的诗,艾青的诗有着特有的忧郁美。诗人的这种忧郁，,假如,/,我,/,是一只鸟，,我,/,也应该,/,用嘶哑的喉咙,/,歌唱：,这,/,被暴风雨,/,所打击的,/,土地，,这,/,永远汹涌着,/,我们的悲愤的,/,河流，,这,/,无止息地,/,吹刮着的,/,激怒的,/,风，,和那来自林间的,/,无比温柔的,/,黎明,然后,/,我,/,死了，,连羽毛,/,也腐烂在,/,土地里面。,为什么,/,我的眼里,/,常含泪水？,因为,/,我对这土地,/,爱得深沉,朗读欣赏,假如/我/是一只鸟，朗读欣赏,意 象,暴风雨打击的土地,汹涌着悲愤的河流,无止息的激怒的风,来自林间的温柔黎明,遭受侵略蹂躏的祖国,悲愤和激怒的人民,对光明的向往和希冀,生死眷恋土地的鸟,诗人对祖国的挚爱深情,整体感知,意 象暴风雨打击的土地汹涌着悲愤的河流无止息的激怒的风来,结构：,诗的,第一节,以一只鸟儿生死眷念土地作比，表达了诗人对祖国的挚爱。,第二节,一问一答，直抒胸臆，以“我的眼里常含泪水”的情状，托出了他那颗真挚的心：“因为我对土地爱得深沉。”,结构梳理,结构：诗的第一节以一只鸟儿生死眷念土地作比，表达,“,土地”,象征繁衍养育中华民族的祖国大地。,“河流”、“风”,象征中国人民不屈不挠的反抗精神。,“黎明”,象征充满生机与希望的解放区。,“悲愤的河流”“激怒的风”,象征风起云涌的不屈不挠的抗战斗争。,“温柔的黎明”,象征光明的斗争前景。,“这被暴风雨所打击的土地”,象征祖国大地遭受苦难，山河破碎，国土沦丧。,1.,诗中出现的“土地”、“河流”、“风”、“黎明”象征了什么？,合作探究,“土地”象征繁衍养育中华民族的祖国大地。1.诗中出,2.,诗人对土地、河流、风和黎明的描写，蕴涵了他怎样的思想感情？,3.,诗中哪两句诗直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情？,诗人对土地、河流、风和黎明的描写，形象地表达了当时祖国大地遭受的苦难、人民的悲愤以及对光明的向往和希冀。,课文最后,“,为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉,”,两句直接抒发了,“,我,”,对,“,这土地,”,的热爱之情。,合作探究,2.诗人对土地、河流、风和黎明的描写，蕴涵了他怎样的,我爱这土地,4.,诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象？,这只,“,鸟,”,是一个饱受磨难，拼尽全力用整个生命去歌唱的形象。,合作探究,我爱这土地 4.诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一,我爱这土地,5.,你怎样理解下面这两句诗？,“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”。,这两句诗充分表达了诗人对土地的眷念，为祖国献身的愿望。,合作探究,我爱这土地 5.你怎样理解下面这两句诗？,6.“,用嘶哑的喉咙歌唱”句中“嘶哑”表达了作者什么感情？如果用“嘹亮”好吗？为什么？,“,嘶哑,”,表达了歌唱不已，真情无限的情怀。哪怕唱至喉咙充血，声音嘶哑，面对困难斗争的几多悲伤，也不会停息对大地的歌唱。用,“,嘹亮,”,，虽添了亮色，但少了艰辛，减弱了对大地挚诚感情的表达。用,“,嘶哑,”,来形容鸟儿的歌喉，使人体味到了歌者经历的坎坷悲酸和执著的爱国热情。,合作探究,6.“用嘶哑的喉咙歌唱”句中“嘶哑”表达了作者什么,我爱这土地,意象,象征,鸟,土地,河流,黎明,诗人自己,祖国大地,抗争精神,解 放 区,诗人以鸟的形象自喻，用饱含激情的诗句歌唱祖国，歌唱神圣的民族解放战争，这种鸟儿对土地的痴情，表达出诗人愿为祖国奉献一切的赤子衷情。,诗中的意象的象征意义,风,满腔悲愤,我爱这土地意象象征鸟土地河流黎明诗人自己祖国大地抗争精神解,意象内涵丰富，象征手法恰当。,诗中的每一个事物都赋于丰富的内涵，“鸟”是诗人的虚拟，是泛指，嘶哑着喉咙歌唱的既是,“鸟”，也是我（作者自己），,同样，大地、河流、风和黎明等，都是诗人心目中赋于了一定意义的形象。,艺术特色,意象内涵丰富，象征手法恰当。艺术特色,抒情方式巧妙，感情表达分层强化。,运用比喻借物抒情，这是抒情方式的巧妙；为了能久久拨动读者的心弦，还要不断的强化作品本身的感情，作品开头就用“假如”这是第一层强化；以“嘶哑”来形容鸟声（一反鸟声优美清脆），这是第二层强化；又用一系列描摹土地、河流等景观的长句，加上一系列的修饰语，这是第三层强化。,抒情方式巧妙，感情表达分层强化。运用比喻借物抒,假如诗人还健在，面对繁荣昌盛的祖国，还用,我爱这土地,抒情，他会怎样写？,拓展延伸,假如诗人还健在，面对繁荣昌盛的祖国，还用我爱,假如我是一只鸟,我也要欢快的歌唱,这个养育中华儿女的家园,这个有着五千年灿烂文化的土地,这个被太阳照亮的前程,和那东方雄鸡崛起的时代,然后，我的青春开始褪色,为什么我仍面带微笑，心含希望,因为我对这土地爱的深沉,仿写诗歌举例,假如我是一只鸟仿写诗歌举例,假如我是一只鸟,我也要欢快的歌唱,这被壮丽山河拥簇的土地,这哺育了千百万劳动人民的母亲,这在世界上步步崛起的雄师,和那每天来自大地上希望的曙光,然后，我死了,连羽毛也腐烂在土地里面,为什么我我的眼里常流露出怀恋,因为我对这土地爱的深沉,仿写诗歌举例,假如我是一只鸟仿写