道德与法治《学习伴成长》上课ppt课件部编版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导入,研究方法与思路,网络推动社会进步,网络是把双刃剑,课堂小结,当堂检测,网络丰富日常生活,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导入,研究方法与思路,网络推动社会进步,网络是把双刃剑,课堂小结,当堂检测,网络丰富日常生活,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,道德与法治学习伴成长上课ppt课件部编版,1,第一单元 成长的节拍,第二课 学习新天地,第一项目 学习伴成长,第一单元 成长的节拍第二课 学习新天地第一项目 学习伴成长,2,1.,知道学习包括的内容和表现，正确认识学习。,2.,理解学习的重要性，青少年应该正确对待学习，努力学习。,3.,知道终生学习的重要性，学会学习。,学习目标,1.知道学习包括的内容和表现，正确认识学习。学习目标,3,合作学习,1.,学习包括那些内容？,2.,学习表现有哪些？,应有的学习态度是？,3.,为什么要终身学习？,4.,学习的意义是什么？,合作学习,4,何为学习,你认识这两个字吗？在你看来，到各自表达什么意思？,学,小孩的一双手,绳结,小孩,小鸟反复试飞,房屋,习,我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手,模仿,大人摆弄绳结，就是,“,学,”,；羽毛还未长全的小鸟，,反复试飞,，就是,“,习,”,。,一、打开学习之窗,何为学习你认识这两个字吗？在你看来，到各自表达什么意思？,5,他们是在学习吗？为什么？,结论：,（,1,）中学阶段，学习是我们的重要任务。,（,2,）初中阶段的学习，包括,知识,的获取，还包括,各种能力,的培养。,1,小强利用课余时间广泛阅读课外书籍,2,小胜在周末去敬老院做义工,3,小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭,4,小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，,他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天,5,是,他们是在学习吗？为什么？1小强利用课余时间广泛阅读课外书籍是,6,你经历的学习有哪些？,你经历的学习有哪些？,7,理解学习的重要性，青少年应该正确对待学习，努力学习。,B.,生物课利用显微镜观察物体,理解学习的重要性，青少年应该正确对待学习，努力学习。,学习伴随着我们的成长。,应有的学习态度是？,（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。,老师常说：“学习不能让别人牵着走，要学会自己走路”。,理解学习的重要性，青少年应该正确对待学习，努力学习。,他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天,学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。,4小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，,以下可以理解为学习的是（）,4小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，,理解学习的重要性，青少年应该正确对待学习，努力学习。,人有学习的天性，人的成长是一个不断学习和发展的过程,他曾自豪地说他是在田间锄地时得到高考录取通知书的。,学习不仅表现为接触和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。,羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。,以下可以理解为学习的是（）,婴儿学语,幼儿学步,儿童玩耍,写字的儿童,演奏乐器的少年,学轮滑的少年,每个人都要学习吗？,长大成人以后，我们还需要学习吗？,探究与分享,学习需要,自觉、主动的态度,。,理解学习的重要性，青少年应该正确对待学习，努力学习。婴儿学语,8,学习表现有哪些？,快速记忆,学习,不仅局限在学校,，我们所尝、所触、所做都可以是学习。,学习不仅表现为接触和掌握，而且表现为,探究、发现、体验和感悟,。,我们可以,从一切经历中学习,：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则,学习表现有哪些？快速记忆学习不仅局限在学校，我们所尝、所,9,学习伴随着我们的成长。,学习伴随着我们的成长。,10,学习没有终点。,学习没有终点。,11,为什么要终身学习？,快速记忆,学习,伴随着我们的成长,。人有学习的天性，人的成长是一个不断学习和发展的过程,学习,没有终点,。我们终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。,为什么要终身学习？快速记忆学习伴随着我们的成长。人有学习,12,学习，让我们能够生存,二、学习点亮生命,学习，让我们能够生存二、学习点亮生命,13,学习，让他面前的世界变得更广阔，更精彩，能够体验不同的生活方式，提升了他的能力和智慧，,学习，让他有更充实的生活,。,李克强总理高中毕业后成为安徽凤阳县贫瘠乡村一名插队知青。在艰苦劳动的间隙，他每天手里都有一本书，还经常挑灯夜读。,1977,年恢复高考，李总理在,570,万考生中脱颖而出，考上北京大学。他曾自豪地说他是在田间锄地时得到高考录取通知书的。从田间接到通知书的青年到日后的国家总理，这是“学习改变命运”的最好诠释。,学习，让他面前的世界变得更广阔，更精彩，能够体验不同的生活方,14,学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。,思考：是什么支撑着张海迪积极乐观地活下去？,学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。思考：是什么支撑着张,15,学习的意义是什么？,快速记忆,（1）学习，不仅让我们能够,生存,，而且可以让我们有,更充实,的生活。,（2）学习点亮我们内心不息的,明灯,，激发前进的持续,动力,。,学习的意义是什么？快速记忆（1）学习，不仅让我们能够生存，,16,总结总结,学习伴成长,打开学习之窗,学习点亮生命,1.,学习包括那些内容？,2.,学习表现有哪些？,应有的学习态度是？,3.,为什么要终身学习？,4.,学习的意义是什么？,总结总结学习伴成长打开学习之窗学习点亮生命,17,以下可以理解为学习的是（）,应有的学习态度是？,他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天,理解学习的重要性，青少年应该正确对待学习，努力学习。,人有学习的天性，人的成长是一个不断学习和发展的过程,4小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，,知道终生学习的重要性，学会学习。,B.,理解学习的重要性，青少年应该正确对待学习，努力学习。,4小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，,他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天,我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则,生物课利用显微镜观察物体,只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。,“自己走路”的意思是（）,学习要有自觉、主动的态度,学习不仅局限在学校，我们所尝、所触、所做都可以是学习。,3小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭,4小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，,只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。,沧海拾贝,通过今天的学习，我知道了,以下可以理解为学习的是（）沧海拾贝通过今天的学习，我知,18,C,1.,老师常说：“学习不能让别人牵着走，要学会自己走路”。“自己走路”的意思是（）,A.,学习要养成良好的学习习惯,B.,要认识到终生学习的重要性,C.,学习要有自觉、主动的态度,D.,学习要有持续的动力,C1.老师常说：“学习不能让别人牵着走，要学会自己走路”。“,19,A,2.,以下可以理解为学习的是（）,课堂上讨论思想品德的问题,上课听讲，做数学练习题,生物课利用显微镜观察物体,课外时间广泛阅读课外书籍,A.B.,C.D.,A2.以下可以理解为学习的是（）,20,（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。,我们终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。,老师常说：“学习不能让别人牵着走，要学会自己走路”。,学习需要自觉、主动的态度。,思考：是什么支撑着张海迪积极乐观地活下去？,（2）初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。,学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。,1小强利用课余时间广泛阅读课外书籍,课外时间广泛阅读课外书籍,他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天,理解学习的重要性，青少年应该正确对待学习，努力学习。,理解学习的重要性，青少年应该正确对待学习，努力学习。,羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。,课外时间广泛阅读课外书籍,理解学习的重要性，青少年应该正确对待学习，努力学习。,B.,你认识这两个字吗？在你看来，到各自表达什么意思？,（2）初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。,学习伴随着我们的成长。,我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则,课后作业,我的学习计划,（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活,21,