表达方式及表现手法的分类和作用课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,表达方式及作用的指导,表现手法及作用指导,xiejinchi,表达方式及作用的指导,1,记叙,：是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景空间的转换所做的叙说和交代。,作用：令读者了解故事情节、人们等各方面。,描写,：是对人物、事件和环境等所作的绘声绘色、细致入微的刻画。,作用：渲染气氛，调动读者积极性，使 读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。,1记叙：是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景空间,环境,环境描写 的作用：,一：交代故事发生的时间、地点，为人物活,动提供具体的背景,二：渲染气氛,三：烘托人物心理或烘托人物形象,四：铺垫，推动故事情节的发展,语言描写,的,作用：,一：刻画人物性格,二：直接表现人物思想、品质和性格特点。,三：揭示人物的身分与社会地位,四：预示并推动故事情节的发展，反映作品,的主题与时代特点,环境环境描写 的作用：,肖像描写,的,作用：,一：刻画人物性格,二：表现人物的精神面貌,二：表现人物的身份、地位,动作描写,的,作用：,一：显示人物内心世界,二：刻画人物性格,二：表现变化的姿势、感情或者态度,三：创造生动的画面和活跃的场景,神态描写,的,作用：,一：表现人物内心世界,二：刻画人物性格，反,映,人物品质,肖像描写的作用：,3.,抒情,：在具体叙述、充分描写的基础上，,抒发和表现作者的主观感受和思想感情。,这种感情的抒发可以有两种方式：直接,抒情和间接抒情。,直接抒情,就是作者在记叙的基础上直接,倾吐自己的感情。,间接抒情,是作者的感情渗透在叙述、描,写、议论中使感情同写人、叙事、写景、状,物融合在一起，这种感情的抒发是渗透在文,章的字里行间的。,作用：增强文章的感染力，突出中心，深化,主题,。,3.抒情：在具体叙述、充分描写的基础上，,4.,议论,：作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的立场、观点和态度。,作用：,A.,使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。,B.,一般较简短，起画龙点睛，点明或深化中心的作用。,5.,说明,：用简明扼要的语言解说事物的特点。,作用：使读者更好地了解文章的背景、环境、状物的细节等，从而细化文章或状物，有助于深刻了解。,4.议论：作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的立场、观点,表达方式及其作用：,记叙,：交待背景，为下文作铺垫,说明,：详细清楚地交代了,.,科学准确地,介绍了,.,抒情,：直抒胸臆，抒发了,.,的情感，表达了,.,的观点,描写,：人物描写：形象生动地刻画了,.,的形象表现了人物,.,的性格,答题模式可概括为：,表达方式及其作用：记叙：交待背景，为下文作铺垫 说明：,表现手法及作用,一、修辞手法,1,、比喻,作用：,有突出事物特征、把抽象的事物形象化的作用。生动形象的写出了,使读者产生联想。,2,、比拟,作用：,将,人格化，促使读者产生联想，使描写的人或者事物更加形象和生动。,表现手法及作用 一、修辞手法,3,、排比,作用：,把内容紧密关联，形成一种气势，渲染了典型环境。可增强文章的论证力度，或使情感的表达充分。,4,、夸张,作用：,有更鲜明更突出地表达事物的作用。,5,、借代,作用：,使语言更简练更含蓄。,3、排比,6,、对偶（对仗）,作用：,从形式上看：语言简练，整齐对称；从内容上看，意义集中而含蓄。,7,、设问,作用：,前面设问，引出下文，引起读者思考；中间设问，承上启下；结尾设问，深化主题，令人回味。,8,、反问,作用：,用来加强语气，表达强烈感情。,6、对偶（对仗）,9,、对比,(,对照）,全诗通过,强烈而鲜明的对比，突出强调了,深刻揭露了,表达了,二、抒情手法,1,、情景交融,：,间接而含蓄,景色描写之中，寄寓着诗人的情感爱憎。,2,、托物言志（借物抒情）：,感物抒怀,隐晦的表情达意,含蓄蕴藉。,3,、直抒胸臆：,通过对,的描写，直接表明爱憎态度，易于抒发感情。直抒胸臆的文章感情强烈、节奏明快、气势奔放、震动人心，具有很强的感染力。,9、对比(对照）全诗通过强烈而鲜明的对比，突出强,4,、借古讽今,借古是为了讽今，鉴古观今，两相对照，或颂古非今，或贬古刺今，以表达诗的题旨。,5,、用典抒情,使诗歌语言精炼，内容丰富，增加表达的生动性和含蓄性，增强作品的表现力和感染力。,4、借古讽今,三、描写手法,1,、虚实结合：,趣味、诗韵具存，使其内涵丰富，外延无边，引发联想，意味无穷。,2,、动静结合：,以动衬静或以静衬动，动静结合，相辅相成。,3,、正侧结合：,正：对所描写的对象进行正面的直接的描写。侧：能使描写对象更鲜明、更突出的周围事物的描写。此法,使对象更鲜明。,三、描写手法,4,、白描,即不加渲染烘托,粗笔勾勒,真切深刻,.,5,、联想,/,想象：,想象犹如天马行空,奇思遐想与自然天真相结合,.,6,、象征,:,形象生动具体,化实为虚,.,7,、衬托：,从侧面着意描写，作为陪衬，使所需要的事物鲜明突出,.,8,、抑扬：,形成鲜明对比，造成强烈反差。突出特点，强化感情；前后对照，设置悬念；形成曲折；增加情趣,。,4、白描,9,、照应：,恰当的运用这种写法能使结构显得紧凑、严谨。,记叙文：使文章浑然一体，整体感强，突出主题。,10,、气氛渲染：,营造某种气氛，表现人物思想性格，增强艺术感染力。在需要强调的地方浓墨重彩，使画面形象的某一方面更为突出。,11,、起兴：,铺陈叙事为赋；先言他物以引起所用之辞为兴，在兴中又兼有比喻手法为“比兴,9、照应：恰当的运用这种写法能使结构显得紧凑、严谨。记叙文：,12,、以小见大,以小显示大主题，使主题更深刻想象联想活灵活现、生动逼真、感染读者；拓展文章思路、深化主题,13,、点面结合：,点，可以着眼具体细节，突出重点，体现深度；面，可以顾及全局，体现广度，突出广泛的社会人生意义。点面结合，可以既有深度又有广度地反映人事景物的形象状态，充分表现思想，抒发感情。,12、以小见大,历史,岳麓版第,13,课交通与通讯的变化资料,精品课件欢迎使用,历史岳麓版第13课交通与通讯的变化资料精品课件欢迎使用,表达方式及表现手法的分类和作用课件,表达方式及表现手法的分类和作用课件,表达方式及表现手法的分类和作用课件,自读教材,填要点,一、铁路，更多的铁路,1,地位,铁路是,建设的重点，便于国计民生，成为国民经济发展的动脉。,2,出现,1881,年，中国自建的第一条铁路,唐山,至胥各庄铁路建成通车。,1888,年，,宫廷,专用铁路落成。,交通运输,开平,自读教材填要点 一、铁路，更多的铁路交通运输开平,3,发展,(1),原因：,甲午战争以后列强激烈争夺在华铁路的,。,修路成为中国人,的强烈愿望。,(2),成果：,1909,年,建成通车；民国以后，各条商路修筑权收归国有。,4,制约因素,政潮迭起，军阀混战，社会经济凋敝，铁路建设始终未入正轨。,修筑权,救亡图存,京张铁路,3发展修筑权救亡图存京张铁路,二、水运与航空,1,水运,(1)1872,年,正式成立，标志着中国新式航运业的诞生。,(2)1900,年前后，民间兴办的各种轮船航运公司近百家，几乎都是在列强排挤中艰难求生。,2,航空,(1),起步：,1918,年，附设在福建马尾造船厂的海军飞机工程处开始研制,。,(2),发展：,1918,年，北洋政府在交通部下设,“,”,；此后十年间，航空事业获得较快发展。,轮船招商局,水上飞机,筹办航空事宜,处,二、水运与航空轮船招商局水上飞机筹办航空事宜处,三、从驿传到邮政,1,邮政,(1),初办邮政：,1896,年成立,“,大清邮政局,”,，此后又设,，邮传正式脱离海关。,(2),进一步发展：,1913,年，北洋政府宣布裁撤全部驿站；,1920,年，中国首次参加,。,邮传部,万国邮联大会,三、从驿传到邮政邮传部万国邮联大会,2,电讯,(1),开端：,1877,年，福建巡抚在,架设第一条电报线，成为中国自办电报的开端。,(2),特点：进程曲折，发展缓慢，直到,20,世纪,30,年代情况才发生变化。,3,交通通讯变化的影响,(1),新式交通促进了经济发展，改变了人们的通讯手段和,，,转变了人们的思想观念。,(2),交通近代化使中国同世界的联系大大增强，使异地传输更为便捷。,(3),促进了中国的经济与社会发展，也使人们的生活,。,台湾,出行,方式,多姿多彩,2电讯台湾出行方式多姿多彩,合作探究,提认知,电视剧,闯关东,讲述了济南章丘朱家峪人朱开山一家，从清末到九一八事变爆发闯关东的前尘往事。下图是朱开山一家从山东辗转逃亡到东北途中可能用到的四种交通工具。,合作探究提认知 电视剧闯关东讲述了济南章丘,依据材料概括晚清中国交通方式的特点，并分析其成因。,提示：,特点：新旧交通工具并存,(,或：传统的帆船、独轮车，近代的小火轮、火车同时使用,),。,原因：近代西方列强的侵略加剧了中国的贫困，阻碍社会发展；西方工业文明的冲击与示范；中国民族工业的兴起与发展；政府及各阶层人士的提倡与推动。,依据材料概括晚清中国交通方式的特点，并分析其成因。,串点成面,握全局,串点成面握全局,表达方式及表现手法的分类和作用课件,一、近代交通业发展的原因、特点及影响,1,原因,(1),先进的中国人为救国救民，积极兴办近代交通业，促进中国社会发展。,(2),列强侵华的需要。为扩大在华利益，加强控制、镇压中国人民的反抗，控制和操纵中国交通建设。,(3),工业革命的成果传入中国，为近代交通业的发展提供了物质条件。,一、近代交通业发展的原因、特点及影响,2,特点,(1),近代中国交通业逐渐开始近代化的进程，铁路、水运和航空都获得了一定程度的发展。,(2),近代中国交通业受到西方列强的控制和操纵。,(3),地域之间的发展不平衡。,3,影响,(1),积极影响：促进了经济发展，改变了人们的出行方式，一定程度上转变了人们的思想观念；加强了中国与世界各地的联系，丰富了人们的生活。,(2),消极影响：有利于西方列强的政治侵略和经济掠夺。,2特点,1,李鸿章,1872,年在上海创办轮船招商局，,“,前,10,年盈和，成,为长江上重要商局，招商局和英商太古、怡和三家呈鼎立之势,”,。这说明该企业的创办,(,),A,打破了外商对中国航运业的垄断,B,阻止了外国对中国的经济侵略,C,标志着中国近代化的起步,D,使李鸿章转变为民族资本家,1李鸿章1872年在上海创办轮船招商局，“前10年盈和，成,解析：,李鸿章是地主阶级的代表，并未转化为民族资本家；洋务运动标志着中国近代化的开端，但不是具体以某个企业的创办为标志；洋务运动中民用企业的创办在一定程度上抵制了列强的经济侵略，但是并未能阻止其侵略。故,B,、,C,、,D,三项表述都有错误。,答案：,A,解析：李鸿章是地主阶级的代表，并未转化为民族资本家；洋务运动,二、近代以来交通、通讯工具的进步对人们社会生活的影响,(1),交通工具和交通事业的发展，不仅推动各地经济文化交流和发展，而且也促进信息的传播，开阔人们的视野，加快生活的节奏，对人们的社会生活产生了深刻影响。,(2),通讯工具的变迁和电讯事业的发展，使信息的传递变得快捷简便，深刻地改变着人们的思想观念，影响着人们的社会生活。,二、近代以来交通、通讯工具的进步对人们社会生活的影响,2,清朝黄遵宪曾作诗曰：,“,钟声一及时，顷刻不少留。虽,有万钧柁，动如绕指柔。,”,这是在描写,(,),A,电话,B,汽车,C,电报,D,火车,解析：,从,“,万钧柁,”“,动如绕指柔,”,可推断为火车。,答案：,D,2清朝黄遵宪曾作诗曰：“钟声一及时，顷刻不少留。虽,表达方式及表现手法的分类和作用课件,典题例析,例,1,上海世博会曾吸引了大批海内外人士利用各种交通工具前往参观。然而在,19,世纪七十年代，江苏沿江居民到上海，最有可能乘坐的交通工具是,(,