部编版五年级上册语文教学ppt课件——25古人谈读书(第一课时)

新课导入,读书可以让我们增长知识，感悟人生。古人不仅告诉我们要勤学，还告诉我们读书要讲究方法。,劝学,【,唐,】,颜真卿,三更灯火五更鸡，,正是男儿读书时。,黑发不知勤学早，,白首方悔读书迟。,新课导入 读书可以让我们增长知识，感悟人生。古人不仅告,读书破万卷，下笔如有神。,杜甫,读书患不多，思义患不明。,韩愈,劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。,增广贤文,饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。,毛泽东,读书破万卷，下笔如有神。杜甫,古人谈读书,五年级上册,人教版,第一课时,25,古人谈读书五年级上册人教版第一课时25,耻,识,矣,岂,ch,zh,y,q,会认的字,加一加：,耻,=,耳,+,止 岂,=,山,+,己,减一减：,矣,=,挨,-扌,耻识矣岂ch zhyq 会认的字加一加：,耻,诲,谓,诵,岂,ch,hu,wi,sn,g,q,会写的字,耻诲谓诵岂ch huwi sngq会写的字,部首：,结构：,组词,：,诵读,背诵 传诵,左右,结构,书写指导,书写指导：,左窄右宽。右部的点与中竖在一条线上。,造句：,诵读是学习语文的重要方法。,sn,g,诵,讠,部首：结构：组词：诵读 背诵 传诵左右结构书写指导书写指导：,6,部首：,结构：,组词：,岂敢 岂止 岂有此理,上下,结构,书写指导,书写指导：,“,山,”,中间的竖略长；,“,己,”,竖弯钩圆润。,造句：,这样的解释岂不是自相矛盾？,山,q,岂,部首：结构：组词：岂敢 岂止 岂有此理上下结构书写指导书写指,7,读一读，注意生字的读音和写法,不,耻,下问,诲,人不倦,称,谓,诵,读,岂,有此理,ch,hu,wi,q,sn,g,读一读，注意生字的读音和写法不耻下问诲人不倦称谓诵读岂有此理,识,sh,zh,(,认识,),(,博闻强识,),例：这位学者博闻,强识（,zh,）,，学贯中西，对事物往往有独到的见解和深刻的,认识（,sh,）,。,多音字,识shzh(认识)(博闻强识)例：这位学者博闻强识（z,论语,儒家,学派的经典著作之一,由,孔子的弟子及再传弟子,编写而成。全书共20篇,492章,以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟子的言行，较为集中地反映了孔子的思想。,与大学,中庸,孟子合称“四书”,。,课文链接,论语 儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子,朗读课文,知,之为,知之，不,知为,不知，是知也。,敏,而好,学，不,耻下,问。,默,而识,之，学,而不,厌，诲,人不,倦。,我,非生而知,之者，好古，敏,以求,之者也。,读准字音，读好长句子的停顿。思考,：第一则文言文主,要写了什么？,zh,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,朗读课文 知之为知之，不知为不知，是知也。读准字音，读,学,如不,及，犹,恐失,之。,吾,尝终日不,食，终,夜不,寝，以思，无益，不,如学,也。,论语,主要写了古人的学习态度和学习方法。,/,/,/,/,/,/,学如不及，犹恐失之。主要写了古人的学习态度和学习方法,品读课文,知之为知之，不知为不知，是知也。,前面四个,“,知,”,和后面一个,“,知,”,意思有什么不同？,前面四个,“,知,”,的意思是,“,知道,”,，后面一个,“,知,”,同,“,智,”,，表示智慧的意思。,译文：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧。,实事求是,品读课文知之为知之，不知为不知，是知也。前面四个“知”,敏而好学，不耻下问。,译文：才思敏捷而又喜爱学习，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。,【敏】此处指聪敏。,【好】喜好。,【耻】以为耻。,【下问】向地位、学问不如自己的人请教。,聪敏勤学，不耻下问,敏而好学，不耻下问。译文：才思敏捷而又喜爱学习，不以向,默而识之，学而不厌，诲人不倦。,译文：默默地记住读书的内容，勤奋学习而不满足,，教诲他人不知疲倦。,【默】默默。,【识】,zh,，记住。,【厌】满足。,【诲】教诲。,多记多,背不知满足不知疲倦,默而识之，学而不厌，诲人不倦。译文：默默地记住读书的内容，勤,我非生而知之者，好古，敏以求之者也。,译文：我不是生来就有知识的人，而是喜爱古代文化，通过勤奋学习求得知识的人。,【古】泛指古代文化。,【敏】文中指勤勉。,兴趣,、勤勉,我非生而知之者，好古，敏以求之者也。译文：我不是生来就有知识,学如不及，犹恐失之,。,译文：学习就像追赶什么似的，总怕赶不上；赶上了，学到的知识还担心弄丢了。,【犹】还。,【恐】担心。,勤奋、进取,学如不及，犹恐失之。译文：学习就像追赶什么似的，总怕赶,吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。,译文：我曾经整天不吃饭，彻夜不睡觉，用来思考，结果没有什么好处，还不如去学习。,【尝】曾经。,【终日】整天。,【终夜】整夜。,【寝】睡觉。,【益】益处，好处。,学思结合,吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。译文：我,背诵课文,知之为知之，不知为不知，是知也。,敏而好学，不耻下问。,默而识之，学而不厌，诲人不倦。,我非生而知之者，好古，敏以求之者也。,学如不及，犹恐失之。,吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。,背诵课文 知之为知之，不知为不知，是知也。,部编版五年级上册语文教学ppt课件25古人谈读书(第一课时),