生物复习第二讲课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,构成生物体的细胞、组织、器官和系统,第二讲,第二讲,1,一、细胞,1,、细胞是生物体（除病毒外）,_,单位。,人体与许多生物一样，都来自一个细胞,-_,。,人体复杂的结构是受精卵不断,_,、,_,、,_,的结果。,一、细胞1、细胞是生物体（除病毒外）_,2,细胞结构,细胞结构,3,细胞各结构功能,_,：主要由纤维素组成，能保护细胞并使细胞,维持一定的形状。,_,：保护细胞，并控制细胞内外的物质交换。,_,：生命活动的场所。,_:,细胞生命活动的控制中心，内含遗传物质。,_,：内含细胞液，甜、酸、辛辣等物质溶于细胞液内,_,：光合作用的场所,细胞各结构功能_：主要由纤维素组成，能保护细胞,4,练习,练习,5,生物复习第二讲课件,6,3,、细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动在细胞中,进行，下列说法错误的是（）,A,、细胞是吸水还是失水与,1,结构中的,液体浓度有关,B,、光合作用在,2,结构内进行,C,、植物吸收水分大部分通过,3,离开,植物体,D,、,3,处还是氧气与二氧化碳进出,的通道,3、细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动在细胞中A、细,7,二、细胞分裂、生长、分化,细胞分裂指细胞一分为二的现象，细胞在分裂过程中,_,内出现,_,并,_,分配到子细胞。细胞的分裂实现了细胞的,_;,细胞的分化指细胞在生长过程中形成不同形态和功能的细胞，从而,使多细胞生物出现了各种,_,。,细胞分化特点,细胞分化是一种持久性的变化，细胞分化不仅仅发生在胚胎发育中，,而是一生都在进行着，以补充衰老和死亡的细胞，如：多功能造血,干细胞变成不同血细胞就是细胞分化。一般来说，分化了的细胞,将一直保持分化后的状态，直到死亡。,二、细胞分裂、生长、分化细胞分裂指细胞一分为二的现象，细胞在,8,细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞分化产生了,不同类型的细胞。下列被称为,“,虫,”,的无脊椎动物中，不,经历细胞分化的是（）,A,、涡虫,B,、草履虫,C,、蛔虫,D,、蝗虫,细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞分化产生了,9,生物复习第二讲课件,10,生物复习第二讲课件,11,1,、组织定义,三、生物体的结构层次,细胞分化后，形成形态相似，,_,和,_,相同的细胞群,叫组织,2,、植物有哪五大组织？,3,、动物有哪四大组织？,1、组织定义三、生物体的结构层次细胞分化后，形成形态相似，_,12,叶上下表皮属于,_,组织,作用,_,叶肉细胞属于,_,组织,作用,_,。,叶脉中的导管和筛管属于,_,组织，作用,_,叶脉中的木纤维和韧皮纤维,属于,_,组织，作用,_,叶芽属于,_,组织,三、生物体的结构层次,叶上下表皮属于_组织叶芽属于_组织三、生物,13,胃壁属于,_,组织，作用,_,；胃上的平滑肌属于,_,组织，,能,_,使胃蠕动。胃痛是因为胃上有,_,分布属于,_,组织，,作用是,_,胃毛细血管中流动的血液属于,_,组织，,作用是,_,胃壁属于_组织，作用_；胃上,14,练习,下列关于人体组织的叙述，错误的是（）,A,、血液和骨组织属于结缔组织,B,、皮肤的分泌物具有杀菌作用，属于保护组织,C,、肌肉组织具有收缩和舒张的功能,D,、神经组织主要由神经细胞构成，能够感受刺激，传导神经,冲动,练习下列关于人体组织的叙述，错误的是（,15,生物复习第二讲课件,16,生物复习第二讲课件,17,三、生物体的结构层次,器官定义,由,_,按照一定次序组合在一起构成的具有一定,_,的结构。,被子植物有哪六大器官？裸子植物有哪些器官？蕨类,植物有哪些器官？苔藓植物有哪些器官？,三、生物体的结构层次器官定义由_,18,生物复习第二讲课件,19,1,、,B,是通过细胞分裂和,_,形成的,2,、心脏的结构层次与图,_,所示,结构层次相同，它主要由,_,组织构成，能将血液泵到全身,3,、请将字母表示的结构层次,按从小到大的顺序排列,_,4,、植物体不具有类似图,_,所示的结构,1、B是通过细胞分裂和_,20,三、生物体的结构层次,系统定义,能够共同完成一种或多种,_,的多个器官，按照,_,排列,在一起构成系统。,人体有哪八大系统？,消、吸、循、泌,生、动、内、神,三、生物体的结构层次系统定义能够共同完成一种或多种_,21,三、生物体的结构层次,植物的结构层次是：,细胞、组织、器官、植物体,动物的结构层次是：,细胞、组织、器官、系统、动物体,三、生物体的结构层次植物的结构层次是：细胞、组织、器官、植物,22,四、观察动植物细胞,洋葱表皮细胞临时装片的制作步骤：,擦、滴、,_,、,_,、盖、染、吸,口腔上皮细胞临时装片的制作步骤：,擦、滴、,_,、,_,、盖、染、吸,撕,展,刮,涂,四、观察动植物细胞洋葱表皮细胞临时装片的制作步骤：擦、滴、_,23,