人教版地理高中一级必修二-地域文化与城乡景观ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/16,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/16,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,第二章第三节 地域文化与城乡景观,高一年级必修二,第二章第三节 地域文化与城乡景观高一年级必修二,1,地理项目式学习,课前资料准备,技术组,资料组,实验组,考察组,高中,地理,必修二,地理项目式学习课前资料准备技术组资料组实验组考察组高中地理必,小组合作评价,个人研究评价,小组合作研究,教师课后评价,地理项目式学习,A,积极参与活动，小组活动贡献大,B,参与度一般，提供有效资料少,C,参与度差，无法提供有效材料,A,能快速理解活动内容并积极实施,B,在老师的指导下能理解活动要求并实施,C,始终无法理解活动内容,小组合作评价个人研究评价小组合作研究教师课后评价地理项目式学,3,高中地理必修,2,课程标准,结合实例，说明,地域文化在城乡,景观上的体现。,前情回顾,乡村和,城镇,内部的,空间结构,高中地理必修2课程标准结合实例，说明前情回顾乡村和,李寅桦,民居大家谈,LOGO,代用名,李寅桦,刘志卓,李云岗,陈雨萱,李寅桦民居大家谈LOGO代用名李寅桦刘志卓李云岗陈雨萱,5,各地,地域,文化是如何影响民居建筑？,各地地域文化是如何影响民居建筑？,如何继承和发扬,城乡地域文化？,从城市和乡村的角度，,民居有何不同？,民居建筑的布局和,风格反映了何种地域文化？,地域文化对城乡发展有何影响？,什么是地域文化？,地域,文化,与城乡景观,各地民居建筑怎样受地域文化的影响？,头脑风暴,如何继承和发扬从城市和乡村的角度，民居建筑的布局和地域文化对,任务一,任务二,任务三,研讨,地域文化的内涵,探究,城乡景观的差异,漫谈,在城乡建设中如何保护和发扬地域文化,项目任务单,任务一任务二任务三研讨探究漫谈项目任务单,美国,中国,陕西,北京,任务一,感悟,地域文化的内涵,美国中国陕西北京任务一感悟地域文化的内涵,9,地域文化就是最能够体现一个区域或一个空间范围特点的文化类型。它的特点是与周围环境不同的方面。,不同区域物质财富和精神财富的总和,时间上是指从古至今一切文化遗产。,你,对地域文化是怎样理解的？,地域文化与地域文化景观,地域文化就是最能够体现一个区域或一个空间范围特点的文化类型。,地 域 文 化,一、定义,：,是人类在特定的地域范围内，在,自然环境,的基础上，在长期的生产生活中创造的，是人类活动的产物。,二、内涵,：,地域文化体现了人类对,自然,的利用和改造状况，是一定地域内各种,自然因素,和,人文因素,综合作用的结果。,地 域 文 化一、定义：,11,跨越误区,观点三,：,地域,文化,一旦形成，就不再发生变化。,观点一,：,文化是人类活动的产物，与地理环境无关,观点二,：,相同的自然地理环境就会形成相同的地域文化。,跨越误区 观点三：观点一：观点二：,12,探究：城乡地域文化下的民居景观有何不同？,客家土楼,北京,四合院,蒙古包,徽派民居,探究：城乡地域文化下的民居景观有何不同？客家土楼北京蒙古包徽,13,地域文化在乡村景观中的体现,村落景观,房屋建筑,土地利用景观,探究乡村地域文化,地域文化在乡村景观中的体现村落景观房屋建筑土地利用景观探究乡,窑洞,吊脚楼,开平,碉楼,传统民居记录乡村地域,历史，传承地域文化,窑洞吊脚楼开平传统民居记录乡村地域,乡村土地利用景观,旱地耕地,水田,耕地,渔业景观,乡村土地利用景观旱地耕地水田耕地渔业景观,地 域 文 化 对 城 市 的 影 响,北京,纽约,学习任务单,地 域 文 化 对 城 市 的 影 响,17,城 市 空 间 布 局,感受北京文化,老城空间结构,1,、北京老城区中心建筑,是,故宫,（紫禁城,）,。,2,、紫禁城的建筑多,以,红、黄,颜色,为主。,3,、老城从紫禁城 内城 整个都城，均,沿,中轴线,依次,向外延展。,4,、为何采用这种布局方式,？,历史传统文化,5,、反映出的中国传统文化内涵是什么？,皇权至上,城 市 空 间 布 局感受北京文化老城空间结构,18,探究,活动,：,北京,VS,纽约,VS,西班牙,西班牙,纽,约,北,京,城市中心建筑群,教堂、城堡,摩天大楼,故宫,该建筑群的功能（用途）,宗教,商业用途,皇家宫殿,城市建筑物高度的空间分布规律,高层建筑在城市外围,从中心区向外高度大幅度下降,中轴对称,反映的文化差异,神学宗教思想,以经济发展为中心的多元文化,中国传统皇权文化,探究活动：北京VS纽约VS西班牙 西班牙,19,城 市 建 筑 结 构 和 风 格,中国,西欧,独立探究,城 市 建 筑 结 构 和 风 格,20,城 市 建 筑 结 构 和 风 格,城 市 建 筑 结 构 和 风 格,21,研究地域文化对城市影响的方法,1,、,通过资料分析城市空间布局特点，,及代表性建筑的结构和风格,2,、分析形成这种特色的地域文化因素,研究地域文化对城市影响的方法1、通过资料分析城市空间布局特点,22,合作探究,：,家乡,的,地域文化,资料,：,网络,查询、,PPT,或,WORD,展示,（照片、,文字）,城市空间布局,A,组,B,组,C,组,城市建筑特点,A,组,B,组,C,组,合作探究：家乡的地域文化 资料：网络查询、PPT或WOR,23,济 南,文 化 研 究,方法,：,上网查找,资料分享到合作小组、用,PPT,或,WORD,到制作，,并记录所选资料的名称和用途及研究结论,。,提示,：小组,间,网上交流,可以,质疑、讨论、交流,人教版地理高中一级必修二 地域文化与城乡景观优秀课件,人教版地理高中一级必修二 地域文化与城乡景观优秀课件,济 南 文 化 研 究 方法：人教版地理高中一,24,泉水,文化,影响,着,济南,的,城市空间布局,济 南,文 化 研 究,人教版地理高中一级必修二 地域文化与城乡景观优秀课件,人教版地理高中一级必修二 地域文化与城乡景观优秀课件,泉水文化影响着济南的城市空间布局济 南 文 化,25,济南,文化,的多元性,齐鲁文化,名仕文化,济 南,文 化 研 究,人教版地理高中一级必修二 地域文化与城乡景观优秀课件,人教版地理高中一级必修二 地域文化与城乡景观优秀课件,济南文化的多元性济 南 文 化 研 究 人教版,26,济南,未来,城市规划之我见,漫谈未来,：,济南,未来,城市规划中如何保护和发扬地域文化，让这座气质独特的城市散发出更加持久、迷人的魅力？作为一,名,济南,的,中学生,，,写出,你的创意,!,人教版地理高中一级必修二 地域文化与城乡景观优秀课件,人教版地理高中一级必修二 地域文化与城乡景观优秀课件,济南未来城市规划之我见漫谈未来：人教版地理,27,济南泉水文化,的保护与发展,设计泉水节纪念物,人教版地理高中一级必修二 地域文化与城乡景观优秀课件,人教版地理高中一级必修二 地域文化与城乡景观优秀课件,济南泉水文化设计泉水节纪念物人教版地理高中一级必修二 地域文,28,地域文化与城乡景观,村落景观,房屋建筑,土地利用景观,课堂小结,城市空间布局,建筑风格,人教版地理高中一级必修二 地域文化与城乡景观优秀课件,人教版地理高中一级必修二 地域文化与城乡景观优秀课件,地域文化与城乡景观村落景观房屋建筑土地利用景观课堂小结城市空,小试题,人教版地理高中一级必修二 地域文化与城乡景观优秀课件,人教版地理高中一级必修二 地域文化与城乡景观优秀课件,小试题人教版地理高中一级必修二 地域文化与城乡景观优秀课件人,30,