一轮复习古诗词鉴赏诗词鉴赏第一讲鉴赏诗歌的形象课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,古诗词鉴赏,古诗词鉴赏,考点,综述,形象是诗歌鉴赏考查的重点，考题一般以主观题的形式呈现。设问形式一般为：,(1),诗中的形象是什么？,(2),形象的基本特征有哪些？,(3),形象的意义是什么？,复习,重点,1.,梳理常见诗歌中形象的类型，如人物形象、景物形象和事物形象。,2.,梳理常见诗歌中的意象，并能根据意象举出实例说明。,考点形象是诗歌鉴赏考查的重点，考题一般以主观题的形式呈现。设,一、诗歌的形象分类,诗歌的形象,人物,形象,诗中塑造的人物形象,或,抒情主人公,。诗中的诗人形,象,“,我,”,，一般指的就是抒情主人公，即诗人自己。有别于小说中的,“,我,”,(,非作者本人,),。,景物,形象,诗中的景物形象是,情中景,。抒情诗，往往是借助客观物象,(,山川草木等,),表现出来的主观感情形象，也就是含有,“,意,”,的形象，即,“,意象,”,。诗人一般借意象来表现自我，诗人作为主体，往往与意象这个客体合而为一。有时诗中有几个意象，各个意象之间都有一定的联系。,事物,形象,咏物诗或杂诗中的,具有象征性的物象,。诗人借助具有某种特定内涵的事物来表明自己的心迹或某种情感。如咏物诗中的松、竹、梅等。,一、诗歌的形象分类诗歌的形象人物诗中塑造的人物形象或抒情主人,二、古代诗歌中常见的人物形象,类型,举例,不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁,如李白：,“,安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！,”,表现了他淡于富贵、傲视权贵的思想，也反映了他傲岸不羁、豪放自负的性格。,心忧天下、,忧国忧民,如杜甫：,“,安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。,”,诗人并不仅仅停留在个人的哀怨中，而能推己及人，表现了他忧国忧民的性格。,友人送别、思念故乡,如李白的,赠汪伦,、王维的,九月九日忆山东兄弟,。,献身边塞、反对征伐,如王翰的,凉州词,、王昌龄的,出塞,表现了他们忠心报国、献身边塞之情，而杜甫的,兵车行,则体察人民痛苦，反对战争。,二、古代诗歌中常见的人物形象类型举例不慕权贵、豪放洒脱、傲岸,类型,举例,寄情山水、归隐田园的隐者,如陶渊明：,“,采菊东篱下，悠然见南山。,”,展现的是悠游自在的隐居生活，表现出诗人对官场的厌恶，对田园的喜爱；如王维的,山居秋暝,通过对晚秋时节空山新雨景象的描写，表达了对山水风光的喜爱。,怀才不遇、壮志难酬,如陈子昂的,登幽州台歌,写前不见圣贤之君，后不见贤明之主，想起天地茫茫悠悠无限，不觉悲伤地流下眼泪。塑造了一个空怀报国为民之心却不得施展抱负的怀才不遇的知识分子形象。,矢志报国、慷慨愤世,陆游和辛弃疾的许多诗歌都反映出他们忠心报国，而不被重用的情感，形象鲜明。如,示儿,十一月四日风雨大作,破阵子,。,爱恨情长,如柳永的,雨霖铃,写与所爱女子离别时的无限忧伤和别后相思的绵绵情意，塑造了一个爱恨情长的艺术形象。,一轮复习,-,古诗词鉴赏,-,诗词鉴赏 第一讲 鉴赏诗歌的形象,一轮复习,-,古诗词鉴赏,-,诗词鉴赏 第一讲 鉴赏诗歌的形象,类型举例寄情山水、归隐田园的隐者如陶渊明：“采菊东篱下，悠然,三、古代诗歌中常见的意象,意象是诗歌艺术的精灵，是诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象。在我国古典诗歌漫长的历程中，形成了很多传统的意象，它们蕴含的意义基本上是固定的。如果我们熟悉了这些意象，会给鉴赏诗歌带来很大帮助。,一轮复习,-,古诗词鉴赏,-,诗词鉴赏 第一讲 鉴赏诗歌的形象,一轮复习,-,古诗词鉴赏,-,诗词鉴赏 第一讲 鉴赏诗歌的形象,三、古代诗歌中常见的意象一轮复习-古诗词鉴赏-诗词鉴赏 第,或表达依依不舍之情，或叙写别后的思念,(1),杨柳,它源于,诗经,小雅,采薇,“,昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏,”,，杨柳的依依之态和惜别的依依之情融合在一起。,“,柳,”,与,“,留,”,谐音，古人在送别之时，往往折柳相送，以表达依依惜别的深情，以至许多文人用它来,传达怨别、怀远等情思,。如柳永,雨霖铃,词中的,“,今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月,”,等。,(2),长亭。,古代路旁置有亭子，供行旅停息休憩或饯别送行。在古诗词中，它成为一个蕴含着,依依惜别之情,的意象。如柳永,雨霖铃,中的,“,寒蝉凄切，对长亭晚,”,等。,(3),南浦。,南浦多见于南方水路送别的诗词中，如唐代白居易,南浦别,中的,“,南浦凄凄别，西风袅袅秋,”,等。,(4),酒。,酒在排解愁绪之外，还饱含着深深的祝福。将美酒和离情联系在一起的诗词多不胜举，如王维的,渭城曲,中的,“,劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人,”,，白居易,琵琶行,中的,“,醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月,”,等，都是以酒抒写,别离之情,。,一轮复习,-,古诗词鉴赏,-,诗词鉴赏 第一讲 鉴赏诗歌的形象,一轮复习,-,古诗词鉴赏,-,诗词鉴赏 第一讲 鉴赏诗歌的形象,或表达依依不舍之情，或叙写别后的思念(1)杨柳它源于诗经,或表达对家乡的思念，或表达对亲人的牵挂,(1),月亮。,一般说来，古诗中的月亮是,思乡,的代名词。如李白,静夜思,：,“,床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。,”,(2),鸿雁。,鸿雁是大型候鸟，每年秋季奋力飞回故巢的景象，常常引起,游子思乡怀亲和羁旅伤感之情,，因此诗人常常借雁抒情。如李清照,一剪梅,中的,“,雁字回时，月满西楼,”,。,(3),双鲤。,古时人们多以鲤鱼形状的函套藏书信，因此不少 文人也在诗文中以鲤鱼代指,书信,。如宋人晏几道,蝶恋花,词：,“,蝶去莺飞无处问，隔水高楼，望断双鱼信。,”,(4),捣衣。,月下捣衣，风送砧声这种境界，不仅思妇伤情，也最易触动游子的情怀，因此捣衣意象也是,思乡,主题的传统意象之一。如唐代李白,子夜吴歌,之三：,“,长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征？,”,一轮复习,-,古诗词鉴赏,-,诗词鉴赏 第一讲 鉴赏诗歌的形象,一轮复习,-,古诗词鉴赏,-,诗词鉴赏 第一讲 鉴赏诗歌的形象,或表达对家乡的思念，或表达对亲人的牵挂(1)月亮。一般说来，,或表达忧愁、悲伤心情，或渲染凄冷、悲凉气氛,(1),梧桐。,在中国古典诗歌中，梧桐是,凄凉悲伤,的象征。如宋代李清照,声声慢,中,“,梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴,”,。,(2),芭蕉。,在诗文中，它常与,孤独忧愁,特别是,离情别绪,相联系。宋代李清照,添字丑奴儿,词,“,窗前谁种芭蕉树，阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心，舒卷有馀情,”,，把伤心、愁闷一股脑儿倾吐出来。,(3),流水。,水在我国古代诗歌里和,绵绵的愁思,连在一起，多传达,人生苦短、命运无常的感伤与哀愁,。如刘禹锡,竹枝词,：,“,山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。,”,李煜,浪淘沙,：,“,流水落花春去也，天上人间。,”,一轮复习,-,古诗词鉴赏,-,诗词鉴赏 第一讲 鉴赏诗歌的形象,一轮复习,-,古诗词鉴赏,-,诗词鉴赏 第一讲 鉴赏诗歌的形象,或表达忧愁、悲伤心情，或渲染凄冷、悲凉气氛(1)梧桐。在中国,(4),猿猴。,古诗词中常常借助于猿啼表达一种,悲伤,的感情。如唐代杜甫,登高,：,“,风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。,”,(5),杜鹃鸟。,古代神话中，周朝末年蜀地的君主望帝，因被迫让位给他的臣子，自己隐居山林，死后灵魂化为杜鹃鸟，暮春苦啼，至于口中流血，其声哀怨凄悲，动人肺腑。于是古诗中的杜鹃就成为,凄凉、哀伤,的象征。唐代李白,蜀道难,：,“,又闻子归啼夜月，愁空山。,”,白居易,琵琶行,：,“,其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。,”,(6),斜阳,(,夕阳落日,),。,多传达,凄凉失落、苍茫沉郁之情,。如唐代李商隐,乐游原,：,“,夕阳无限好，只是近黄昏。,”,宋代王安石,桂枝香,金陵怀古,：,“,征帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。,”,或表达忧愁、悲伤心情，或渲染凄冷、悲凉气氛,一轮复习,-,古诗词鉴赏,-,诗词鉴赏 第一讲 鉴赏诗歌的形象,一轮复习,-,古诗词鉴赏,-,诗词鉴赏 第一讲 鉴赏诗歌的形象,(4)猿猴。古诗词中常常借助于猿啼表达一种悲伤的感情。如唐,或托物显示高洁的品质，或抒发感慨,(1),菊花。,菊花一直受到文人墨客的青睐。有人称赞它,坚强的品格,，有人欣赏它,清高的气质,。屈原,离骚,：,“,朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。,”,东晋田园诗人陶渊明，写了很多咏菊诗，将菊花素雅、淡泊的形象与自己,不同流俗的志趣,十分自然地联系在一起，如,“,采菊东篱下，悠然见南山,”,。,(2),梅花。,梅花在严寒中最先开放，引出烂漫百花散出的芳香，因此梅花,傲雪、坚强、不屈不挠的品格,，受到了诗人的敬仰与赞颂。陆游的词作,咏梅,中,“,零落成泥碾作尘，只有香如故,”,句，借梅花来比喻自己备受摧残的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情操。元人王冕,墨梅,诗,“,不要人夸颜色好，只留清气满乾坤,”,，也是以冰清玉洁的梅花来写自己不愿同流合污的品质，言浅而意深。,一轮复习,-,古诗词鉴赏,-,诗词鉴赏 第一讲 鉴赏诗歌的形象,一轮复习,-,古诗词鉴赏,-,诗词鉴赏 第一讲 鉴赏诗歌的形象,或托物显示高洁的品质，或抒发感慨(1)菊花。菊花一直受到文,(3),松柏。,论语,子罕,中说：,“,岁寒，然后知松柏之后凋也。,”,作者赞扬松柏的耐寒，来歌颂,坚贞不屈的人格,，形象鲜明，意境深远，启迪了后世文人无尽的诗情画意。如三国刘桢,赠从弟,：,“,岂不罹凝寒，松柏有本性。,”,唐人李白,赠书侍御黄裳,：,“,愿君学长松，慎勿作桃李。,”,韦黄裳一向谄媚权贵，李白写诗规劝他，希望他做一个正直的人。,(4),竹。,亭亭玉立，挺拔多姿，以其,“,遭霜雪而不凋，历四 时而常茂,”,的品格，赢得古今诗人的喜爱和称颂。郑板 桥一生咏竹画竹，留下了很多咏竹佳句，如,“,咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风,”,，赞美了立于岩石之中的翠竹,坚定顽强、不屈不挠的风骨和不畏逆境、蒸蒸日上的禀性,。,或托物显示高洁的品质，或抒发感慨,一轮复习,-,古诗词鉴赏,-,诗词鉴赏 第一讲 鉴赏诗歌的形象,一轮复习,-,古诗词鉴赏,-,诗词鉴赏 第一讲 鉴赏诗歌的形象,(3)松柏。论语子罕中说：“岁寒，然后知松柏之后凋也。,(5),黍离。,“,黍离,”,常用来表示对,国家昔盛今衰的痛惜伤感,之情,。如姜夔,扬州慢,：,“,予怀怆然，感慨今昔，因,自度此曲。千岩老人以为有,黍离,之悲也。,”,(6),冰雪、草木。,古代诗歌中，常以,冰雪的晶莹比喻心志的,忠贞、品格的高尚,，以,草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰,兴亡的感慨,。如王昌龄,芙蓉楼送辛渐,诗,“,洛阳亲友,如相问，一片冰心在玉壶,”,，姜夔,扬州慢,：,“,过春,风十里，尽荠麦青青。,”,或托物显示高洁的品质，或抒发感慨,一轮复习,-,古诗词鉴赏,-,诗词鉴赏 第一讲 鉴赏诗歌的形象,一轮复习,-,古诗词鉴赏,-,诗词鉴赏 第一讲 鉴赏诗歌的形象,(5)黍离。“黍离”常用来表示对国家昔盛今衰的痛惜伤感或托物,用以表达爱恋、相思之情,(1),红豆。,传说古代一位女子，因丈夫死在边疆，哭于树下而死，化为红豆，于是红豆又称,“,相思子,”,，常用以象征,爱情或相思,。如王维,相思,诗：,“,红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。,”,(2),莲。,与,“,怜,”,音同，所以古诗中有不少写,“,莲,”,的诗句，借以表达,爱情,。如南朝乐府,西洲曲,：,“,采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。,”,(3),连理枝、比翼鸟。,连理枝，指根和枝交错在一起的两棵树；比翼鸟，传说中的一种鸟，雌雄老在一起飞，古典诗歌里用作对,恩爱夫妻,的比喻。白居易的,长恨歌,：,“,七月七日长生殿，夜半无人私语时。在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。,”,一轮复习,-,古诗词鉴赏,-,诗词鉴赏 第一讲 鉴赏诗歌的形象,一轮复习,-,古诗词鉴