部编人教版语文五年级上册：习作：_______即景ppt课件资料

,6/26/2019,#,6/26/2019,#,6/26/2019,#,6/26/2019,#,6/26/2019,#,6/26/2019,#,6/26/2019,#,6/26/2019,#,本单元我们学习了很多优美的文章，今天让我们进入本单元的语文园地采撷更美丽的花儿吧。,本单元我们学习了很多优美的文章，今天让我们进入本单元的语文园,人教版 语文 五年级 上册,语文园地,第七单元,人教版 语文 五年级 上册语文园地第七单元,那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！,交流平台,这一段对榕树的描写，让我感受到了榕树的枝繁叶茂、翠色欲滴的样子，体会到了作者对榕树生命力的赞美。,那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜,我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。,交流平台,月亮像个淘气的孩子，顺着竹帘格往上爬，竟然跑到穿 衣镜里去了。作者把月亮慢慢升高的过程写得既活泼又有趣。,我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，,写景,写景，就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动的描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感情。,一、抓住景物的特征，全面细致地观察。,二、把握写景顺序，写出层次。,三、展开合理的想象。,写景写景，就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自,本单元的课文中有很多这样的语句，值得我们品味、积累。你去找找吧。,交流平台,本单元的课文中有很多这样的语句，值得我们品味、积累。你去找找,元旦快到了，为元旦联欢会设计一个海报吧。要有打动人的宣传语，还可 以配上好看的图画，看看谁制作的海报最吸引人。,词句段运用,元旦快到了，为元旦联欢会设计一个海报吧。要有打动人的宣传语，,宣传标语就是用简洁的文字写出的有宣传鼓动作用的口号。,拟写要求：,须紧扣主题。上、下句必须字数相等，一般要在,20,字以内。有两个句式大致整齐的句子或者短语。结构相对，但不需要从对偶句的高度要求。,宣传标语就是用简洁的文字写出的有宣传鼓动作用的口号。拟写要求,制作海报要注意什么？,一、主题明确,二、重点文字突出（该加粗的加粗，该标红的标红）,三、符合阅读的习惯（我们一般都是从左到右从上到下进行浏览）,四、以最短的时间激起点击欲望,五、色彩不要过于繁杂,六、内容多少要合适，要有留白,制作海报要注意什么？一、主题明确,部编人教版语文五年级上册：习作：_即景ppt课件资料,部编人教版语文五年级上册：习作：_即景ppt课件资料,读下面两组例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。,夕阳西下，乌鸦归巢。,夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。,读下面两组例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一,院子的中央，有一棵桂树。,院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。,读下面两组例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。,院子的中央，有一棵桂树。读下面两组例句，体会作者是如何把一,想把画面写具体，首先要把描写画面的句子写具体,也就是在句子主要成分的前后,加上一些恰当的修饰或补充说明的词语,使句子表达的意思更加清楚明白、生动形象。,想把画面写具体，首先要把描写画面的句子写具体,也就是在句子主,眼前是一条清澈的小河。,小狗在公园的草坪上玩耍。,清早，天空中布满了阴云。,练习,我的眼前出现了一条银色的丝带，蜿蜒地流向远方，那是一条清澈的小河，河里小鱼游来游去，岸边垂柳随风依依。,一只小狗跑来了，在公园中碧绿的草坪上和蟋蟀、蚂蚁、蝴蝶一起玩耍。,清早，窗外一片阴暗，太阳没有升起，光秃秃的树干上直插云霄，天空中布满了阴云。,眼前是一条清澈的小河。练习我的眼前出现了一条银色的丝带，蜿,渔歌子,唐,张志和,西塞山前白鹭飞，,桃花流水鳜鱼肥。,青箬笠，绿蓑衣，,斜风细雨不须归。,日积月累,日积月累,张志和,(732,年,-774,年,),，字子同，初名龟龄，号玄真子。祖籍浙江金华。扁舟垂纶，浮三江，泛五湖，渔樵为乐。,张志和 (732年-774年)，字子同，初名龟龄，号玄真子,诗歌背景,唐代宗大历七年（772）九月，颜真卿任湖州刺史，次年到任。张志和驾舟前往拜见（有说法是张志和想让颜真卿帮他换条新渔船）,，,时值暮春，桃花水涨，鳜鱼水美，他们即兴唱和，张志和首唱，作词五首，这首词是其中之一。,诗歌背景,词义注释,1.,渔歌子,:,原是曲调名，后来人们根据它填词，又成为词牌名。,2.,西塞山,:,在今浙江省湖州市西面。一说在湖北省黄石市。,3.,白鹭,:,一种水鸟，头颈和腿都很长，羽毛白色。,4.,桃花流水,:,桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候，俗称桃花汛或桃花水。,词义注释,词义注释,5.,箬笠,:,用竹叶、竹篾编的宽边帽子，常作为雨具，又称斗笠。箬是一种竹子。,6.,蓑衣,:,用茅草或是棕丝编织成的，披在身上的、用来遮风挡雨的衣服。,7.,鳜鱼,:,江南又称桂鱼，肉质鲜美，十分可口。,8.,归,:,在文中是指回家，字面解释为回。,词义注释,部编人教版语文五年级上册：习作：_即景ppt课件资料,这首词描写了江南水乡春汛时期捕鱼的情景。有鲜明的山光水色，有悠然垂钓,的,渔翁。真是一幅用文字描绘的山水画。,西塞山前，白鹭展翅飞翔，桃花盛开，春水初涨，鳜鱼正肥美。渔夫戴上青色的斗笠，披上绿色的蓑衣，斜风拂面，春雨如丝，正好垂钓，用不着回家。,诗歌大意,这首词描写了江南水乡春汛时期捕鱼的情景。有鲜明的山光水色，有,部编人教版五年级上语文：第,7,单元习作即景范文：峨眉山日出,峨眉山日出,去年八月中旬的一天，我和妈妈去峨眉山游玩。我们攀上光明顶以后当晚就住在山上。第二天早晨四点钟左右，,妈妈就喊醒了还在梦乡中的我，催促我起床看日出去。,待车行驶到半山腰便要停下，徒步行走。向上望去，不少人已经开始登山了，一边走，看看脚底下的土地，潮湿,的，滑滑的，脚印重叠着脚印，笑声裹夹着笑声。风抚着身边的草木，发出轻轻的低吟，应和密林深处的鸟叫。深夜,离去，几丝白光已悄然出现，不知不觉，树木不再是深绿色了，远处的景色也不是模糊不清了，道路两边的警示灯渐,渐变暗。望一望身后，游客也渐渐多了起来。这时刻提醒着我，加快速度！,抬头一望东方，光已不是淡淡的白色了，这光像透过三棱镜一样，绚烂夺目。要快了，我心中着急，再不跑就赶,不上日出了！招呼大家，向金顶冲去。,这时，霞光万道，瑞气千条，将半边天空染得通红，大山也涂上了一层鲜红的油彩，片片翠绿的树叶在晨风的吹,拂下闪烁着耀眼的光辉，鸟儿披着一身红霞，歌唱着，飞上云天。红光、飞鸟构成了一幅多么美丽的图画啊！,太阳离开地平线了，红彤彤的，仿佛是一块光焰夺目的玛瑙盘，缓缓地向上浮动。红日周围，霞光尽染无余，那,轻舒漫卷的云朵，好似身穿红装的少女，翩翩起舞。,过了一会儿，红光悄然退去，太阳射出万道金光。天变得更蓝了，像是深沉的大海，辽阔而明净。云儿也变了，,白花花的，显得无比柔和，优美。远处的山峦露出了清晰的轮廓。近处的树木，秀美挺拔，亭亭玉立。,山林的小鸟，放开歌喉，歌唱那金色的阳光，歌唱那生机勃勃的早晨。,部编人教版五年级上语文：第 7单元习作即景范文：峨眉山日出峨,23,部编人教版语文五年级上册：习作：_即景ppt课件资料,24,部编人教版五年级上语文：第,7,单元习作即景范文：雨中即景,雨中即景,这场雨来的无声无息，当人们还在睡梦中时，它就已经悄然而至。,“,滴答，滴答,”,屋檐上的水落了下来，在地上汇成了一个小水洼。现在是小雨，雨滴打在树上、地上、屋,顶上，还有五颜六色的花伞上，奏成了如清泉般清脆的美妙乐章。地上的小水洼中都可以看到雨滴带来的层层涟漪。,不知是哪个小雨滴带的头，速度猛然加快，身体也膨胀了一些。有了领头羊，大家都开始向它学习。不一会儿,雨便大了起来。,“,哗,”,雨大了，原本那缓慢而有清脆的乐章不见了，取而代之的，是深沉的而又欢快的乐章，,就如那美妙的钢琴曲天空之城一般，抑扬顿挫，高低起伏。,“,哗,”,汽车在经过坑坑洼洼的地方时，溅起一阵水花，它们跳跃着，不一会儿便又落入了小水洼中。雨滴,们孜孜不倦的从天空掉下来，形成了朦胧的雨雾。我打开窗户，任由水汽迎面而来。不知过了多久，雨依然下着。突,然，楼下传来一阵银铃般的笑声，我探头望去，原来是一群打着五颜六色的花伞、穿着鲜艳颜色的雨衣的小朋友在雨,中玩耍、奔跑呢！,渐渐地，天空的颜色从灰色变成了白色，这时候，雨滴们也都刹住了车，不再玩蹦极了。,“,滴,答,滴,答,”,这仿佛是一次雨的余韵。,到了下午，随着一声闷雷,“,轰隆隆！,”,一场,“,雨的盛宴,”,又要开幕了,部编人教版五年级上语文：第 7单元习作即景范文：雨中即景雨中,25,部编人教版五年级上语文：第,7,单元习作即景范文：秋天即景,秋天即景,秋天的天空是蓝色的，辽阔的天空上飘着朵朵白云，有的像洁白的绵羊在叫，有的像柔软的棉花，有的像奔跑的,骏马，有的像大象。碧绿的湖水倒映着美丽的蓝天和白云，清澈的小溪哗哗地流着，鱼儿在自由自在地追逐，几只小,鸭正在练习抓小鱼。，,秋天的田野是金黄色的，成熟的稻穗沉甸甸的，成熟的稻谷像一望无际金黄色的海洋，翻起滚滚的波浪，果园里,有红彤彤的柿子、苹果挂满了树枝，像一盏盏点燃的红灯笼，橙黄色的桔子又大又圆，像快要把枝头压断似的.,哦！果园里到处都飘荡着香香甜甜的水果香味。,秋天的山岗五彩缤纷，黄色给了银杏叶，黄色的叶子像一把小扇子，扇走了炎热的夏天，秋天染红了枫树叶，像,一个个手掌，松柏仍然穿着绿油油的衣裳，树下的草地上的野菊颜色就更多姿多彩，有的紫红色、黄色、白色.,在秋风里展示着美丽的姿态。，,秋天里的小动物更忙呢！小喜鹊忙着建房子，小松鼠找来了松果忙着储存过冬的粮食，小青蛙忙着挖洞准备冬眠，,一群大雁排成人字形飞往温暖的南方去.,啊！好一幅秋天丰硕的画呀！,部编人教版五年级上语文：第 7单元习作即景范文：秋天即景秋天,26,部编人教版五年级上语文：第,7,单元习作即景范文：日出即景,日出即景,今天，我起得很早，因为我想看看美丽的日出。,天空灰蒙蒙的，疏疏落落地挂着几颗残星，一点儿要出太阳的迹象也没有。人们还没有起床，连报晓的大公鸡也,还没有醒，四周静极了。,我耐心地注视着东方的地平线。不知过了多久，东方出现了鱼肚白，天空渐渐露出了一条狭窄的暗红色的长带子，,星星不知什么时候悄悄地藏起来了。,转眼间，暗红色的带子慢慢扩大，变成了粉红色的光带。这粉红色逐渐变浓变深，片刻间，东方的一团云霞变成,了深红色。,红色的云霞间，隐隐露出了一道弧形的金边。我知道太阳要出来了，便目不转睛地盯着那里，生怕一眨眼错过了,这令人激动的瞬间。金边越来越亮，太阳终于探出了小半边脸，那颜色真是红得可爱，可是没有什么亮光。,太阳像负着什么重担似的，慢慢地，一点一点地向上升，到了最后终于完全跳出了地平线，露出了圆圆的、红红,的笑脸。不一会儿，它就变得光芒万丈了。它照在田野里，照在小河上，照在农家的小院里。麦田、河水、牲口都沐,浴在晨光里，充满了生机和活力。,邻居家的大门打开了，披着上衣的伯伯扛着锄头下地了，身后跟着那只大黄狗，黄狗的尾巴尖儿在晨光里闪着亮,光。妈妈也起床了，她腰里扎着围裙，从菜园里拔了一把菠菜，在朝阳的照射下，那菠菜叶上也闪着金色的光芒。,我转身回屋，吃完饭后，背上书包，高兴地走在晨光里。,部编人教版五年级上语文：第 7单元习作即景范文：日出即景日出,27,小作者通过细致的观察，将日出时的景象描写得活灵活现。全文按时间的顺序展开，脉络清晰，层次分明。小作,者用词准确，比喻、拟人等修辞手法的运用也十分贴切，字里行间流露出自己对日出的喜爱之情。,小作者通过细致的观察，将日