部编版语文《诫子书》经典课件

*,*,*,*,第,15,课 诫子书,知识归纳,.,1,课内文言文阅读,.,2,课外赏读,.,3,知识归纳,【字音字形】,夫,(f,),淫慢,(y,n),遂,(su,),【词语解释】,诫：告诫、劝勉。,夫：助词，用在句首，表示发端。,君子：品德高尚的人。,行：指操守、品德。,将复何及：又怎么来得及。,明志：明确志向。明：明确、坚定。,知识归纳,驰：疾行，指迅速逝去。,致远：达到远大目标。,广才：增长才干。,淫慢：放纵懈怠。,励精：振奋精神。励：振奋。,险躁：轻薄浮躁。险：轻薄。,治性：修养性情。治：修养。,遂：于是，就。,枯落：凋落、衰残。比喻人年老志衰，没有用处。,淡泊：内心恬淡，不慕名利。,多不接世：大多对社会没有任何贡献。接世，接触社会，有,“,为社会所用,”,的意思。,知识归纳,【结构梳理】,治学,中心论点：静以修身,俭以养德,静,(,正）躁,(,反）（危害性）,修身,诫子书,知识归纳,【主题与艺术】,诫子书 是修身立志的名篇，其文短意长，言简意赅，主旨是诸葛亮劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。文章概括了做人治学的经验，着重围绕一个,“,静,”,字加以论述，同时把失败归结为一个,“,躁,”,字，对比鲜明。文章观点鲜明，说理透彻。,课内文言文阅读,培养品德。,品德高尚的人。,个人的品德修养。,内心恬淡，不慕名利。,明确志向。明，明确、坚定。,这里指安静，集中精神，不分散精力。,达到远大目标。致，达到。,一、字词理解、句子翻译,1,解释文中加点的字词。,夫君子,(,),之行，静以修身,(,),俭以养德,(,),。非淡泊,(,),无以明志,(,),，非宁静,(,),无以致远,(,),。,夫学须静也，才须学也，非学无以广才,(,),，非志无以成学。淫,(,),慢,(,),则不能励,(,),精，险,(,),躁则不能治,(,),性。,课内文言文阅读,增长才干。才，才干。,放纵。,懈怠。,振奋。,轻薄。,修养。,年与时驰,(,),，意与日,(,),去,(,),，遂,(,),成,(,),枯落,(,),，多不接世,(,),，悲守穷庐,(,),，将复何及！,课内文言文阅读,急性，指迅速逝去。,时间。,消逝，逝去。,于是，就。,达成，成就。,凋落，衰残。比喻人老志衰，没有用处。,意思是对社会没有任何贡献。,接世，接触社会，承担事务，对社会有益。,穷困潦倒之人住的陋室。,部编版语文,诫子书,实用实用课件（,PPT,优秀课件）,部编版语文,诫子书,实用实用课件（,PPT,优秀课件）,2,文言词语选择题。,下列句子中，加点词语的意思相同的一项是,(,),A,夫学须静也,/,非志无以成学,B,遂成枯落,/,遂与外人间隔,C,意与日去,/,太丘舍去,D,夫君子之行,/,下车引之,课内文言文阅读,B,部编版语文,诫子书,实用实用课件（,PPT,优秀课件）,部编版语文,诫子书,实用实用课件（,PPT,优秀课件）,3,重点句子翻译。,(1),夫君子之行，静以修身，俭以养德。,_,_,(2),非淡泊无以明志，非宁静无以致远。,_,_,不恬淡寡欲就不能显现出自己的志向，不宁静安稳就不能达到远大的目标。,课内文言文阅读,君子的品行操守，以安静努力提高自己的修养，以节俭努力培养自己的品德。,部编版语文,诫子书,实用实用课件（,PPT,优秀课件）,部编版语文,诫子书,实用实用课件（,PPT,优秀课件）,课内文言文阅读,(3),淫慢则不能励精，险躁则不能治性。,_,_,(4),非学无以广才，非志无以成学。,_,_,(5),年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。,_,_,怠慢便不能振奋精神，冒险急躁便不能治理品性。,不学习就不能有广博的才干，没有志向就不能成就学业。,年华随时间流逝，意志随岁月消磨，于是枝枯叶落，大多不能对社会有所作为。,部编版语文,诫子书,实用实用课件（,PPT,优秀课件）,部编版语文,诫子书,实用实用课件（,PPT,优秀课件）,课内文言文阅读,二、内容理解,1,内容理解填空,(,简答,),题。,(1),文中有两句话常被人们当作,“,志当存高远,”,的座右铭，这两句话是：,_,，,_,_,。,(2),诸葛亮认为成才成学的条件是：,_,、,_,、,_,。,(,用自己的话概括,),非淡泊无以明志,非宁静无以致远,淡泊,立志,惜时,部编版语文,诫子书,实用实用课件（,PPT,优秀课件）,部编版语文,诫子书,实用实用课件（,PPT,优秀课件）,课内文言文阅读,(3),本文作者就哪几个方面进行了论述？从这几个方面又是怎样展开论述的？,_,_,_,_,_,_,作者就学习和做人两个方面进行了论述；无论做人；还是学习，作者强调的是一个,“,静,”,字：修身须要静，学习须要静，获得成就也取决于静。把失败归结为一个,“,躁,”,字，把,“,静,”,与,“,躁,”,加以对比，增强了论述效果。,部编版语文,诫子书,实用实用课件（,PPT,优秀课件）,部编版语文,诫子书,实用实用课件（,PPT,优秀课件）,(4),请你说说作者写这封信的用意是什么？,_,_,(5),读了这篇文章，你受到了什么启发？,_,_,课内文言文阅读,告诫儿子修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。,人在少年时期应该树立远大的志向，发愤图强，避免老了后悔。,部编版语文,诫子书,实用实用课件（,PPT,优秀课件）,部编版语文,诫子书,实用实用课件（,PPT,优秀课件）,2,综合分析选择题。,下列对这篇短文的分析，错误的一项是,(,),A,“,非淡泊无以明志，非宁静无以致远,”,说明了,“,淡泊,”“,宁静,”,是实现人生理想的基本要求，强调,它,们是与人的志向相关的。,B,“,学须静也,”,的,“,学,”,已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，,“,静,”,也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。,C,“,淫慢则不能励精，险躁则不能治性,”,从反面说明了,“,淡泊,”“,宁静,”,的重要性。,D,“,悲守穷庐，将复何及,”,表达了君子不与外界同流合污，独善其身的良好愿望。,课内文言文阅读,D,部编版语文,诫子书,实用实用课件（,PPT,优秀课件）,部编版语文,诫子书,实用实用课件（,PPT,优秀课件）,课外赏读,阅读下面的文言文，回答问题。,周公诫子,成王封伯禽于鲁，周公诫之曰：,“,往矣！子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天下，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。,部编版语文,诫子书,实用实用课件（,PPT,优秀课件）,部编版语文,诫子书,实用实用课件（,PPT,优秀课件）,课外赏读,吾闻德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，善；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也；不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也；可不慎欤！,部编版语文,诫子书,实用实用课件（,PPT,优秀课件）,部编版语文,诫子书,实用实用课件（,PPT,优秀课件）,2,用现代汉语翻译下列句子。,往矣！子无以鲁国骄士。,_,_,_,1,解释下列句中加点的词。,成王封伯禽于鲁于：,_,又相天下相：,_,守以畏者畏：,_,课外赏读,去了以后，你不要因为受封于鲁国,(,有了国土,),就怠慢、轻视人才。,把,辅佐,威，威严,部编版语文,诫子书,实用实用课件（,PPT,优秀课件）,部编版语文,诫子书,实用实用课件（,PPT,优秀课件）,3,你从这篇文章中学到了什么？,_,_,_,课外赏读,(1),作为领导，要尊重人才，善待人才。,(2),做人要谦虚谨慎、戒骄戒躁、大智若愚。,部编版语文,诫子书,实用实用课件（,PPT,优秀课件）,部编版语文,诫子书,实用实用课件（,PPT,优秀课件）,感谢聆听,部编版语文,诫子书,实用实用课件（,PPT,优秀课件）,部编版语文,诫子书,实用实用课件（,PPT,优秀课件）,