小学数学新六年级上册6-6看图找关系课件

,子页,子页,子页,子页,子页题目,内容：,子页,子页,子页,子页,子页题目,内容：,子页,子页,子页,子页,子页题目,内容：,子页,子页,子页,子页,子页题目,内容：,内容：,子页题目,子页,子页,子页,子页,主页,子页,子页题目,子页,子页,子页,主页,子页,T,H,A,N,K,Y,O,U,*,绿色圃中小学教育网http:/,*,小明的父母一起出门散步，走到读报栏后，小明的母亲独自返回家中，小明的父亲看了一会儿报后回家。下面的两幅图，哪一幅描述的是小明父亲的行为，哪一幅描述的是小明母亲的行为？为什么？,母亲,父亲,小明的父母一起出门散步，走到读报栏后，小明的母亲独自返回,说一说你是怎样想的？,小军离开家去书店买书，当他走了大约一半路时，想起忘了带钱，于是他回家取钱，然后再去书店，买了几本书后回家。下面哪幅图比较准确的反映了小军的行为？,说一说你是怎样想的？小军离开家去书店买书，当他走了大,小结：用数学图形可以描述事件，,而且,直观、语言简洁、明了,。,小结：用数学图形可以描述事件，,北师大版 六年级上册 数学好玩,汽车行驶速度,汽车行驶路程,绿色圃中小学教育网,http:/,绿色圃中小学教育网,http:/,绿色圃中小学教育网,http:/,绿色圃中小学教育网,http:/,汽车行驶时间,北师大版 六年级上册 数学好玩汽车行驶速度汽车行驶路程绿色圃,0,100,200,300,400,500,速度,/,（米,/,分）,时间,/,（分）,1,2,3,4,解放路,商场,A,0.5,0100200300400500速度/（米/分）时间/（分）,0,100,200,300,400,500,速度,/,（米,/,分）,时间,/,（分）,1,2,3,4,解放路,商场,A,0.5,小结：,1,、横轴看时间；纵轴看速度。,2,、横轴上每格的宽度是,0.5,分钟，每,2,格的宽度,才是,1,分钟；纵轴上每格的高度是,100,米。,0100200300400500速度/（米/分）时间/（分）,0,100,200,300,400,500,速度,/,（米,/,分）,时间,/,（分）,1,2,3,4,解放路,商场,A,0.5,小结：,3,、水平线段表示的速度不变，,斜线段表示的速度在变化，,4,、折线上的每个点表示不同的意义。,0100200300400500速度/（米/分）时间/（分）,0,100,200,300,400,500,速度,/,（米,/,分）,时间,/,（分）,1,2,3,4,解放路,商场,0.5,0,200,400,400,400,200,0,0100200300400500速度/（米/分）时间/（分）,0,100,200,300,400,500,速度,/,（米,/,分）,时间,/,（分）,1,2,3,4,解放路,商场,0.5,折线上的每个点表示不同的意义。每个点都分别有相对应的时间及速度。,小结：,0100200300400500速度/（米/分）时间/（分）,0,100,200,300,400,500,速度,/,（米,/,分）,时间,/,（分）,1,2,3,4,解放路,商场,A,公共汽车从解放路站到商场站之间共行驶了（）分。,4,公共汽车的最高速度是（）。,400,米,/,分,0100200300400500速度/（米/分）时间/（分）,0,100,200,300,400,500,速度,/,（米,/,分）,时间,/,（分）,1,2,3,4,解放路,商场,A,在第,1,分内，汽车行驶速度从,0,提高到（）米,/,分。,400,0100200300400500速度/（米/分）时间/（分）,0,100,200,300,400,500,速度,/,（米,/,分）,时间,/,（分）,1,2,3,4,解放路,商场,A,从（）分到（）分，汽车行驶速度在增加；,从（）分到（）分，汽车行驶速度在减少。,从（）分到（）分，汽车行驶速度保持不变，是（）米,/,分。,0,1,3,4,1,3,400,0100200300400500速度/（米/分）时间/（分）,小学数学新六年级上册6-6看图找关系课件,400,米,/,分。,400米/分。,，汽车行驶速度保持不变，,保持着,400,米,/,分。,，汽车行驶速度保持不变，,，汽车行驶速度在减少。,在第,4,分，汽车行驶速度减至,0,，汽车停站了。,，汽车行驶速度在减少。在第4分，汽车行驶速度减至0，汽车停站,0,100,200,300,400,500,速度,/,（米,/,分）,时间,/,（分）,1,2,3,4,解放路,商场,A,公共汽车从解放路站到商场站之间共行驶了,4,分,速度在变化。,在第,1,分内，汽车行驶速度从,0,提高到,400,米,/,分。,在,1,分到,3,分，汽车行驶速度保持不变，保持着,400,米,/,分。,在,3,分到,4,分，汽车行驶速度在减少。,在第,4,分，汽车行驶速度减至,0,，汽车停站了。,0100200300400500速度/（米/分）时间/（分）,0,100,200,300,400,500,速度,/,（米,/,分）,时间,/,（分）,1,2,3,4,解放路,商场,A,从,1,分到,3,分，汽车都以,400,米,/,分的速度匀速行驶，所以这,2,分钟一共行驶了,800,米。,0100200300400500速度/（米/分）时间/（分）,学校教学楼有四层。五（）班的同学第一节课到三楼上数学课，第二节课到二楼上美术课，第三节课又到四楼上音乐课，中午到一楼食堂吃饭。下面哪一幅图比较准确地描述了这件事？,四楼,三楼,四楼,二楼,三楼,四楼,三楼,二楼,四楼,学校教学楼有四层。五（）班的同学第一节课到三楼上数学课,五（）班同学乘车去长城，从学校到长城的行程情况如下图。,从上图，你能提那些数学问题吗？,五（）班同学乘车去长城，从学校到长城的行程情况如下图。,五（）班同学乘车去长城，从学校到长城的行程情况如下图。,1.,经过,_,时到达长城，共走（）千米。,2.,哪个时间段停车休息？休息了多长时间？,3.,汽车前,2,时的平均速度是多少？最后,1,时的平均速度是多少？哪个时间段汽车行驶最快？,4.,请你用语言描述五（,2,）班乘车去长城的行程情况。,3.5,140,五（）班同学乘车去长城，从学校到长城的行程情况如下图。,10:00,到,10:30,停车休息，休息了,30,分钟。,8:00,到,9:00,汽车以,30,千米,/,时的速度走了,30,千米。,9:00,到,10:00,汽车以,70,千米,/,时的速度又走了,70,千米。,10:30,到,11:30,汽车以,40,千米,/,时的速度又走了,40,千米。,11:30,五（）班同学乘车到达长城，全程一共用,3.5,时，共走了,140,千米。,五（）班同学乘车去长城，,8:00,从学校出发。,10:00到10:30,停车休息，休息了,30分钟。8:00,你有什么收获？,你有什么收获？,本课小结：,用图表可以表示数量关系、描述的事件或行,为，而且直观、语言简洁、明了。,本课小结：用图表可以表示数量关系、描述的事件或,小学数学新六年级上册6-6看图找关系课件,小学数学新六年级上册6-6看图找关系课件,从上图，你能提那些数学问题吗？,从上图，你能提那些数学问题吗？,音量,时间,安静,比较安静,声音大,声音,非常大,19:00,观众,开始进场,19:30,比赛,开始,20:00,20:30,下半场,开始,21:00,21:30,22:00,20:15,上半场,结束,21:15,比赛,结束,21:45,观众,全部退场,球,迷,的,激,情,音量时间安静比较安静声音大声音19:0019:3020:00,挑战眼力,第,1,关,挑战眼力第1关,答,:,一共经过了,2,小时,45,分。,答:一共经过了2小时45分。,挑战眼力,第,2,关,挑战眼力第2关,答,:,声音逐渐变大，从开始没有声音逐渐变成声音大。,答:声音逐渐变大，从开始没有声音逐渐变成声音大。,挑战眼力,第,3,关,挑战眼力第3关,答,:,声音在,19:50,至,20:00,变得非常大，可能是主场球队进了球，球迷们在欢呼。,答:声音在19:50至20:00变得非常大，可能是主场球队进,挑战眼力,第,4,关,挑战眼力第4关,答,:,比较安静。,答:比较安静。,挑战眼力,第,5,关,挑战眼力第5关,答,:,声音随比赛精彩程度高低起伏；下半场第,10,分钟可能取得了进球，。,答:声音随比赛精彩程度高低起伏；下半场第10分钟可能取得了进,挑战眼力,第,6,关,挑战眼力第6关,答,:,声音变得非常大，估计是获胜的球迷在欢呼。,答:声音变得非常大，估计是获胜的球迷在欢呼。,祝贺大家,顺利通过了本次测试！,祝贺大家顺利通过了本次测试！,练一练,练一练,课后延伸,1,、王爷爷早晨出去散步，从家出来走了,20,分钟到离家,900,米的公园，打了,30,分钟的太极拳后，用了,15,分钟返家，下面（）图表示王爷爷外出的时间与离家距离的变化。,C,课后延伸C,王老师上午有节课，上课的教室在同一个教学楼。下面这幅图描述了好上午上课直至中午吃饭的情形。,请根据这幅图，编一个故事，在小组或全班交流。,四楼,二楼,三楼,王老师上午有节课，上课的教室在同一个教学楼。下面这幅图,