语文必修苏教版第一专题版块二《我与地坛(节选)》ppt课件

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*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,我 与 地 坛,史铁生,我 与 地 坛史铁生,2,史铁生,一,.,介绍,1.,关于作者,1951,年,生于北京,1967,年,毕业于清华大学附中初中,1969,年,去陕西延安插队,21,岁,因腿疾回京住进医院,从此他再也站不起来,1983,年,发表,我的遥远的清平湾,一举成名,加入中国作协,代表作,我的遥远的清平湾,合欢树,我与地坛,我与地坛,2,3,2.,关于地坛,地坛的正式名称叫做,“,方泽坛,”,,是明清两代皇帝祭祀地神的地方。整个建筑群呈方形,象征大地,主建筑是,“,皇祗室,”,和拜台。此外还有神库、神厨、斋宫、宰牲亭、祭器库等建筑。新中国建立后,经过修葺开放,称,“,地坛公园,”,,经过整饬,成为现代化城市里的一座闹中取静的公园,每年春节还在园中举行大型的,“,庙会,”,活动,。,32.关于地坛,4,二,.,生字、词,二,.,生字、词,宿,s,命,:预定的命运。,剥蚀,:表面被风化而遭损。,沧桑,:沧海桑田,喻世事变化大。,淡褪,:(颜色)变淡退去。,亘,gn,古,:亘,时空上延续不断。,坍,tnp,圮,:倒塌。,坦荡,:胸襟宽畅。,/,地势平旷。,撅,ju,:折。,捋,l,:顺着抹过去。,/,捋,lu,袖。,蝉蜕,tu,:蝉脱去的皮。,熨,y,帖,:(用字)贴切。,/,熨,yn,斗。,窸窸窣窣,xs,:拟声词。,意蕴,:内在意义。,猝,c,然,:忽然。,恍惚,:神志不清。,狼藉,j,:杂乱不堪。,隽,jun,永,:意味深长。,恪,k,守,:严格遵守。,焦灼,zhu,:非常不安。,4二.生字、词二.生字、词宿s命:预定的命运。,5,感 悟 生 命,第一部分,走 进,我 与 地 坛,5感 悟 生 命 第一部分,6,仔细阅读课文,说一说作者与地坛的遭遇有何相似之处?,我,提到过一座废弃的古园,荒芜冷落得如一片野地,很少被人记起。,我两条腿残废后的最初几年,我找不到工作,找不到去路,忽然间,几乎什么都找不到了,我就摇了轮椅总是到它那儿去,地坛被人遗弃,作者被社会遗弃,同病相怜,6仔细阅读课文,说一说作者与地坛的遭遇有何相似之处?我,7,地坛离我家很近:以“我家”为中心,向外辐射,延及地坛,我家离地坛很近:以“地坛”为中心,向外辐射,延及我家,二者的变化实质上表现了作者的心路历程。前二十年,他的生命按常态进行,自然是以家为中心。现在突至的残疾使他的人生道路急转直下,他为了排解内心的苦闷与困惑,来到地坛,在地坛的启示下完成了他对生命的新认识,获得了全新的生命。,研读:“地坛离我家很近。,或者说我家离地坛很近。”,这,2,句话,的区别,?,7 地坛离我家很近:以“我家”为中心,向外辐射,延,8,四百多年里,,它剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃,淡褪了门壁上炫耀的朱红,坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏,祭坛四周的老柏树愈见苍幽,到处的野草荒 藤也都茂盛得自在坦荡。,这时候想必我是该来了。十五年前的一个下午,我摇着轮椅进入园中,它为一个失魂落魄的人把一切都准备好了。那时,太阳循着亘古不变的路途正越来越大,也越红。在满园弥漫的沉静光芒中,一个人更容易看到时间,并看到自己的身影。,琉璃剥蚀 朱红淡退,高墙坍圮 雕栏散落,废弃的古园,荒芜冷落,柏树苍幽 草藤茂盛,不 衰 败,地坛在等待“我”来临的四百多年里除去了身上所有人工的雕琢,磨灭了身上的浮华与光芒,让生命显露出本真的模样,以便让“我”看到真相。又在“我”入园的时候,让“我”看见那亘古不变的夕阳,让“我”在满园沉静中看到时间、认识自己。,8 四百多年里,它剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃,淡褪了门壁上,9,蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空;蚂,蚁摇头晃脑捋着触须,猛然间想透了什么,,转身疾行而去;瓢虫爬得不耐烦了,累了,祈祷一回便支开翅膀,忽悠一下升空了;,树干上留着一只蝉蜕,寂寞如一间空屋;,露水在草叶上滚动,聚集,压弯了草叶轰,然坠地摔开万道金光。满园子都是草木竞,相生长弄出的响动,窸窸窣窣片刻不息。,地坛向,“,我,”,展示了一个鲜活灵动的生命世界,让我意识到不管怎样微弱纤细的生命主体都有它自身的价值,都有属于它的欢乐、悲伤及情趣,这是任何其他生命都无法替代的。,生 竞,机 相,盎 生,然 长,9 蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空;蚂,10,譬如,祭坛石门中的落日,寂静的光辉平铺的,刻,地上的每一个坎坷都被映照得灿烂;,譬如,在园中最为落寞的时间,,群雨燕便出来高歌,把天地都叫喊得苍凉;,譬如,冬天雪地上孩子的脚印,总让人猜想他们是谁,曾在哪儿做过些什么、然后又都到哪儿去了;,譬如,那些苍黑的古柏,你忧郁的时候它们镇静地站在那儿,你欣喜的时候它们依然镇静地站在那儿,它们没日没夜地站在那儿从你没有出生一直站到这个世界上又没了你的时候;,譬如,暴雨骤临园中,激起一阵阵灼烈而清纯的草木和泥土的气味,让人想起无数个夏天的事件;,譬如,秋风忽至,再有一场早霜,落叶或飘摇歌舞或坦然安卧,满园中播散着熨帖而微苦的味道。,10 譬如祭坛石门中的落日,寂静的光辉平铺的刻,地上,11,6,个,“,譬如,”,句的赏析,赋予万物生机的太阳,一群高歌的雨燕,孩子的脚印,默默伫立的古柏,暴雨前草木泥土的芬芳,秋风忽至时落叶的歌舞与气息,最伟大与最纤细,最古老与最年轻,最沉重与最轻盈,都在地坛上留下了 只属于自己的身影,充满生机,活力永存,116个“譬如”句的赏析赋予万物生机的太阳最伟大与最纤细,12,为什么“生”?,怎样“活”?,请思考,12为什么“生”?请思考,13,为什么“生”,:,一个人,出生了,这就是一个不再可以辩论的问题,而只是上帝交给他的一个事实,;,上帝在交给我们这件事实的时候,已经顺便保证了它的结果,所以死是一件不必急于求成的事,死是一个必然会降临的节日。,怎样活:,怕是活多久就要想它多久,残疾但并不颓废,13 为什么“生”:一个人,出生了,这就是一个不再可,14,身体残废,颓废,被社会遗弃,荒芜,?,死 活,不衰败,古柏 野草 蜂飞 蚁动,生生不息,废弃 古旧 荒野,豁 达,残疾但不颓废,身残志不残,!,死是 活着,必然降临 是一种,的节日 幸福,劫难,被肆意雕琢,不改变,落日 雨燕 脚印 古柏 气味,生命律动,14身体残废颓废被社会遗弃荒芜?死 活不衰败古柏 野,15,世界的万物都有生命,所以我要饱含热情的拿起手中的笔,用对它的热爱来画出它的样子。,当我画太阳时,我希望使人们感觉到它是在以一种惊人的速度旋转着,正在发出威力巨大的光和热的浪。当我画一块麦田,我希望人们能感觉到麦粒内部的原子正朝着它们最后的成熟和绽开而努力。当我画一棵苹果树时,我希望人们能感觉到苹果里面的果汁正把苹果皮撑开,果核中的种子正在为结出自己的果实而努力。,对生命的热爱,凡高,15世界的万物都有生命,所以我要饱含热情的拿起手中的,
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