QCC品管圈活动报告课件

按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片文字樣式,第二層,第三層,第四層,第五層,YY,第九期,QCC,发表会,太陽圈,1,YY,第九期QCC发表会太陽圈1YY,成立時間,2012/8/20,成立,所屬單位,BU1-QA,圈員介紹,資料組：,於瑞傑,數據組：,李林,道具組：,段緒貴,美工組：,王歡歡,培訓,組：,梁學紅,輔導員：,張巖,圈長：,徐菲菲,太陽口號：秋風吹，戰鼓擂，太陽眾將會懼誰！,2,YY,成立時間資料組：數據組：道具組：美工組：培訓組：輔導,主題選定,活動計畫,現狀把握,目標設定,要因分析,對策擬定,對策實施,效果確認,標準化,活動感想,下期活動,成果確認,選題理由：,外观不良客诉频繁发生,上级關注度較高,检验漏失率較高,本次活動主要是根據,FQC,工作待改善問題进行選擇主題，評分的依據是每人每項進行投票（每票以,1,、,3,、,5,分）進行評選。,上級指示,品质需求,圈員參與度,本期可達成率,總計,主題選定,提升,FQC,偵測度,17,21,21,17,76,降低,FQC,异常工时,15,17,17,17,66,降低,J2,機種,F118,不良,15,17,15,15,62,项目,课题,主題選定：,3,YY,主題選定活動計畫現狀把握目標設定要因分析對策擬定對策實施效果,活動計劃：,主題選定,活動計畫,現狀把握,目标设定,要因分析,对策拟定,对策实施,效果确认,标准化,活动感想,下期活動,成果确认,4,YY,活動計劃：主題選定活動計畫現狀把握目标设定要因分析对策拟定对,現狀把握一：,FQC,作業流程,外觀檢驗,貼外箱標示,分析重工,P,ass,P,ass,刷入不良代碼,NG,不良自動上傳,SFC,NG,檢驗前準備,測試,OCV,FQC,RP,/PT,裝箱,主題選定,活動計畫,現狀把握,目標設定,要因分析,對策擬定,對策實施,效果確認,標準化,活動感想,下期活動,成果確認,因,NB,機種未導入,FQC,，本期活動重心以提升,HH,機種,FQC,偵測度為主。,5,YY,現狀把握一：FQC作業流程外觀檢驗貼外箱標示分析重工 Pas,經取,40pcs,實物,sample,對,10,名,FQC,進行考核，結果如下：,現狀把握二,：,MSA,驗證,主題選定,活動計畫,現狀把握,目標設定,要因分析,對策擬定,對策實施,效果確認,標準化,活動感想,下期活動,成果確認,判断基准,(,良好,),判断基准,(,考虑,),判断基准,(,不足,),判断指标,90%,7,590%,7,5%,6,YY,經取40pcs實物sample對10名FQC進行考,現狀把握三：,經,MES,對裝箱過的,PACK SN,進行查詢，發現人員檢驗時間不足,10s,，未按照,SOP,（包裝站標準工時為,24s,，其中檢驗時間為,10s,）要求進行檢驗,主題選定,活動計畫,現狀把握,目標設定,要因分析,對策擬定,對策實施,效果確認,標準化,活動感想,下期活動,成果確認,7,YY,現狀把握三：經MES對裝箱過的PACK SN進行查詢，發現人,現狀把握四：,以下為,BU1 HH,機種上半年客訴,DPPM,，從客訴數據可以看出，我們的不良流出率較高。,主題選定,活動計畫,現狀把握,目標設定,要因分析,對策擬定,對策實施,效果確認,標準化,活動感想,下期活動,成果確認,16,月客诉,DPPM,Jan,Feb,Mar,Apr,May,Jun,6,3,10,1,16,1,8,YY,現狀把握四：以下為BU1 HH機種上半年客訴DPPM,現狀把握,五,：,判退项目,外观不良,多装,电器不良,内外条码不符,尺寸不良,短装,判退批数,135,19,15,13,2,1,OBA,上半年判退批數為,185,批，其中因檢驗漏失批數為,170,批，,BU1 18,月份正常生產的產線為,13,條大線，每條線每月的平均判退批數為,1.63,批,主題選定,活動計畫,現狀把握,目標設定,要因分析,對策擬定,對策實施,效果確認,標準化,活動感想,下期活動,成果確認,9,YY,現狀把握五：判退项目外观不良多装电器不良内外条码不,目標設定：,通過對現狀把握考量，將每條線每月外观不良平均判退目標批數定,0.59,批，圈能力,80%,。并設定挑戰目標，利用,100%,的圈能力將每條線每月的平均判退批數降為,0.24,批,1.63-1.63,（,現狀,）,*,80%,（,降低指標,）*,80%,（,圈能力,）,=0.59,批,1.63-1.63,（,現狀,）*,85%,（,降低指標,）*,100%,（,圈能力,）,=0.24,批,主題選定,活動計畫,現狀把握,目標設定,要因分析,對策擬定,對策實施,效果確認,標準化,活動感想,下期活動,成果確認,10,YY,目標設定：通過對現狀把握考量，將每條線每月外观不良平均判退目,檢驗方法不明確,技能崗位不熟,全體圈員通過,腦力風暴,，针对问题将原因群展开，将其因果关系明朗化，找出造成,FQC,侦测度低的主要原因：,檢驗步驟未定義,檢驗時間不足,堆積作業,新人作業,为何,FQC,侦测度低,？,教育訓練力度不足,SOP/SIP,未定義檢驗方式,人員漏檢驗,項目,檢驗標準不明確,人員注意力不集中,檢驗順序不統一,無相關實物,Sample,單方集約型,關聯圖,教材圖片化、文字化,教材過於單一,要因分析一：,上班講話聊天,未進行專業培訓,當站工時緊張,當站作業繁瑣,主題選定,活動計畫,現狀把握,目標設定,要因分析,對策擬定,對策實施,效果確認,標準化,活動感想,下期活動,成果確認,11,YY,檢驗方法不明確技能崗位不熟全體圈員通過腦力風暴，针对问题将原,利用關聯圖整理出要因,異常問題,三次因,二次因,一次因,新人作業,檢驗標準不明確,為何,FQC,偵測度低,檢驗方法不明確,崗位技能不熟,四,次因,缺乏相關實物,Sample,SOP,未定義檢驗,细节,檢驗順序手法,不統一,檢驗步驟细节,未定義,檢驗時間不足,堆積作業,人員漏检验項目,當站工時緊張,當站作業过,程繁琐,教育訓練力度不足,教材趨於圖片化,、文字化,未進行專業培訓,教材過於單一,人員注意力不集中,上班時間講話聊天,要因分析二：,主題選定,活動計畫,現狀把握,目標設定,要因分析,對策擬定,對策實施,效果確認,標準化,活動感想,下期活動,成果確認,12,YY,利用關聯圖整理出要因異常問題三次因二次因一次因新人作業檢驗標,真因驗證一：,無相關實物,Sample,無相關實物,Sample,驗證結果,培訓教材傾向於圖片化、文字化,僅使用培訓教材對檢驗員進行培訓，并進行,MSA,結合試卷考核，結果顯示,主題選定,活動計畫,現狀把握,目標設定,要因分析,對策擬定,對策實施,效果確認,標準化,活動感想,下期活動,成果確認,工号,姓名,试卷得分,Kappa,P121143,李園園,88,0.78,P122228,胡玉,78,0.77,P123565,張衛衛,96,0.77,P123657,上官芳娟,87,0.76,P123660,張成梅,85,0.8,P124439,张香云,90,0.78,P124530,侯孝娟,78,0.76,P124626,劉滿君,92,0.68,P124640,朱金鐘,82,0.66,P125316,曲四傑,73,0.65,P125320,李林,86,0.65,P125323,崔小麗,78,0.63,P125327,劉闖信,73,0.51,P125335,張弛,67,0.5,真 因,13,YY,真因驗證一：無相關實物Sample無相關實物Sample驗證,真因驗證二：,教材過於單一,教材過於單一,真因驗證,现有的教材有,SIP,和,Cell,進料檢驗規範，,SIP,內圖片雖豐富，但缺乏外觀規格,量化,描述。,Cell,進料檢驗規範在,BU1,各機種通用。缺乏針對各機種成品制定的外觀教材,OBA,检验规范,PGL,系列,LI-ION 6580mAh,OBA inspection procedure for PGL,Series,LI-LION 6580mAh,經使用以上參考規範,對,13,名,FQC,進行,培訓，並以,MSA,形式進行考核，考核,結果顯示,Kappa,得分在,0.75,以上的只有,4,名,主題選定,活動計畫,現狀把握,目標設定,要因分析,對策擬定,對策實施,效果確認,標準化,活動感想,下期活動,成果確認,真 因,14,YY,真因驗證二：教材過於單一教材過於單一真因驗證现有的教材有,真因驗證三：,SOP,未定義檢驗细节,SOP,未定義檢驗細節,真因驗證,SOP,趨於圖片化，并未定義檢驗順序和檢驗手法和檢驗重點、注意事項等,。,主办方：,PQA,真 因,主題選定,活動計畫,現狀把握,目標設定,要因分析,對策擬定,對策實施,效果確認,標準化,活動感想,下期活動,成果確認,15,YY,真因驗證三：SOP未定義檢驗细节SOP未定義檢驗細節真因驗證,當,站作業過程繁瑣,真因驗證,真因驗證四,：,當站作業過程,繁瑣,經與,IE,共同使用,SOP,對人,員作業動作進行核對，未發現有多餘動作和項目,經,IE,協助使用,秒,錶對該站檢驗工時進行量測，當站所需工時為,22.5S,，加,1.5S,疲勞工時，共計,24S,，滿足作業需求。,主題選定,活動計畫,現狀把握,目標設定,要因分析,對策擬定,對策實施,效果確認,標準化,活動感想,下期活動,成果確認,非真 因,16,YY,當站作業過程繁瑣真因驗證真因驗證四：當站作業過程繁瑣經與I,真因,驗證五：,上班時間講話聊天,上班時間講話聊天,真因驗證,經使用,三現主义,進行排查發現，檢驗員在作業時受外界干擾，注意力分散。,針對以上,FQC,注意力不集中時間段包裝的電池進行抽檢，抽檢結果證明：注意力不集中有極大的檢驗漏失風險。,真 因,1,主題選定,活動計畫,現狀把握,目標設定,要因分析,對策擬定,對策實施,效果確認,標準化,活動感想,下期活動,成果確認,17,YY,真因驗證五：上班時間講話聊天上班時間講話聊天真因驗證經使,經過對真因驗證制定以下對策,上班時間講話聊天,制定惩处条例,重新规划作业区域,于瑞杰,徐菲菲,2012/,10,/22,SOP,未定義檢驗,細節,將,SOP,增加檢驗細节将检验规格量化入,SOP,缪政勇,陳佩川,2012/,10,/19,教材過於單一,針對各機種制定專用教材,于瑞杰,徐菲菲,2012/,10,/,2,6,Root,Cause,執行人員,對策擬定,完成時間,無相關實物,Sample,找相關人員簽訂各機種專用,Sample,高路,顏景凡,2012/,10,/,22,對策擬定,：,主題選定,活動計畫,現狀把握,目標設定,要因分析,對策擬定,對策實施,效果確認,標準化,活動感想,下期活動,成果確認,18,YY,經過對真因驗證制定以下對策上班時間講話聊天制定惩处条例201,改善前,改善後,改善前僅使用教材培訓，理論考核得分大於實際操作得分,改善後教材結合,sample,培訓，從,MSA,考核得分可以看出人員偵測能力有所提升,對策實施一,：,無相關實物,Sample,主題選定,活動計畫,現狀把握,目標設定,要因分析,對策擬定,對策實施,效果確認,標準化,活動感想,下期活動,成果確認,工号,姓名,试卷得分,Kappa,P121143,李園園,88,0.78,P122228,胡玉,78,0.77,P123565,張衛衛,96,0.77,P123657,上官芳娟,87,0.76,P123660,張成梅,85,0.8,P124439,张香云,90,0.78,P124530,侯孝娟,78,0.76,P124626,劉滿君,92,0.68,P124640,朱金鐘,82,0.66,P125316,曲四傑,73,0.65,P125320,李林,86,0.65,P125323,崔小麗,78,0.63,P125327,劉闖信,73,0.51,P125335,張弛,67,0.5,工号,姓名,试卷得分,Kappa,P121143,李園園,88,0.95,P12222