党支部基本职责和工作方法课件

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组织备案,如实记录,三会一课,开展情况,.,12,.,1、党员融育筐理工作常态化制匿化要求 一一关于推进“两,(1),“支部在网上,党员在线上”,一一中央,关于推进,“,两学一傲,”,学习教育常态化制度化的意见,指出,要把思想教育作为第一位的任务,教育引导广大党员特别是各级领导干部不断改造自己,提高思想政治觉悟。要发挥党支部教育管理党员的主体作用,把,“,两学一做,”,纳入,“,三会一课,”,等基本制度,融入日常,抓在经常,.,每年要对开展,“,两学一做,”,学习教育情况进行评估总结,一级抓一级,层层抓落实。,-,练好基本功,目标再明确第一,思想上闹懂基础课,:,党章党规,第二,政治上体现正能量,:,共同发力,第三,工作上体现先进性,:,模范作用,第四,做人上体现商品位,:,政治身份一一教育方法再创新:“处方权”在基层,一一组织党员自学与集中学习相综合,13,.,(1)“支部在网上,党员在线上”一一中央关于推进“,研讨主题,:,按照党章党规,拢出党员中存在的问题,第一步,:,独立思考 每个人独立思考后,把自己的意见顺序排列,(,每条意见用一句话概括,不需要解释,),,写在纸上,不许讨论第二步,:,发表意见 每个人轮流说一条意见,如果自己的意见别人说过,不再重复,讲自己下一条。如果自己没有新意见了,则越过,.,只说意见不加解释,.,别人发言时,不评论,.,鼓励在别人意见基础上,发表新的意见第三步,:,澄清问题,对每一条意见进行讨论,如有不清楚的可以提问,可请提出意见的人进一步解释,说明含义第四步,:,个人决策每个人根据自己认为重要的程度,选择,3,条意见,,按,3,分制,评定意见的重要程度,.(,依次打,3,分、,2,分、,1,分,),14,.,研讨主题:按照党章党规,拢出党员中存在的问题第一步:独立思,(2)团队(组织)列,名法,的运用,一一采用研究式、互动式、开放式相结合学习法,(,团队列名法,一一是种更加结构化的头脑风暴法,是集体决策方法之一。用于查找问题、分析问题、提出解决方案过程中意义,:,可以最大限度地收集学习小组成员的意见 可避免,“,领导效应,”,、,“,明星效应,”,、,“,首说效应,”,等,即团队研讨被少数活跃人控制,多数人丧失发言的机会一一,意见,要求进行,“,党性体检”,有什么问题解决什么问题,什么问题突出重点解决什么问届,.,坚持学做结合,突出针对性,敢于直
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