政治教研会讲稿ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,“赢政”之术,简谈高三一轮复习备考策略,涑北中学 王粉娇,当有人逼迫你去突破自己，你要感恩他（她），也许你会因此而改变和蜕变。,巴菲特,2014.10.30,“赢政”之术 简谈高三一轮复习备考策略,1,基础知识不扎实、机械记忆、浅层理解，已成为学科能力的短板。以往我们自认为易得分的基础知识，却在高考中得分率呈现出下滑趋势，逐渐丧失阵地，节节败退。,髙考现状,高三一轮复习备考策略？,政治教研会讲稿ppt课件,2,一轮复习备考策略讲清、读透、练好,一、杜绝知识复习课，讲清讲透是原则,二、重视课本阅读，夯实基础是根本,1 注重精度研读细节，材尽其用。,2把握广度构建体系，整合知识。,3追求厚度发散思维，多角度思考。,4.把握时效度与时俱进，关注新修改。,三、有效练习练中有得是关键,1把练习当考试：把题做好,2把答案当靶子：把题想透,3把结果当起点：把题用足,4.把试题当中心：把点找全,一轮复习备考策略讲清、读透、练好,3,2,014.,10.,30,谢谢大家！,2014.10.30谢谢大家！,4,一、杜绝知识复习课，讲清讲透是原则。,备战高考文综政治经验总结研考纲、重基础、建框架、注规范。,备战高考首先要研究的就是考试说明、考试大纲以及历年真题，这是引领我们复习的指导方针。,杜绝知识重复课，这类课往往是“翻地仅三寸，种啥啥不长”，实效甚微。高三一轮复习的目的：梳理、提高、,整合,和应用。高三教师要对知识进行重新梳理，讲,有深度,的课。基础知识的复习要,回归教材,。基础知识的掌握不仅要知其然，更要,知其所以然,。高三复习课，基本策略是深耕地，施足底肥；授课重点是,讲解两行字中间的第三行字,。对于基本概念的教学，不能仅停留在记忆浅层次水平上，更要知道,概念的内涵和外延,。,如：纸币产生、含义【无价值、优点、作用、不能决定市场购买力】、纸币发行规律【文字和公式表述】、通胀与通缩的比较【,联系第8课,：财政促进经济平稳运行的作用，,补充,财政政策和货币政策的区分、总结规律热缩、冷胀（张）】、纸币的计算题【2013海南省的货币量的计算、纸币贬值率和通货膨胀率的计算】。,再如：影响消费的因素既要,补充第二框的主观因素,知识点【消费心理与消费观】，还要从影响因素中,找,到提高消费水平的,对应措施,。还可以,配备高考主观试题,当堂训练，强化对本知识的理解和运用。,一、杜绝知识复习课，讲清讲透是原则。,5,二、,重视课本阅读，夯实基础是根本。,1注重精度研读细节，材尽其用。,在高考政治试题中，或显性或隐性（即通过材料进行限定）地都会对所要运用的知识作出,限制性,要求。因而在备考复习中对知识必须有十分精准的把握，如果模棱两可，就可能在答题中出现偏差，导致不必要的失分。,字里行间要细究，知识精准受益多。,例如：经,课本图表,【,P92比较优势,】、插图漫画【,P12物以稀为贵,】、目录【P78市场是如何配置资源的？】政易混淆知识点【,人大与人大代表、政协、党与政府职能,等】；课本,直接与间接,、,根本与基本,的表述句子。课本价值规律表现的图片如下所示。,二、重视课本阅读，夯实基础是根本。,6,价值规律的表现形式图 材尽其用,价值规律的表现形式图 材尽其用,7,2把握广度构建体系，整合知识。,知识点是零散的，但零散的知识点之间是有内在联系的，学科知识应该是一个或大或小的知识系统。每一道题目所涉及到的也许是一个或几个知识的点，因此，我们在备考复习中，除了注重知识的精度，还需要把握其广度，抓住知识之间的内在联系，做到既见树木，更见森林。,要合理使用好教材资源，如探究材料、名言名句、目录,。尤其是课本目录，要从,单元标题,到,课,到,框,到,目标题,，都要逐级把握，熟悉其之间的内在联系。如：运用,发展社会主义市场经济知识,分析上述材料。【两只手、社义市经特点、科学发展观、全面建成小康社会新目标、转方式为主线、积极参与国际经济竞争与合作，引进来和走出去】,再,如近几年高考哲学题题中的单元标题,【认识社会与价值选择】,。,主干知识,要重视，,点全面广,少失分。,2把握广度构建体系，整合知识。知识点是零散的，但零散,8,3追求厚度发散思维，多角度,思考,。,知识不仅是平面的，更应该是立体的，我们在备考复习中必须努力追求知识的厚度。这种厚度表现在两个方面。一是知识本身的或内在的角度：从,不同的角度来考查同一块知识,（如企业）,，这其实就体现了知识的厚度。当然，即使同一知识，在回答不同角度的问题时，其用法和表述也会有所差异，需要我们区分、运用。二是,知识外在的关联度,：,如：如何提高决策水平？公民参与民主决策与政府的科学、民主、依法决策 相结合。,这是知识厚度的另一种体现。如果我们只是简单地、单独地死记硬背，缺乏知识掌握的厚度，复习的效果是难以理想的。,再如：怎样促进新能源汽车的发展？【国家、企业、消费者】,发散思维要形成，活学活用能力高。,政治教研会讲稿ppt课件,9,4.把握时效度,与时俱进，,关注新修改。,要,对比2014年考纲，找出变化，明确增加、修改和删除的知识点，尽量弄清新增知识点的原因，以把考纲中的每个考点、能力要求和考查形式落实到平时的复习中，准确有效地指导学生复习，不作无用功。,如：经济,P80 要切实加强社会诚信建设，建立健全社会征信体系，褒扬诚信，惩戒失信，在全社会形成守信光荣，失信可耻的氛围。,P34 非公有制经济在支撑经济增长，促进创新，扩大就业，增加税收等方面具有重要作用。公有制和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。,P83 强有力改为：科学的宏观调控。必要性修改为：宏调是政府的主 要职责和作用之一。,此外，促进公平的措施（初次分配、再分配）、自主创业的重要性（形成政府激励、社会支持、劳 动者勇于创业新机制）、有限责任公司和股份有限公司的区分等处都有修改。,与时俱进改课本，关注有加问缘由。,政治教研会讲稿ppt课件,10,政治教研会讲稿ppt课件,11,三、有效练习练中有得是,关键,1,把练习当考试：把题做好,既包括审题，也包括书写，以及条理清楚、重点突出、标号清晰等要求。“看着眼熟，做着手生”，原因何在？平常练习马虎惯了，习惯成自然，进入考场，想不马虎也难。,审题技巧、题型归纳（题型特点、答题语言及模型）,三、有效练习练中有得是关键,12,2,把答案当靶子：把题想透,为什么是这个答案？这个答案的课本依据在哪里？答案与设问的连接点在哪？答案与材料是如何结合的？自己的答案跟参考答案的差异何在？差异的原因是什么？,2把答案当靶子：把题想透为什么是这个答案？这个答案的课,13,3,把结果当起点：把题用足,以做好为目标，题目做好，任务完成。其实，这样的练习肯定是低效的。聪明的做法，是把一个经过自己思考、已经完成的题目作为新的思考的起点，看看这个题目可以作些怎样的改编，如,设问角度,的变换、,知识限定,的变换等，以及改编后的题目应该怎样组织答案。,如：政府在人大会上做工作报告。,考察角度：人大的权力；政府接受人大的监督。,3把结果当起点：把题用足以做好为目标，题目做好，任务完,14,4.,把试题当中心：把点想全,以每道试题为中心，寻找教材与之相关的知识点，从而对知识点理解得更加透彻。,如：企业题所考查的知识点,（四川2013）运用经济生活知识，说明L公司的做法对中国自主品牌的建设的启示。,4.把试题当中心：把点想全,15,高考题是最好的风向标！高考题是最好的模拟题。,考查企业,的历年真题,（2014年全国大纲卷38题）（2）结合材料二和所学知识,分析剥离铁道部的经营职能组建中国铁路总,公司,的,意义,。（10分）,（全国2013-38）结合材料和所学知识，分析该,演艺公司取得成功,的经济,原因,。,（四川2013）运用经济生活知识，说明,L公司的做法,对中国,自主品牌,的建设的,启示,。,（江苏2013）有人认为，中国劳动力成本优势已不复存在，欧美等发达国家又掌握着制造业核心技术，“高不成，低不就”所导致的,中国制造业发展困境,难以摆脱。请运用经济生活知识,反驳这一观点,。,（福建2012）有人认为：“市场经济条件下,企业应追求利益最大化,。”结合材料二，运用社会主义市场经济有关知识，对上述观点加以,评析,。,（海南2011）结合材料和所学的经济知识，概括该,企业,产品由滞销到畅销的,主要原因,。,高考题是最好的风向标！高考题是最好的模拟题。,16,（浙江2012）对此，小林同学认为，,企业,应以追求利润为目的，只要合法经营、能挣钱、养猪、种菜完全可以，其他的都不重要。结合上述材料，运用公司经营和我国基本经济制度的有关知识,评析,材料中小林同学的,观点,。,（全国2011）结合材料二和所学经济知识，分析,自主创新,对该,企业发展,的作用。假设你是企业经营者，你该采取哪些,措施,来增强企业的自主创新能力？,2010天津试题(1)结合材料，运用经济生活知识，分析,企业,面对低碳经济发展趋势应,怎样,实现自身,发展,。（12分）,（2008四川卷）（1）根据所学经济常识，分析“限塑令”对生产塑料袋的,企业,和消费者将会带来的,影响,，以及企业和消费者可以采取的,应对措施,。（16分）,（2006文综全国卷I38）（2）结合材料一、二，运用经济常识分析在建设资源节约型、环境友好型社会的过程中，,企业,应该的,措施,。（12分）,政治教研会讲稿ppt课件,17,（四川2013）运用经济生活知识，说明L公司的做法对中国自主品牌的建设的启示。,（四川2013）运用经济生活知识，说明L公司的做法对中国自主,18,启示整合知识要点，形成答题模板，以不变应万变。,从以上高考题中，关于“企业”这个主体，相关知识的归纳应包括哪几个方面呢？（抓关键词）,1.经营,战略,、自主,创新,（科技+管理）、,诚信,经营P39,2.,转方式、调结构、贯彻落实科学发展观。,走新型工业化道路。增强可持续发展能力。,3.引进来+走出去相结合。加快,“走出去”,步伐，增强企业国际化经营能力。形成出口竞争新优势。,4.规则意识、防范意识、市场意识、诚信意识、,责任意识（守法、守德、守信，承担社会责任，坚持经济效益、社会效益和生态效益的统一）,5.材料中心意思的归纳、时政。,再如公民、政府、党、人大代表、人大、政协、主权国家等主体。,启示整合知识要点，形成答题模板，以不变应万变。从以上高考,19,在,一轮复习要做到：1.“熟”：就是对教材要熟,，抓好教材熟读熟背基本功。,2.“细”：复习,时,，要不留死角，,知识点要,面面俱到。3.“查”：狠抓基础重落实别只顾跑趟子。对基础掌握的要求越具体越好学案上、口头的。采取多种方式抓好学生基础落实：自查、互查、抽查、默写查、做题查、集中查、课上查、课后补查、包括放手发动群众。教师的跟踪检查与落实必不可少，付出与收获往往成正比。学案抽阅、习题踩点打分等。4.“规”：规范答案，讲究逻辑。在第一阶段复习中，我们陆续地讲解选择题和论述题的答题技巧和方法。尤其是在回答主观题时，要求学生知识要点不仅要全面，而且要精炼；不仅理论知识表述要准确，而且要做到联系背景分析。努力使答案层次分明、符合逻辑，富有针对性。从一轮复习抓规范，才有可能逐步提高学生答题的规范性。,启示,抓好教材基本功，规范答题要切记。,在一轮复习要做到：1.“熟”：就是对教材要熟，抓好教材熟读熟,20,