轴对称全章复习教学ppt课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,第十二章 轴对称,小结与复习,1,.,第十二章 轴对称小结与复习1.,知识点回顾,一、轴对称相关定义和性质;,二、垂直平分线的性质及判定;,三、平面直角,坐标,系中轴对称;,四、等腰三角形的性质及判定;,五、等边三角形的性质及判定;,六、有关作图问题。,2,.,知识点回顾一、轴对称相关定义和性质;2.,一、轴对称相关定义和性质。,如果,一个,图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,,这个,图形就叫做,轴对称图形,,这条直线就是它的,对称轴,。,如果,一个,图形沿一条直线折叠,如果它能够与另,一个,图形重合,,那么就说这,两个,图形关于这条直线对称,这条直线就是它的,对称轴,。,定义,性质,关于某直线对称的两个图形是全等形。,如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。,轴对称图形的对称轴,是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。,3,.,一、轴对称相关定义和性质。如果一个图形沿,二、垂直平分线的性质及判定。,性质:,线段垂直平分线上的点与这条线,段两个端点的距离相等。,判定:,与线段两个端点距离相等的点,,在这条线段的垂直平分线上。,三、平面直角,坐标,系中轴对称。,点(,x,y,)关于,y,轴对称的点的坐标为,.,点(,x,y,)关于,x,轴对称的点的坐标为,.,(x,-y),(-x,y),4,.,二、垂直平分线的性质及判定。性质:线段垂直平分线上的点与这条,若两点(x,1,,y,1,)、(x,2,,y,2,)关于直线y=n对称,则,,n=,.,若两点(x,1,,y,1,)、(x,2,,y,2,),关于,直线x=m对称,则m=,y,1,=,y,2,x,1,=,x,2,5,.,若两点(x1,y1)、(x2,y2)关于直线y,轴对称图形,等腰三角形的,顶角平分线所在的直线,是它的对称轴,两个底角相等,简称“,等边对等角,”,顶角平分线、底边上的中线、和底边上的高,互相重合,,简称“三线合一”,两腰相等,性质,四、等腰三角形的性质及判定。,6,.,轴对称图形,等腰三角形的顶角平分线所在的直线是它的对称轴两,有两边相等的三角形是等腰三角形,.,如果一个三角形中有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等,(简写成“,等角对等边,”),.,判定,四、等腰三角形的性质及判定。,7,.,有两边相等的三角形是等腰三角形.如果一个三角形中有两个角相等,五、等边三角形的性质及判定。,性质,等边三角形的三个内角都相等,并且,每一个角都等于,60,。,等边三角形的三边都相等。,是,轴对称图形,,对称轴是三条高所在,的直线。,任意角平分线、对边上的中线、和对,边上的高互相重合,简称“三线合一”。,8,.,五、等边三角形的性质及判定。性质等边三角形的三个内角都相等,三条边,都,相等,的三角形是,等边三角形,.,有,一个角是,60,的,等腰三,角形,是等边三角形,.,三个角,都,相等,的三角形是,等边三角形,.,判定,五、等边三角形的性质及判定。,9,.,三条边都相等的三角形是有一个角是60的等腰三三个角都,六、有关作图问题。,1,、作线段的垂直平分线。,A,B,E,F,10,.,六、有关作图问题。1、作线段的垂直平分线。ABEF10.,2,、作出一个图形关于某条直线对称的图形,.,D,E,F,L,步骤是:,一、作出每个特殊,点的对称点;,二、顺次连接这些,对称点。,六、有关作图问题。,11,.,2、作出一个图形关于某条直线对称的图形.DEFL步骤是:一、,先求出已知图形中的特殊点的对称点的坐标,描出并连接这些点,就可得到这个图形的轴对称图形,.,A,3,1,4,2,5,-2,-4,-1,-3,c,B,B,A,C,x,y,0,1,2,3,4,5,-4,-3,-2,-1,3,、在平面直角坐标系中作对称图形。,六、有关作图问题。,12,.,先求出已知图形中的特殊点的对称点的坐标,描出并连接这,本 章 知 识 结 构,生活中的对称,轴对称,轴对称图形的坐标特征,等边三角形的性质,等边三角形的判定,含,30,角的直角三角形的性质,两个图形成轴对称,轴对称图形,等腰三角形的性质,等腰三角形的判定,等腰三角形,等边三角形,轴对称的性质,中垂线的性质与判定,画轴对称图形,应 用,轴对称的画法,13,.,本 章 知 识 结 构生活中的对称轴对称轴对称图形的坐标特征,1,、等腰三角形的一个内角是另一个内角的,2,倍,则三个内角分别为,_,。,分析:,设小角为,则大角为,2,.,当为底角时,,+,+2,=180,0,解得,=45,0,,则,2,=90,0,当为顶角时,,+2,+2,=180,0,解得,=36,0,,,则,2,=72,0,其内角的度数为,45,0,,,45,0,,,90,0,,或,36,0,,,72,0,,,72,0,.,典例解析,14,.,1、等腰三角形的一个内角是另一个内角的2倍,则三个内角分别,2,、小明照镜子的时候,发现,T,恤上的英文单词在镜子中呈现“”的样子,请你判断这个英文单词是(),(A),(B),(C),(D),A,3,、已知点,P(2a+b,-3a),与点,P(8,b+2).,若点,p,与点,p,关于,x,轴对称,则,a=_ b=_.,若点,p,与点,p,关于,y,轴对称,则,a=_ b=_.,2,4,6,-20,15,.,2、小明照镜子的时候,发现T恤上的英文单词在镜子中呈现“,4,、如图,在,ABC,中,AD,是角平分线,AC=AB+BD.,求证,B=2C.,E,证明:在,AC,上截取,AE=AB,,连结,DE,16,.,4、如图,在ABC中,AD是角平分线,AC=AB+BD.求,如图,在,ABC,中,AD,是角平分线,AC=AB+BD.,求证,B=2C.,F,证明:,延长,AB,至,F,,使,BF=BD,,,连结,DF,17,.,如图,在ABC中,AD是角平分线,AC=AB+BD.求证,6,、已知,如图,,于,,求证:,E,18,.,6、已知,如图,于,求证:,1,、如图,由小正方形组成的“,L”,形图中,请用不同方法在图中添画一个小正方形,使它成为一个轴对称图形。,2,、如图是由,16,个相同的小正方形拼成的正方形网格,其中的两个已涂黑,请你再涂黑两个小正方形,使它成为轴对称图形。,题型,1,:补充图形使其成为轴对称图形,19,.,1、如图,由小正方形组成的“L”形图中,请用不同方法在图中添,方法提炼:,先确定好对称轴,再补画图形。,20,.,方法提炼:先确定好对称轴,再补画图形。20.,题型,2,:线段垂直平分线的运用,例,1,、,如图,在,ABC,中,,AB=AC,,,AB,的垂直平分线交,AC,于点,D,,垂足为点,E.,(,1,)若,A=40,,求,DBC,的度数;,(,2,)若,AB=12,,,BC=7,,,求,BCD,的周长;,(,3,)若,A=36,,求,证:,AD=BD=BC.,A,B,C,E,D,21,.,题型2:线段垂直平分线的运用例1、如图,在ABC中,AB=,1,、如图(,1,),在,ABC,中,,BAC=110,,,AB,、,BC,的垂直平分线分别交,BC,于点,D,、,E,,那么,DAE=,.,若,BC=15cm,,那么,ADE,的周长是,.,2,、如图(,2,),在,ABC,中,,AB=AC,,,A=120,,,AB,的垂直平分线交,BC,于点,D,,那么,BDCD=,.,若,AC,的垂直平分线又交,BC,于点,E,,求证:,DB=DE=EC.,A,B,C,D,E,图(,1,),A,B,C,D,E,图(,2,),针对性练习,40,15cm,12,22,.,1、如图(1),在ABC中,BAC=110,AB、BC,3,、如图,,AD,是,ABC,的角平分线,,EF,垂直平分,AD,,点,E,是垂足,交,BC,的延长线于点,F,,求证:,B=CAF.,A,B,C,D,E,F,1,2,3,4,23,.,3、如图,AD是ABC的角平分线,EF垂直平分AD,点E是,题型,3,:角的平分线和平行线组合条件,例、,如图,在,ABC,中,,ABC,和,ACB,的平分线交于点,O,,过点,O,平行于,BC,的直线分别交,AB,、,AC,于点,D,、,E,,求证:,BD+CE=DE,A,B,C,O,D,E,24,.,题型3:角的平分线和平行线组合条件例、如图,在ABC中,,变式训练,1,、若过点,O,分别作,AB,、,AC,的平行线交,BC,于点,D,、,E,,求证:,ODE,的周长,=BC,A,B,C,O,D,E,A,B,C,O,D,E,2,、若将,CO,改成,ACB,的外角的平分线,其它条件不变,三条线段,DE,、,BD,、,CE,之间有何关系?证明你的结论。,25,.,变式训练1、若过点O分别作AB、AC的平行线交BC于点D、E,题型,4,:两个等腰(或等边)三角形共一个顶点,例、,如图,在,ABC,中,已知,AB=AC,BAC=90,D,是,BC,上一点,DEA,等腰直角三角形,,DAE=90.,求证:,(,1,),ABDACE,(,2,),ECBC,A,B,C,D,E,26,.,题型4:两个等腰(或等边)三角形共一个顶点例、如图,在AB,A,B,C,D,E,M,N,A,B,C,D,E,A,B,C,D,E,A,B,C,D,E,F,27,.,ABCDEMNABCDEABCDEABCDEF27.,
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