高一心理校本课程《生涯发展指导》ppt课件：第4课-天生我才必有用---兴趣探索

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第4课 天 生我才必有用兴趣探索,第4课 天 生我才必有用兴趣探索,一、心理体验：回忆幸福时光,我在什么时候能感到特别愉快、满足，忘记时空和自我？,一、心理体验：回忆幸福时光我在什么时候能感到特别愉快、满足，,美国芝加哥大学心理学教授,Mihaly Csikszentmihalyi,发现：,当人们在专心致志地、积极地参与从事某种活动、忘记了时空和自己的时候，他们感到最为愉快和满足。,他将这种状态称之为,“,FLOW,”,（流动）,-,“,聚精会神,”,、,“,忘我,”,的状态。,人在什么时候感到幸福？,美国芝加哥大学心理学教授Mihaly Csikszent,二、兴趣与生涯,著名的兴趣与测量专家爱德华将兴趣比喻为一艘船的舵，,决定着一个人生涯发展的方向。,大量研究和实践证明：兴趣与我们的,学科认同感,，,专业满意感,以及将来的,工作满意度,，,职业稳定性,和,职业成就感,之间都存在明显的关系。,也就是说，如果我们能够,根据自身的兴趣与特点来选择适合自己的工作，,那么工作不仅可以给我们,带来快乐,，还能使我们充分的,发挥自身的潜能,二、兴趣与生涯著名的兴趣与测量专家爱德华将兴趣比喻为一艘船的,困惑与迷思,自己的真正兴趣,是什么？,案例一：高中生赵子明却为自己的兴趣广泛而苦恼：从小到大，他学过武术、绘画、唱歌、打乒乓球，收集过邮票，研究过昆虫、兵器甚至鞋子,，在许多方面还得过奖。可就是没有长性，过不了多久就丢一边了。他想知道：自己的兴趣究竟是什么？,困惑与迷思自己的真正兴趣案例一：高中生赵子明却为自己的兴趣广,案例二：孙一已经是一名大学生了，与其他大学生一样，在填报高考志愿时，并不知道什么专业好？别人告诉她,“,选自己喜欢的,”,，她却发现自己并不了解真正喜欢什么？她听从大人的意见，选了,“,女孩子比较适合,”,的外语专业。她对自己所学的外语专业谈不上特别喜欢，也谈不上特别烦。她在意他人的看法，如她学的专业是否有前途，其他专业如何如何好，等等。每当在这时，她都回陷入困惑与迷茫，疑惑自己所学专业究竟是否正确？也不知道：她想知道自己究竟喜欢什么样的职业？,困惑与迷思,什么样的职业,是自己喜欢的？,案例二：孙一已经是一名大学生了，与其他大学生一样，在填报高考,有的人自己的兴趣十分模糊；,有的人兴趣过于广泛，但是不持久；,有的人兴趣明显，却由于某种原因进入了一个与自己兴趣不相符合专业。,普遍现象,共,同,诉,求,想知道怎样才能将自己的兴趣与未来的职业结合起来！,有的人自己的兴趣十分模糊；普遍现象共想知道怎样才能将自己的兴,恭喜你！你获得了一次免费度假游的机会，有机会去下列六个岛屿中的一个。唯一的要求是你必须要在这个岛上呆满至少六个月的时间。请不要考虑其他因素，仅凭自己的兴趣按一、二、三的顺序挑出你最想前往的,3,个岛屿。,三、兴趣探索,兴趣岛,恭喜你！你获得了一次免费度假游的机会，有机会去下,美丽浪漫的岛,显赫富庶的岛,深思冥想的岛,温暖友善的岛,自然原始的岛,现代、井然的岛,美丽浪漫的岛显赫富庶的岛深思冥想的岛温暖友善的岛自然原始的岛,I,：,深思冥想的岛屿。有多处天文馆、科技博览馆及图书馆。居民喜好观察、学习，祟尚和追求真知，常有机会和来自各地的哲学家、科学家、心理学家等交换心得。,R:,自然原始的岛屿。岛上自然生态保持得很好，有各种野生动物。居民以手工见长，自己种植花果蔬菜、修缮房屋、打造器物、制作工具，喜欢户外运动。,S,：友善亲切的岛屿。居民个性温和、友善、乐于助人，社区均自成一个密切互动的服务网络，人们重视互助合作，重视教育，关怀他人，充满人文气息。,我的岛屿计划,A,：,美丽浪漫的岛屿。充满了美术馆、音乐厅，街头雕塑和街边艺人，弥漫着浓厚的艺术文化气息。居民保留了传统的舞蹈、音乐与绘画，许多文艺界的朋友都喜欢来这里找寻灵感。,E,：显赫富庶的岛屿。居民善于企业经营和贸易，能言善道。经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。来往者多是企业家、经理人、政治家、律师等,。,C,：现代、井然的岛屿。岛上建筑十分现代化，是进步的都市形态，以完善的户政管理、地政管理、金融管理见长。岛民个性冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划，细心高效。,I：深思冥想的岛屿。有多处天文馆、科技博览馆及图书馆。居民喜,四、霍兰德的类型论,四、霍兰德的类型论,R,现实型,(Realistic),喜欢具体的任务,工具使用、动手能力强,喜欢做体力工作、户外活动,更喜欢与物打交道,技术性行业工作人员,工程师、木匠、外科医生,R现实型(Realistic)喜欢具体的任务,I,研究型,（,investigative,）,喜欢探索和理解事物,爱分析的,有智慧的,独立、谨慎、好奇、聪明、理性、深邃、内敛,实验室研究员、科学家、智者,I研究型（investigative）喜欢探索和理解事物,A,艺术型人,(Artistic),喜欢自我表达,富有想象力、创造力,追求美,喜欢多样性与变化性,直觉、无秩序、情绪化,艺术家、诗人、自由职业者,A艺术型人(Artistic)喜欢自我表达,S,社会型人,(Social),对人感兴趣,良好的人际交往技能，敏感的关系体验,服务他人、微笑,帮助别人解决问题,合作、友善、仁慈、负责、善解人意,教师、护士、心理咨询师,S社会型人(Social)对人感兴趣,E,企业型人,(Enterprising),向人推销自己的产品或观点,追寻领导力与社会影响,有抱负，责任感强烈，勇于承担压力,言语说服能力强,冒险、独断、自信、精力充沛、乐观,销售、管理人员、政治家、律师、思想领袖,E企业型人(Enterprising)向人推销自己的产品或观,C,事务型人（,Conwentional,）,喜欢有条理、程序化的工作,愿意听从指示、乐于执行与服务,有组织有计划,细致、准确,顺从、谨慎、保守、规律、实际、有效率,会计、文秘、档案管理、信息整理,C事务型人（Conwentional）喜欢有条理、程序化的工,个人,职业匹配游戏,现实型,(R),研究型,(I),艺术型,(A),社会型,(S),企业型,(E,),事务型,(C),个人职业匹配游戏现实型(R)研究型(I)艺术型(A)社会,高一心理校本课程生涯发展指导ppt课件：第4课-天生我才必有用-兴趣探索,五、霍兰德代码,个人的职业兴趣往往是多方面的，因此通常用,3,个字母（代表,3,种兴趣类型）的代码来标示一个人的职业兴趣，这个代码称为,“,霍兰德代码,”,（,Holland Code,）,。,这三个字母之间的顺序表示了不同类型兴趣的,强弱程度,的不同。,五、霍兰德代码 个人的职业兴趣往往是多方面的，因此通,六、霍兰德职业测试,1.,直接输入网址：,http:/ _ _,请根据,“,霍兰德职业兴趣类型,”,表和兴趣测评结果，在下面列出最能描述你自己的语句。,课后作业完成CareerSky中的兴趣测评，明确自己的代码。,