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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,A,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,A,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,A,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,A,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,A,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,A,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,A,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,A,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,A,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,A,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,A,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,A,*,说明文阅读,之说明方法及作用,1,A,说明文阅读1A,本课学习目标,1,、了解说明的知识,;,2,、辨别说明方法,分析其作用,;,3,、体会说明语言的准确性。,2,A,本课学习目标 1、了解说明的知识;2A,举例子,举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。,例句：,云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。,3,A,举例子3A,作引用,为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。,例句：,唐朝的张嘉贞说它,“,制造奇特，人不知其所以为,”,。,4,A,作引用4A,作比较,作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。,例句：,永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。,5,A,作比较5A,列数字,为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。,例句：,赵州桥非常雄伟，全长,50.82,米，两端宽,9.6,米，中部略窄，宽,9,米。,6,A,列数字6A,分类别,说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。,7,A,分类别7A,例句：,按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。,8,A,例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏,打比方,利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。,例句：,石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。,9,A,打比方9A,摹状貌,为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写。,例句：,这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。,10,A,摹状貌10A,下定义,用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质。,例句：,统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。,11,A,下定义11A,作诠释,从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般性的解释，这种方法叫作诠释。,例句：,大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。,12,A,作诠释12A,列图表,为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。,13,A,列图表13A,作假设,做假设是用假设的想法表示出将来会出现的情况。,例句：,我们只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。,14,A,作假设14A,1.,说明文是以,表达方式,为主,式。,2.,说明类型包括：,、,。,3.,说明顺序包括：,、,、,。,考考你,说明,事物性说明文,事理性说明文,时间顺序,空间顺序,逻辑顺序,平实说明文,生动说明文,15,A,1.说明文是以 表达方式为主式。2.,任务一、辨别说明方法,常见说明方法,:,举例子,列数字分类别,打比方作比较,下定义,列图表摹状貌作诠释,引用,16,A,任务一、辨别说明方法 常见说明方法:16A,、太和殿俗称金銮殿，高,28,米，面积,2380,多平方米，是故宫最大的殿堂。,、裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺,、在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥,、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏,、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。,、人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。,17,A,、太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫,、太和殿俗称金銮殿，高,28,米，面积,2380,多平方米，是故宫最大的殿堂。,、裂片中央有突起部分，有的尖锐,如,刺,、在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。,如,福建漳州的江东桥,、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，,分为,金屏、银屏、锦屏、画屏,、苏州园林,与,北京的园林,不同,，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。,、人,是,能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。,18,A,、太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫,方法,：注意语言标志,举例子：例如、比如、据说,列数据：,数词,(,与年代区别,),分类别：一类（种）,一类（种）,作比较：也、相对于、较,下定义：是、叫,（判断句）,打比方,:,像、如、仿佛,列图表：表格、插图,19,A,方法：注意语言标志 举例子：例如、比如、据说1,下面这段文字运用了哪些说明方法？,赵州桥非常雄伟，全长,50.82,米，两端宽,9.6,米，中部略窄，宽,9,米。,唐朝的张嘉贞说它是,“,制造奇特，人不知其所以为,”,。这座桥的特点是：,（,一）全桥只有一个大拱,（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且,（三）大拱由二十八道拱圈拼成,（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐,唐朝的张鷟说，远望这座桥就像,“,初云出月，长虹饮涧,”,。,列数据 引用 打比方 分类别,20,A,下面这段文字运用了哪些说明方法？赵州桥非常雄伟，全,下面这段文字运用了哪些说明方法？,赵州桥非常雄伟，全长,50.82,米，两端宽,9.6,米，中部略窄，宽,9,米。,唐朝的张嘉贞,说,它是,“,制造奇特，人不知其所以为,”,。这座桥的特点是：,（,一）,全桥只有一个大拱,（二）,大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且,（三）,大拱由二十八道拱圈拼成,（四）,全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐,唐朝的张鷟,说,，远望这座桥就,像,“,初云出月，长虹饮涧,”,。,列数据 引资料 打比方 分类别,21,A,下面这段文字运用了哪些说明方法？赵州桥非常雄伟，全,任务二、分析说明方法的作用,作用,:,说明事物特征,22,A,任务二、分析说明方法的作用 作用:说明事物特征22,说明方法,语言标志,基本作用,举例子,列数字,打比方,下定义,分类别,作比较,引用,是,这就是,叫,一种是,另一种是,例如、又如、比如、再如、如,像、是、当作,而、比,和,、相对于,数词（概数、确数）,引号,具体形象,地说明,准确具体,地说明,突出强调,了,生动形象,地说明,准确简明科学地,揭示了,的本质特征,使说明更具有说服力,条理清晰,说明,23,A,说明方法语言标志基本作用举例子列数字打比方下定义分类别作比较,下定义：人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。,区别：下定义“是”左右,内容,可以互换，作诠释则不能。,摹状貌：具体生动形象,画图表：直观形象,作诠释：简明准确、通俗易懂,24,A,下定义：人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。区别：,说明对象：,介绍的某种事物或事理,说明内容（特征）,:,说明对象,+,特征,特征：就是这一事物区别于其他事物的标志,25,A,说明对象：说明内容（特征）:特征：就是这一事物区别于其他事物,结合中考题型，归纳,说明内容,做题技巧,例题,1,、,苏州园林,“,苏州园林里都有假山和池沼,”,一段说明的内容是什么？,（,2010,德州市中考题）,模式,:,介绍了,(,说明了,),的,(,对象,+,特征,),。,解答：介绍了苏州园林的假山和池沼配合的自然美。,26,A,结合中考题型，归纳说明内容做题技巧例题1、苏州园林“苏,例题,2,、,苏州园林,“,设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。,”,1,、本段说明的对象是,_,，说明对象的共同特征是,_,（,2010,铜仁市中考题）,2,、本段说明的内容是,_ _,27,A,例题2、苏州园林“设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修,说明方法的作用,看以下,2015,年滨州市中考题,：,28,A,说明方法的作用看以下2015年滨州市中考题：28A,例题、“上海世博会总投资达,450,亿元人民币，超过北京奥运会，已成为目前规模最大的一届世博会。”一句运用了,_,、,、说明方法，作用是什么,（,2010,年滨州市中考题）,解答：列数字、作比较；,列数字，,准确具体,说明了上海世博会规模之大。,作比较，,突出强调地,说明了上海世博会规模之大。,技巧分析：,指出说明方法,+,其方法的作用,+,说明了对象的什么特征,回答模式：,“,这段文字运用了,（说明方法）,，,（准确的,/,具体的,/,生动的,/,清楚）,的说明了,（说明对象）,的,特点。,”,29,A,例题、“上海世博会总投资达450亿元人民币，超过北京奥运会,说明方法的作用答题技巧：,说明方法,+,关键词,+,说明事物内容（特征）,运用了列数字的说明方法，,准确具体,说明了上海世博会规模之大。,30,A,说明方法的作用答题技巧：说明方法+关键词+说明事物内容（特征,1,、分析下列句子运用的说明方法及其作用。,桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为。”,运用引用这种说明方法；,引用唐朝的张嘉贞的话说明桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。,使说明内容更充实，有说服力。,实战演习,31,A,1、分析下列句子运用的说明方法及其作用。运用引,当研究者用脑电图扫描的方式记录小学生的大脑活动时，他们又发现在那些羞怯指数较高的孩子的大脑中，掌管人情世故的皮层活动能力较弱，而负责焦虑及警惕情绪的扁桃体部分则颇为活动。所以，,在参加社交活动时，一般的孩子能根据别人的面部表情变化做出相应的反馈；而那些害羞的孩子很可能不懂其他人的面部表情，无法做出相应的反馈，当他们面对难以辨识的表情时，就会变得很警惕，表现出来的就是害羞,。,例题,2,、,中考题节选,(2011,重庆,揭开害羞之谜,),32,A,当研究者用脑电图扫描的方式记录小学生的大脑活动时，他们又发,21.,指出第段中划线句子的说明方法及其作用。（,3,分）,说明方法：,作用：,作比较,运用,作比较,的说明方法,，,+,突出,+,害羞者难以辨识别人面部表情而导致害羞的特点。,33,A,作比较运用作比较的说明方法，+突出+害羞者难以辨识别人面部表,人体生物能发电还有其它形式。当一个人坐着或站立时，就会持续产生重力势能。此时，若能采用特制的重力转换
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