资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,背 影,朱自清,背 影朱自清,1,【,深情吟咏，重读父爱,】,活动：配乐朗诵第,6,自然段描写背影的文字，再次感受字里行间蕴含的深沉的父爱。,【深情吟咏，重读父爱】活动：配乐朗诵第6自然段描写背影的文字,2,【,批注交流 小组展示,】,活动一,（结合已完成的导学案，以小组为单位交流汇报）,：,通读全文，结合具体的字词句，梳理出“我”,对父亲的不同感情,。,【批注交流 小组展示】活动一（结合已完成的导学案，以小组,3,【静读沉思 涵泳究问】,仔细阅读第一自然段和最后一个自然段，认真思考：,为什么“我”对父亲的感情会有如此大的变化？,除了父慈子爱的温情与暖意，我们还能读出,父子间怎样的微妙关系,？,【静读沉思 涵泳究问】仔细阅读第一自然段和最后一,4,我与父亲,不相见,已二余年了，我最不能忘记的是他的背影。,近几年来，父亲和我都是,东奔西走,，家中,光景是一日不如一日,。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。哪知,老境却如此颓唐,！他触目伤怀，,自然,情不能自已。情郁于中，,自然,要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我,渐渐不同往日,。,但,最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子,我与父亲不相见已二余年了，我最不能忘记的是他的背影,5,我北来后，他写了一信给我，信中说道：“,我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。,”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。,唉！,我不知,何时,再能,与他相见！,我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛,6,1915年，朱自清父亲包办朱自清婚姻，朱自清有怨言。父子生隙。,1916年，朱自清上北大后自作主张改“朱自华“为“朱自清”，父亲很生气。,1917年：父亲失业，祖母去世，家庭经济陷入困顿。朱自清二弟几乎失学。,背影的故事就发生在这一年。,1915年，朱自清父亲包办朱自清婚姻，朱自清有怨言。父子生隙,7,1921年，朱自清北大毕业参加工作，父亲为了缓解家庭经济紧张私自扣留了朱自清工资。父子发生剧烈矛盾。朱自清离家出走。,1922年，朱自清带儿子回家，父亲不准他进门，只能怅然离开。,1923年，朱自清再次回家，父亲不搭理他。父子开始长达,多,年的冷战。,1925年，朱自清父亲写信给儿子：大约大去之期不远矣。朱自清在泪水中完成了背影。,1921年，朱自清北大毕业参加工作，父亲为了缓解家庭经济紧张,8,1928年，,朱自清的兄弟朱国华把出版的散文集背影交到父亲手上。,“,父亲已行动不便，挪到窗前，依靠在小椅,上，戴上了老花眼镜，一字一句诵读着儿子的文章背影，只见他的手不住地颤抖，昏黄的眼珠，好象猛然放射出光彩。,”,“父亲在看到背影的几年后，便带着满足的微笑去世了。”,朱国华,朱自清与,1928年，朱自清的兄弟朱国华把出版的散文集,9,【,小结课文 深化主题,】,从背影,里,，,我们读到了,一位,饱经忧患的父亲,对儿子,朴实而厚重的爱,；,从背影,里,，,我们读到了,一个后知后觉的儿子对父亲由不理解到理解的真诚；,从背影,里,，,我们读到了,父子间,一次历经生活磨砺依然坚韧醇厚,的,亲,情回归,！,【小结课文 深化主题】从背影里，我们读到了一位饱经忧患,10,【,比较阅读 提升感悟,】,活动二：阅读导学案上的课外资料,目送,（节选），根据具体的字词句子，梳理出文中的母亲三次目送孩子时的不同心理感受。,【比较阅读 提升感悟】活动二：阅读导学案上的课外资料目,11,我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，,他用背影默默告诉你：不必追。,龙应台目送,我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不,12,背 影,背 影,13,【迁移,反思,运用,表达】,在日常生活中，你和你的父母有互不理解、发生矛盾的时候吗？此时此刻你想对他们说什么？,【迁移反思 运用表达】在日常生活中，你和你的父母有互不理解,14,老师寄语：,任性容易，生活不易。我们要相信，血浓于水，爱终将会战胜一切的隔阂与矛盾。,“慈乌尚反哺，羔羊犹跪足”，让我们在以后的生涯里，用宽容和理解去享受和父母在一起的每一寸光阴。且行且珍惜！,老师寄语：任性容易，生活不易。我们要相信，血浓于水,15,
展开阅读全文