初中历史_中华文明之祖课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,初中历史_中华文明之祖课件,第一单元中华文明的起源第三课 中华文明之祖,第一单元中华文明的起源第三课 中华文明之祖,教学目标与自学指导,知道黄帝和炎帝生活的时代和区域。,炎黄对华夏民族形成所作出的重大贡献和尧舜禹的传说（提示：贡献、禅让制、大禹治水等）。,知道阪泉之战和涿鹿之战的概况（提示：时间、地点、交战双方、原因、过程、结果、影响或意义等方面思考）。,认识历史的发展规律,教学目标与自学指导知道黄帝和炎帝生活的时代和区域。,黄帝,“人文初祖”,传说黄帝对中华文明的贡献,?,黄帝“人文初祖”传说黄帝对中华文明的贡献?,初中历史_中华文明之祖课件,观察出天文星座,观察出天文星座,嫘祖,史记提到黄帝娶西陵氏之女嫘祖为,妻，她发明了养蚕，为“嫘祖始蚕”。嫘祖是,传说中的北方部落首领黄帝轩辕氏的元妃。,她生了玄器、昌意二子。昌意娶蜀山氏女为,妻，生高阳，继承天下，这就五帝中的“颛顼,帝”。,嫘祖 史记提到黄帝娶西陵氏之女嫘祖为,动脑筋,你对黄帝的发明有什么看法？认为,哪些是可信的？哪些带有神话色彩？,怎样看更科学？,说黄帝时期已能建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造舟车，出现文字，编出乐谱，等等，这是可信的。但说这些是黄帝、嫘祖、仓颉或伶伦个人的发明，就带有神话的色彩了。,实际上其中的任何一项发明，都不会是一两个人的功劳，而是经过许多人长期探索实践的结果。,因此，历史上的这些记载，反映的应该是黄帝那个时代我们祖先的聪明才智。但由于黄帝是公认的华夏始祖，所以人们也就把这些发明都归功于他和他的妻子及其部属了,以表崇敬之情。,动脑筋你对黄帝的发明有什么看法？认为 说黄帝时期,黄帝陵,练习册：,9,页,1,、,3,、,5,；,10,页,1,、,2,、,6,、,7,黄帝陵练习册：9页1、3、5；10页1、2、6、7,蚩尤,中国神话,传说中上古东,方九黎族部落,首领，又传为,主兵之神。,蚩尤中国神话,涿鹿之战,阪泉之战,帝皇,炎帝,蚩尤,黄帝部,华夏族,练习册：,9,页,4,；,10,页,4,、,5,涿鹿之战阪泉之战帝皇炎帝蚩尤黄帝部华夏族练习册：9页4；10,尧帝像,尧是怎样的一个部落首领？,山西临汾的尧庙,说明尧生活俭朴，克己爱民,尧帝像尧是怎样的一个部落首领？山西临汾的尧庙说明尧生活俭朴，,舜是怎样的一个部落首领？,史记,载：“舜耕历山，,历山之人皆让畔；渔晋泽,，雷泽之人皆让居；陶河,滨，河滨器不苦窳。一年,而所居成聚，二年成邑，,三年成都。”,说明舜宽厚待人，,以身作则谦让的品德,对周围人产生好的影响,舜是怎样的一个部落首领？史记载：“舜耕历山，说明舜宽厚待,大禹治水像,禹王治水版画,禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，在外,13,年，三次路过家门而不入,贵为天子，保持本色，亲近百姓，为民谋利,。,禹是怎样的一个人？,大禹治水像禹王治水版画禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦,尧舜禹的,“,禅让,”,在原始社会，部落联盟设置联盟会议，各族部落的首领都是该会议的成员。相传尧年老的时候，在部落联盟会议上提出了后继人问题，有人推荐共工，尧虽不同意，还是让他担任工师之职，以考验其能，结果不行，大家就又推荐了舜，说他很能干。于是舜协助尧,20,年，又代尧摄政,8,年，得到各方面的锻炼。尧死后，舜才正式主持联盟事务。舜老的时候也召集部落联盟会议，因禹治水有功，大家推举为后继人，于是禹代替舜处理联盟事物。,17,年后舜死，禹正式成为部落的首领。,尧、舜禅让，是流传很广的故事。,尧、舜只是军事民主制中部落联盟,的军事首长，而不是帝王。,尧舜禹的“禅让”在原始社会，部落联盟设置联盟会议，各族部落的,尧舜禅位图,“禅让”是怎么回事？读教材进行说明。,“禅让”的实质,原始社会时期的,一种民主推选部落,首领的制度。,“禅让”表现为：,1,、通过部落联盟会议民主推选出来；,2,、首领没有特权,尧舜禅位图“禅让”是怎么回事？读教材进行说明。“禅让”的实质,尧舜禹的“禅让”,尧,舜,禹,禅让,禅让,约公元前,2070,年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。,原始社会到此结束，奴隶社会开始了。,启,传子,公天下,家天下,小结,练习册：,9,页,2,；,10,页,7,、,3,尧舜禹的“禅让”尧舜禹禅让禅让约公元前2070年，禹建立夏朝,原始社会的终结,剩余产品出现,私有财产出现,贫富分化,氏族贵族,早期奴隶主,战俘、犯罪,的平民,早期奴隶,约前,2070,年，进入奴隶社会,生产发展,小结,原始社会的终结剩余产品出现私有财产出现贫富分化氏族贵族早期奴,炎帝,黄帝,蚩尤,夏,尧帝,舜帝,大禹,炎黄,华夏形成过程,华夏民族,小结,“炎黄子孙”,炎帝黄帝蚩尤夏尧帝舜帝大禹炎黄华夏形成过程华夏民族小结“炎黄,议一议：远古传说与历史事实有什么联系和区别？,”,远古传说：,在文字发明以前，口耳相传的神话传说，是先民们对上古洪荒时代历史的一种夸张的记述。不可否认这里有神话的成分，但不难发现这其中蕴含着某些比较可靠的历史资料。炎帝、黄帝时代的传说，不仅在,史记,中的,五帝本纪,有记载，而且已被裴李岗文化、仰韶文化的考古发掘所证实。,历史事实：,完全真实存在的客观事实。,议一议：远古传说与历史事实有什么联系和区别？”远古传说：,1,、最灵繁的人也看不见自己的背脊。,非洲,2,、越是没有本领的就越加自命不凡。,邓拓,3,、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。,达,芬奇,4,、与肝胆人共事，无字句处读书。,周恩来,5,、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。,罗素,贝克,6,、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。,马克思,7,、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。,莎士比亚,8,、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。,塞内加,9,、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。,赫尔普斯,10,、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。,笛卡儿,11,、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。,孔子,12,、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。,罗曼,罗兰,13,、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。,老子,14,、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。,歌德,15,、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。,迈克尔,F,斯特利,16,、业余生活要有意义，不要越轨。,华盛顿,17,、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。,叔本华,18,、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。,马云,19,、我这个人走得很慢，但是我从不后退。,亚伯拉罕,林肯,20,、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。,布尔沃,身体健康，学习进步！,1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。非洲身体健康，学习进步,