实验一水体初级生产力的测定课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,实验一：水体初级生产力的测定,水体初级生产力：指水生植物（主要是浮游植物）进行光合作用的强度。,实验一：水体初级生产力的测定 水体初级生产力：指水生植物（,1,叶绿素,a,的测定,二、测定原理,叶绿素,a,是有机物，不溶于水，但能溶于丙酮、乙醇等有机溶剂。要用机械方法使细胞破碎，把叶绿素,a,从细胞中提取出来。,在测定过程中先用醋酸纤维滤膜抽滤水样，然后破碎细胞，用,90%,丙硐提取叶绿素,a,，再用分光光度计测叶绿素,a,的吸光度，最后利用公式计算叶绿素,a,的含量。,一、测定意义,1.是水中浮游植物生物量的指标,2.直接反映水体富营养化的程度,叶绿素a的测定 二、测定原理 叶绿素a是有机物，不溶于,2,叶绿素,a,的测定,三、测定方法和步骤,1.水样的采集与保存,求索溪：采样500mL；莲心湖：300mL,2.过滤水样：用真空抽滤装置，可添加0.2mLMgCO,3,悬液,3.提取：取出滤膜折叠移入刻度离心管加90%的丙酮至10mL充分振荡，放入冰箱避光24h,叶绿素a的测定三、测定方法和步骤 1.水样的采集与保存,3,叶绿素,a,的测定,5.测定吸光度：,将上清液在分光光度计上，用,1cm,光程的比色皿，分别读取,750nm,、,663nm,、,645nm,、,630nm,波长的吸光度，并以,90%,的丙酮作空白测定吸光度,4.离心：第二天取出离心管,3500r/min离心10min,叶绿素a的测定5.测定吸光度：将上清液在分光光度计上,4,叶绿素,a,的测定,四、计算方法,叶绿素,a=,V-水样体积（L）,V,1,-定容体积（mL）,D-吸光度,-,比色皿厚度（,cm,）,叶绿素a的测定四、计算方法 叶绿素a=V-水样体积,5,叶绿素,a,的测定,四、环境标准,叶绿索,a,含量（,mg/m,3,）,营养类型,50,高度富营养型,叶绿素a的测定四、环境标准 叶绿索a含量（mg/m3）,6,指 标,贫营养,中营养,富营养,总N（mg/L）,0.3,总P(mg/L),0.01,BOD(mg/L),10,水色,蓝绿色,绿色,黄绿色,叶绿素,a,的测定,指 标贫营养中营养富营养总N（mg/L）7.5,黑白瓶测氧法四、质量保证与质量控制 五、环境标准营养类,12,实验二：水生态系统观察与分析,实验二：水生态系统观察与分析,13,一、实验内容,水生态系统的组成、结构，水生态系统的物质和能量动态。,一、实验内容水生态系统的组成、结构，水生态系统的物质和能量动,14,二、目的要求,通过实验，深刻理解生态系统的概念，掌握生态系统观察与分析的基本方法。,二、目的要求通过实验，深刻理解生态系统的概念，掌握生态系统观,15,三、实验地点,学校莲心湖。,三、实验地点,16,四、观察内容与方法,根据生态系统的概念，观察对象是否一个生态系统？如果是，观察分析：,1、生态系统的边界的确定（边界的确定以系统内外区别明显和利于研究为原则）；,2、生态系统的组成,生产者：,消费者：,还原者：,四、观察内容与方法根据生态系统的概念，观察对象是否一个生态系,17,四、观察内容与方法,3、生态系统的结构,垂直结构（从水面 水底）：,水平结构（从塘边 中央）：,4、生态系统的物质输入和输出,物质输入：,物质输出：,5、生态系统的能量输入和输出,能量输入：,能量输出：,四、观察内容与方法3、生态系统的结构,18,五、作业,整理观察与分析结果，提交实验报告。,课后思考与联系,试设计一个微型的正常运行的生态系统。,五、作业,19,